Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Протокол заседания Приказ по моу «Борисовская средняя педагогического совета общеобразовательная школа» моу «Борисовская средняя общеобразовательная школа»




Скачать 66.06 Kb.
НазваниеПротокол заседания Приказ по моу «Борисовская средняя педагогического совета общеобразовательная школа» моу «Борисовская средняя общеобразовательная школа»
Дата конвертации22.03.2013
Размер66.06 Kb.
ТипПротокол
источник

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания Приказ по МОУ «Борисовская средняя

педагогического совета общеобразовательная школа» МОУ «Борисовская средняя общеобразовательная школа» от «10» декабря 2009 г.№219/1

от «7»декабря 2009 №02


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Борисовская средняя общеобразовательная школа»


Положение о внутришкольном контроле


  1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом МОУ «Воскресенская средняя общеобразовательная школа» и регламентирует содержание и порядок проведения внутреннего контроля в школе.

1.2. Внутришкольный контроль - основной источник информации для анализа состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности образовательного учреждения. Под внутришкольным контролем понимается проведение руководством школы наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками школы законодательных и иных нормативных актов РФ, субъекта РФ, муниципалитета, школы в области образования.

1.3. Внутришкольный контроль должен быть плановым, систематическим, целенаправленным, квалифицированным, многосторонним, дифференцированным, интенсивным, четко организованным, результативным.

1.4. Положение о внутришкольном контроле принимается педагогическим советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения, и утверждается директором школы.

  1. Цели, задачи и функции внутришкольного контроля

    1. Целями внутришкольного контроля являются:

- исполнение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность школы;

- улучшение качества образования;

- повышение эффективности результатов образовательного процесса;

- анализ и прогнозирование тенденций развития образовательного процесса в школе.

2.2. Задачи внутришкольного контроля:

  • осуществление контроля за исполнением приказов и инструкций Департамента образования Вологодской области и управления образования Бабаевского муниципального района, приказов образовательного учреждения и решений педагогических советов школы;

  • периодическая проверка исполнения образовательной программы школы, учебного плана;

  • систематический контроль за качеством преподавания учебных дисциплин, соблюдение учителями научно обоснованных требований к содержанию, формам и методам образовательной деятельности;

  • поэтапный контроль за процессом усвоения знаний обучающимися, уровнем их развития, владением методами самостоятельного приобретения знаний;

  • оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля;

  • изучение опыта работы учителей;

  1. Содержание контроля:

  • выполнение Закона РФ «Об образовании» в части обязательности общего образования;

  • использование методического обеспечения в образовательном процессе;

  • реализация утвержденных образовательных программ, соблюдения утвержденных учебных графиков;

  • ведение школьной документации (планы, классные журналы, дневники и тетради обучающихся, журналы внеурочной деятельности и т.д.);

  • уровень знаний, умений и навыков обучающихся, качества знаний;

  • соблюдение устава, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов;

  • соблюдение порядка проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и текущего контроля их успеваемости;

  • работа творческих групп, МО, библиотеки, специалистов;

  • реализация воспитательных программ и их результативности;

  • организация питания и медицинского обслуживания школьников;

  • охрана труда и здоровья участников образовательного процесса;

  • исполнение принятых коллективных решений, нормативных актов;

  • состояние УМК.

  1. Формы и методы внутришкольного контроля.

    1. Внутришкольный контроль осуществляется в двух формах:

    • индивидуально-личной (представитель администрации проверяет тот или иной участок работы);

    • коллективной (контроль осуществляет группа проверяющих).

    1. С целью более глубокого изучения состояния образовательного процесса используются следующие виды контроля:

  • текущий;

  • тематический;

  • персональный;

  • классно-обобщающий;

  • оперативный;

  • итоговый

    1. В процессе внутришкольного контроля используются различные методы:

    • посещение учебных занятий и внеклассных мероприятий;

    • беседа;

    • наблюдение;

    • обследование;

    • изучение документации;

    • устные и письменные опросы;

    • тестирование;

    • анкетирование;

    • опрос;

    • контрольные срезы освоения образовательных программ;

    • диагностирование;

    • мониторинг и другие

  1. Процедура осуществления внутришкольного контроля.

    1. Руководством школы составляется единый план проверки состояния дел во всех звеньях образовательного процесса на учебный год.

5.2. Директор школы издает приказ о сроках и теме предстоящей проверки, утверждает план-задание.

5.3. Комиссия или представитель руководства школы самостоятельно выбирает формы и методы контроля

5.5. По итогам проверки в соответствии с приказом

  • проводятся заседания педагогических или методических советов, общие собрания трудового коллектива, рабочие совещания с педагогическим составом;

  • проводятся собеседования с конкретными педагогами.

5.6. Директор школы по результатам проверки принимает следующие решения:

• об издании соответствующего приказа;

• об обсуждении итоговых материалов проверки коллегиальным органом;

• о проведении повторного контроля с привлечением определённых специалистов (экспертов);

• о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц;

• о поощрении работников;

• иные решения в пределах своей компетенции.

6. Основные правила внутришкольного контроля

6.1. Внутренний контроль в школе осуществляет руководитель образовательного учреждения или по его поручению заместитель руководителя, руководитель методического объединения, другие спе­циалисты при получении полномочий от руководителя образовательного учреждения.

6.2. Основанием для внутреннего контроля является:

- план-график проведения контроля;

- проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;

- обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования.

6.3. Продолжительность проверок не должна превышать 5-10 дней.

6.4. При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения педагога, если в месячном плане указаны сроки его проведения. В экстренных случаях (обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в сфере образования) руководство школы имеет право посещать уроки и мероприятия без предварительного предупреждения.

    1. Результаты внутреннего контроля оформляются в форме:

- аналитической справки, в которой указывается:

  • цель контроля;

  • сроки;

  • состав комиссии;

  • какая работа проведена в процессе проверки (посещены уроки, проведены контрольные работы, посмотрена школьная документация, собеседования и т.д.);

  • констатация фактов (что выявлено);

  • выводы;

  • рекомендации или предложения;

  • где проведены итоги проверки (М/О, совещание педагогического коллектива, совещание при заместителе директора, собеседование с педагогом);

  • дата и подпись ответственного за написание справки.

- справки о резуль­татах или доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу

- сравнительной таблицы;

- графика, диаграммы или иной формы, установленной в образовательном учреждении (далее — итоговый материал).

Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения.

6.7. Информация о результатах проведённой работы доводится до работников школы в течение 7 дней с момента завершения проверки.

Педагогические работники после ознакомления с результатами проверки должны поставить подпись под итоговым материалом, удостоверяющую, что они поставлены в известность о результатах проверки.

При этом они вправе сделать запись в итоговом материале о несогласии с результатами проверки в целом или по отдельным фактам и выводам, а также обратиться в конфликтную комиссию школы или в вышестоящие органы управления образования.

6.8. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), а также в обращениях и запросах других граждан и организаций, им сообщается в установ­ленном порядке и в установленные сроки.

^ 7. Права, ответственность должностного лица, осуществляющего контроль

7.1. Должностное лицо, осуществляющее контроль имеет право:

- запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относя­щуюся к вопросу проверки;

- привлекать специалистов для проведения качественного анализа проверяемой деятельности;

- по итогам проверки вносить предложения о поощрении педагогического работника, об обобщении опыта работы по изучаемому вопросу;

- переносить сроки проверки по просьбе проверяемого.

7.2. Должностное лицо, осуществляющее контроль несет ответственность за:

- тактичное отношение к проверяемому работнику во время проведения проверки;

- качественную подготовку к проведению проверки;

- срыв сроков проведения проверки;

- качественное проведение анализа деятельности по итогам проверки;

- доказательность выводов по итогам проверки.

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы