Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности




НазваниеПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
страница1/9
Дата конвертации22.03.2013
Размер1.21 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БАБУШКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


О состоянии и результатах деятельности

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Бабушкинская средняя общеобразовательная школа»

за 2011- 2012 учебный год


с. им.Бабушкина


СОДЕРЖАНИЕ


1. Общая характеристика образовательного учреждения

1.1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

1.2. Режим работы школы

1.3. Кадровое обеспечение

1.4. Организация питания

1.5. Обеспечение безопасности в школе

2. Информатизация школы.

3. Образовательная деятельность школы

3.1. Учебный план

3.2. Информация об итогах 2011-2012 учебного года

3.3. Анализ государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов за 2011/2012 учебный год

3.4.Анализ государственной (итоговой) аттестации обучающихся 11 классов за 2011/2012 учебный год

3.5. Информация по выполнению внутришкольного контроля в 2011-2012 учебном году

4. Анализ работы по введения ФГОС НОО

5. Анализ методической работы за 2011-2012 учебный год

6. Анализ работы общешкольного родительского комитета

7. Анализ воспитательной работы МБОУ «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012 учебный год

8. Итоги финансово-хозяйственной деятельности

9. Заключение


1. Общая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» расположено по адресу: 161330, Вологодская область, Бабушкинский район, с.им.Бабушкина, ул. Мира, 17. Официальное сокращённое наименование Учреждения: МБОУ «Бабушкинская СОШ».

Школа является единственной школой райцентра и самым крупным по численности обучающихся образовательным учреждением района.

От имени муниципального образования «Бабушкинский муниципальный район» учредителем Учреждения выступает Управление образования Бабушкинского муниципального района, расположенное по адресу: РФ, 161350, Вологодская область, Бабушкинский район, с. им. Бабушкина, ул. Бабушкина, д.54.

Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, имеет самостоятельную смету, лицевые счета в органах казначейства, печать c изображением Государственного герба Российской Федерации, круглую печать с полным наименованием Учреждения на русском языке, имеет штампы, бланки со своим наименованием.

Учреждение является муниципальным образовательным учреждением и относится к типу «общеобразовательное учреждение», виду «средняя общеобразовательная школа».

Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.


^ 1.1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.

Образовательная деятельность муниципального образовательного учреждения «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» осуществляется на основе Устава, государственной Лицензии на право ведения образовательной деятельности А № 269031 регистрационный № 5186 от 03.03.2008., Свидетельства о государственной аккредитации 35АА 000469 регистрационный № 3268 от 27.04.2012г.

В 2011-2012 учебном году школа прошла аттестацию, подтвердила свой статус общеобразовательной школы, получив аккредитацию на 12 лет.

Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Вологодской области, органов местного самоуправления Бабушкинского муниципального района, органов управления образования всех уровней, Типовым положением об общеобразовательном учреждении.


Наличие следующих локальных актов в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся:

1. Положение о Совете школы

2. Положение о Педагогическом совете.

3. Положение о Родительском комитете.

4. Правила поведения обучающихся.

5. Положение о применении поощрений и наложении взысканий на обучающихся.

6. Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

7. Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9, 11-х классов

8. Положение о профессиональной подготовке.

9. Положение об экзаменационной комиссии при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников.

10. Положение о промежуточной аттестации обучающихся.

11. Положение о внутришкольном контроле.

12. Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах.

13. Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения экзаменационного материала при организации государственной (итоговой) аттестации в 9 классах в традиционной форме.

14. Положение об организации образования детей в форме индивидуального обучения на дому.

15. Положение о порядке аттестации руководящих работников.

16. Положение о порядке оказания платных образовательных услуг.

17. Положение о порядке приема учащихся в 1-11 классы.

18. Порядок организации бесплатного питания.

19. Положение о группе продленного дня.

20. Положение о получении общего образования в форме экстерната.


^ 1.2. Режим работы школы.

В Учреждении установлен следующий режим работы:

1. Учебный день начинается с линейки дежурного класса в 8.15. Начало занятий – 9 час. 00 мин.

Расписание звонков на период с 01 сентября 2011 г. по 31 мая 2012 г.:

1 урок – 9.00 – 9.45 – перемена 10 мин.

2 урок – 9.55 – 10.40 – перемена 20 мин.

3 урок – 11.00 – 11.45 – перемена 20 мин.

4 урок – 12.05 – 12.50 – перемена 20 мин.

5 урок – 13.10 – 13.55 – перемена 10 мин.

6 урок – 14.05 – 14.50

Расписание звонков для 1 класса на период с 1 сентября по 25 мая:

1 урок 9.00 – 9.35 – перемена 15 минут

2 урок 9.50 – 10.25 – перемена 45 минут

3 урок 11.10 – 11.45 – перемена 20 минут

4 урок 12.05 – 12.40

Обучение в школе осуществляется с 1 по 11 класс.

В 2011 -2012 учебном году в школе функционировало 22 классов: 1-4 классов — 9, 5-9 классов — 10, 10-11 классов — 3.


^ 1.3. Кадровое обеспечение.

Количество работающих в МБОУ «Бабушкинская средняя общеобразовательная школа» в 2011 — 2012 учебном году — 59 человек.

В школе работают 34 учителя, из них:

Учителей математики 3;

Русского языка и литературы 4;

Физики 1;

Химии 1;

Географии 1;

Иностранных языков 5;

Физической культуры 2;

Начальных классов 9;

Истории 2;

Биологии 1;

Информатики 1;

Технология (Труд) 3;

Музыки 1.

Из 38 педагогических работников имеют высшее образование 29 педагогов,

среднее-специальное — 9.

Имеют высшую квалификационную категорию — 8 педагогов, первую — 19, вторую — 5, без категории — 6 педагогов.

Имеют стаж работы до 3-х лет: 1 педагог, от 4 до 10 лет — 7чел., от 11 до 20 лет — 10чел., свыше 20 лет — 20 чел.

По возрастному составу коллектив учителей в основном старше 40 лет, среди педагогов — 3 пенсионера по возрасту и 11 учителей — пенсионеры по выслуге лет.

19 педагогов имеют отраслевые награды за заслуги в области образования.

Учитель истории и обществознания Пискунова И.А. имеет звание Заслуженный учитель Российской Федерации.


^ 1.4. Организация питания.

Организация питания осуществляется столовой МБОУ «Бабушкинская СОШ». Для организации питания школа имеет специальное помещение на 120 посадочных мест, оборудованное в соответствии с СанПиН.

Определено время обедов детей:

1 кл. после 1 урока

2-3 кл. после 2 урока

4-7 кл. после 3 урока

8-11 кл. после 4 урока

Прием молока 1-4 кл. после 4 урока

Классные руководители и дежурный учитель присутствуют при приеме пищи детьми и обеспечивают порядок.

Бесплатным питанием в 2011-2012 учебном году были обеспечены 146 обучающихся .

Посещающие группу продленного дня обеспечены 3-х разовым питанием


^ 1.5. Обеспечение безопасности в школе.

В целях обеспечения безопасности и обеспечения сохранности школьного имущества в школе работают три сторожа. Школа оборудована автоматической пожарной сигнализацией.

В целях обеспечения безопасности всех участников образовательного процесса в школе систематически по плану проводятся следующие мероприятия: учебная эвакуация учащихся по сигналу тревоги (1 раз в четверть); месячник безопасного поведения на дороге; обучение педагогического коллектива защите от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях, террористической угрозе; проводится инструктаж и фиксируются организованные выходы учащихся за пределы школы при проведении различных мероприятий.


^ 2. Информатизация школы.

Важнейшая роль в развитии человеческого потенциала принадлежит образованию, которое должно отвечать запросам современного общества. Одним из условий решения обозначенной проблемы является изменение самой образовательной среды посредством внедрения в образовательный процесс новых информационных и коммуникационных технологий. Речь идет не просто об обеспечении образовательного учреждения компьютерной техникой и доступом в Интернет, а о процессе изменения содержания, методов и организационных форм образовательной работы, которые вызваны необходимостью готовить подрастающее поколение к жизни в информационном обществе – о процессе информатизации.

Современное образование тесно связано с информационными и коммуникационными технологиями. Выпускнику школы предстоит жить в мире, в котором умение использовать информационные и коммуникационные технологии будет во многом определять его жизненный успех.

Цели работы школы в области информатизации на 2011-2012 учебный год:

  • улучшение качества обучения на основе использования новых информационных технологий;

  • вовлечение школы в построение единого информационного пространства;

  • формирование у школьников мировоззрения открытого информационного общества.

Задачи:

  • внедрение в управленческую деятельность, учебный процесс, социально-воспитатель­ную работу современных информационных технологий;

  • повышение информационной культуры педагогических и управленческих кадров;

  • развитие творческого, самостоятельного мышления школьников, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, анализа и оценки информации;

  • организация эффективного информационного взаимодействия с вышестоящими организациями;

  • развитие информационных ресурсов образовательного учреждения (сайта);

Основные направления работы:

1. Внедрение новых информационных технологий в управление
2. Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс
3.Обучение членов педагогического коллектива новым информационным технологиям.
4. Использование новых информационных технологий во внеклассной и внеурочной деятельности школьников.

Результаты работы:

  1. В 2011-2012 учебном году в школу поступило новое оборудование в рамках реализации ФГОС НОО:

  • мультимедийная техника на 1 класс: 16 ноутбуков, 16 графических планшетов, магнитно-маркерная доска, проектор, тележка;

  • портативный программно-технический комплекс типа Apple MacBook;

  • интегрированная творческая среда ПервоЛого 3.0;

  • 8 конструкторов по началам робототехники;

  • 8 конструкторов для изучения научных принципов конструирования современных механизмов с электродвигателями Лего;

  • методические материалы: цифровая лаборатория Архимед;

  • датчики температуры, дыхания, частоты сокращений сердца; регистратор данных;

  • синтезатор;

в рамках реализации проекта «Цифровая школа 21 века»:

  • 2 автоматизированных рабочих места;

  • 2 магнитно-маркерные доски

  • 2 проектора.


В 2010 -2011 учебном году была проведена ревизия всей компьютерной техники школы и выявлено, что почти 17 % компьютеров морально устарели и требуют замены. Несмотря на это с помощью этого оборудования были оснащены компьютерами: медицинский кабинет, кабинет автодела, мастерская, 2 кабинета начальной школы. В 2011 – 2012 учебном году кабинеты начальной школы были доукомплектованы новым оборудованием. В кабинеты музыки, обслуживающего труда, мастерскую и библиотеку поставлены ноутбуки. В кабинете № 40 размещена цифровая лаборатория.

Общий парк компьютерной техники к концу 2011-2012 учебного года достиг 99 единиц, включая 13 ноутбуков и 16 макбуков.

На сегодняшний день среднее количество обучающихся на 1 ПК составляет почти 7 человек.

2. Составлена программа информатизации, рассчитанная на 3 года.

3. Стали доступны информационные и коммуникационные технологии каждому участнику образовательного процесса. В 2011-2012 учебном году была продолжена работа по установке и обеспечению бесперебойной работы АРМов учеников и учителей-предметников. Кабинеты информатики соответствуют требованиям СанПин, пожарного и технического надзора, то же касается и предметных кабинетов учителей, администрации, библиотеки, учительской, актового зала.

В 2011-2012 учебном году завершено оборудование школьной локальной сети: все кабинеты школы подключены в сеть с одним выделенным сервером, 72 компьютера имеют выход в глобальную сеть Интернет (Провайдер ОАО « Северо-Западный Телеком»). Обеспечивает исключение доступа к Интернет-ресурсам, несовместимым с целями и задачами образования региональный узел контентной фильтрации «Центра информатизации и оценки качества образования».

В текущем учебном году приведено в соответствие с требованиями программное обеспечение компьютеров школы. В декабре в связи с окончанием действия лицензий на программу Антивирус Касперского, которая была закуплена школой в прошлом учебном году, была приобретена новая лицензия сроком на 1 год. На 35 компьютеров была закуплена лицензия и установлена программа Microsoft Office.

В медиатеке, созданной на базе библиотеки, содержится 138 дисков, среди них: обучающие компьютерные программы, программы компьютерного тестирования, электронные версии справочников, энциклопедий, электронные учебники и наглядные пособия по отдельным предметам или темам. В текущем году было выдано пользователям 65 дисков.

4. Информатика является важным и необходимым предметом школьного образования, своеобразной «точкой роста» и одним из условий успешной информатизации образовательного учреждения. В школе осуществлялось преподавание курса информатики с 8 по 11 классы. Преподавали информатику 2 педагога, к сожалению, ни один из них не является учителем информатики по образованию. В следующем учебном году запланировано прохождение ими курсовой подготовки.

Преподавание информатики в начальной школе осуществлялось в рамках предметов «Окружающий мир» и «Технология» учителями начальных классов.

Со следующего учебного года планируется введение пропедевтического курса информатики в 5 классах.

Внеурочная деятельность по данному предмету охватывала две ступени обучения: кружок «Мой друг - компьютер» для 2-х классов (руководители Коршунова Ю.А., Харина А.А.), кружок «ИКТ-технологии» для 5-9 классов (руководитель Медведева Е.И.).

5. Число педагогов, освоивших ИКТ, составляет 100%. Все учителя прошли курсовую подготовку на базе ВИРО и ресурсного центра ИМЦ. В текущем учебном году 24 педагога прошли курсовую подготовку по теме «Применение электронных образовательных ресурсов» в объеме 16 часов на базе школы (тьютор - Медведева Е.И.). Учителя начальной школы участвовали в серии семинаров «Основы работы с программно-техническим комплексом в ходе реализации ФГОС НОО». В августе планируется провести проблемные семинары для педагогов среднего звена: «Использование мобильного класса в урочной деятельности», для биологов и учителей начальных классов «Использование цифрового микроскопа в проектной деятельности».

В результате работы по повышению ИКТ – компетентности педагогического коллектива отмечается положительная динамика в реализации учителями следующих задач:

- создание поурочного планирования с использованием ИКТ

- подготовка и проведение уроков с использованием ИКТ

- подбор программного обеспечения для учебных целей, в том числе с использованием ЭОРов

- поиск учебных материалов с помощью Интернет-ресурсов

- использование ИКТ для взаимодействия с коллегами, родителями, обучающимися.

На сегодняшний день все учителя школы владеют на уровне пользователя:

-текстовым редактором

-программами для создания презентаций

-распечаткой материалов

-основами работы в сети Интернет.

В том числе часть учителей и администрация владеют основами работы с электронной почтой. Многие самостоятельно разрабатывают учебные материалы к урокам.

6. Осуществлялся контроль за применением и использованием ИКТ в процессе преподавания. В текущем учебном году учителя так же активно использовали цифровое оборудование, как и в предыдущем.

Также в нынешнем учебном году проводилась работа, связанная с мониторингами использования и применения ИК технологий в образовательном и воспитательном процессе. Так учащиеся 8-х и 11 классов, родители 1-х, 8-х и 11 классов и педагоги участвовали в мониторингах, проводимых ГУ ЦОКО «Цифровая школа» и «Удовлетворенность школьной жизнью», классные руководители и администрация приняли участие в анкетировании «Повышение уровня воспитательной работы в школах».

7. ИКТ-технологии по-прежнему активно используются во внеклассной работе. В текущем учебном году не прошло ни одного мероприятия без использования техники. Оборудование зала было задействовано и для проведения районного мероприятия - конкурса «Учитель года».

Продолжилась работа по привлечению учащихся к различным формам электронного творчества, в которых они осваивают и углубляют свои знания в области ИКТ. Практически весь год представители от каждого класса выкладывали новости на школьный сайт. Учащимися были сделаны и размещены электронные презентации, представляющие их класс. Проводился школьный конкурс на лучшую презентацию к урокам среди учащихся, конкурс компьютерной графики.

Широко применялись ИКТ в воспитательной работе и работе с родителями. Классные руководители готовили презентации для родительских собраний по различным темам, создавали электронные наглядные материалы в виде классных часов-презентаций.

В 2011-2012 учебном году школа приняла участие в 1 видеоконференции.

В течение учебного года педагоги школы несколько раз участвовали в обучающих вебинарах, проводимых педагогическим колледжем.

В апреле педагоги начальной школы приняли участие в серии семинаров «Основы работы с программно-техническим комплексом в ходе реализации ФГОС НОО».

8. В 2011-2012 учебном году была продолжена работа по заполнению школьного сайта, цель работы которого – формирование положительного имиджа образовательного учреждения, освоение педагогами и учащимися информационно-коммуникационных технологий и осуществление продуктивного взаимодействия между семьей и школой (http://s02001/edu35/ru/).

Появились новые разделы:

- новости из классов

- учебная деятельность

- информатика

- вопрос администрации

- организация школьного питания

- страничка «Детство без наркотиков» (раздел «Внеурочная деятельность»)

- страничка «Поговорим о здоровье» (раздел «Информация для родителей»)

Постоянно обновлялся новостной раздел, были выложены следующие документы в соответствующий раздел:

- Устав

- План финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год

- Постановление Правительства Вологодской области "О комплексе мер по модернизации системы общего образования в 2012 году"

- Постановление администрации  района "О комплексе мер по модернизации системы образования  в Бабушкинском районе Вологодской области в 2012 году"

- Протокол обсуждения с родителями Комплекса мер по модернизации общего образования и др.

Следует отметить бесспорное преимущество ИКТ для эффективного осуществления управленческой деятельности. Благодаря наличию электронной почты (адрес ящика: ysoljeschool@mail/ru) передача информации происходит быстро и своевременно, что сказывается на качестве управления школой.

Наряду с положительными моментами, которые можно отнести к успехам информатизации обрзования МБОУ «Бабушкинская средняя школа», сегодня существует ряд проблем:

- отсутствие квалифицированного учителя информатики и системного администратора на 2012-2013 учебный год,

- недостаточное обеспечение образовательного учреждения современными электронными учебными пособиями и программами.

Из вышеобозначенных проблем вытекают перспективы дальнейшей работы образовательного учреждения по информатизации учебно-воспитательного процесса:

- Привлечение к работе в школе специалистов: учителя информатики и системного администратора;

- Создание в школе условий стимулирующего характера для мотивации педагогов к активному использованию ИКТ, использованию и созданию авторских электронных образовательных ресурсов;

- Закупка лицензионных программ;

- Автоматизация информационного пространства образовательного учреждения через работу с программным обеспечением

- Участие педагогов и обучающихся в различных дистанционных мероприятиях, проводимых через Интернет (видеоконференции, общение на сайтах, научно-практические конференции, олимпиады и т.д.)

- Открытость управления и принятия решений развития школы (работа с сайтом).


    1. Образовательная деятельность школы

^ 3.1. Учебный план

Учебный план школы разработан на основании Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ реализующих программы общего образования, утверждённого приказом Министерства образования РФ от 9.03.2004 № 1312 и Регионального базисного учебного плана образовательных учреждений Вологодской области, утверждённого приказом департамента образования Вологодской области от 31.03.2005 №574; базисного учебного плана начального общего образования, утверждённого приказом департамента образования Вологодской области от 19.08.2010 №1409; рекомендаций Департамента образования Вологодской области от 30.06.2010г. «Об изучении курса "Основы религиозных культур и светской этики"; с учётом санитарно-эпидемиологических правил и нормативов "Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях, СанПин 2.4.2.2821-10", утверждённых Главным санитарным врачом РФ зарегистрированных в Минюсте РФ 3.04.2011 №19993.

Учебный план школы имеет необходимое кадровое и учебно-методическое обеспечение.


Учебный план начальной школы рассчитан на 5-дневную учебную неделю, не превышает максимальный объем учебной нагрузки: 1-е классы – 21 час, 2-4 классы – 23 часа.

Учебный план устанавливает четырехлетний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели. Продолжительность урока для первого класса – 35 минут (в 1 полугодии), для 2- 4 – 45 минут.

На первой ступени – 9 классов (1аб,2абв,3аб,4аб).

Обучение в 1 классах организовано в соответствии с ФГОС второго поколения.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы