Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 8 классе к умк «Happy English ru» Раздел / урок № П/п тема/учебная ситуация




Скачать 226.43 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование по английскому языку в 8 классе к умк «Happy English ru» Раздел / урок № П/п тема/учебная ситуация
Дата конвертации03.02.2013
Размер226.43 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
источник

Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 8 классе к УМК «Happy English.ru»



Раздел /

урок

П/П


Тема/учебная

ситуация

Соответствие

федеральному

стандарту и

содержание темы

Коммуникативные

задачи

и познавательная сфера



Обучение аспектам языка

^ Дата проведения



Лексика


Грамматика

По плану


Фактическая

U n i t 1 L e t ` s k e e p i n t o u c h.

U1

L1



1.



Встреча со старыми друзьями.

Мои друзья и я.

Повторить материал, пройденный в предыдущем учебном году.

To get better marks, to join school clubs, to be late, to miss classes, to learn something, to become, stronger (healthier, thinner), to travel, to make new friends, to visit relatives, to get a dog, to do one`s best, to buy smth

Workbook

Повторение:

Present Simple

Present progressive


3-7.09





U1

L2,3



2-3



Новости из школы Св.Девида.

Глагол активатор to get.

Школьное образование

Международные школьные обмены.

Развивать умения писать личные и деловые письма, продолжить знакомство с английскими школами.

^ Verb activator: the verb to get

to get away, to get back, to get over, to get through smth

How are you getting on? Hope to hear from you soon. Best wishes, to look forward to hearing from smb. Thanks for your letter. Write soon! It was great to hear from you.

Let`s keep in touch.

I haven`t heard from you for ages. Yours fainthfully,/Yours sincerely, I`m sorry, I have to stop now.

Future Simple

Workbook

Повторение:

Present Perfect

Past Progressive

Past Perfect



3-7.09






U1

L4,5



4-5.



Префиксы с отрицательным значением.

Разговорное клише: выражение удивления, сочувствия.

Словообразование с помощью префиксов un-, in-, il-, im-, ir-, dis-, mis-.

^ Conversation bricks

That`s great! I am glad to hear it. What a shame! That`s good news! Are you? Good for you! Mmm… Really? Tell me! Did they? How wonderful! Oh no! How awful! What a pity! Bad news travels fast.

Особенности употребления существительного news

10-14.09




U1

L6



6-7.



День святого Валентина.

Досуг и увлечения.

Родная страна и страны изучаемого языка.

Познакомиться с историей и традициями празднования Дня св. Валентина, развивать умение письменной речи, учиться оформлять валентинки.

big deal, to be special, to make fuss.





13-18.09




U1

L7



8-9.



Настоящее завершено-длительное время.

Познакомиться с новым грамматическим материалом.

for, since.

Образование и употребление Present Perfect Progressive


18-21.09




U1

L8



10-11.



Работа с диалогом «Почему плачет Джеин?»

Библиотека дома Сенатов.







Употребление Present Perfect Progressive


24-27.09




U1

L9,10



12-14.



Историческая справка. «Война Элмера.»

Страна изучаемого языка.




fen, tenant, to escape, to panick, to be in safety, by the way, venison, the only deer, swine, cow, noble, monastery, monk, manor, fooden, peasant, spirit, trap, lead, flame, blood, landowner, curse.





28.09-4.10




U1

L11



15.



Тест самопроверки по теме «Настоящее завершено-длительное время».




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала.



^ Test yourself


4-5.10





U n i t 2 T h e B r i t i s h P a r l a m e n t.

U2

L1,2



16-17.



Работа с текстом «Удивительная экскурсия».

Придаточные определительные и лимитирующие предложения.

Страна изучаемого языка.

Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

Продолжить знакомство с политической системой Великобритании и ее историей. Узнать о выдающихся людях из истории Великобритании, научиться рассказывать о них.

Nurse, motion, universal, gravitation, reflecting telescope, calculus, orphan, tramp, butterfly, law.

Придаточные определительные предложения.


8-10.10




U2

L3,4



18-20



Придаточные предложения цели.

Образование Британского парламента.

Глагол активатор to make.

Страна изучаемого языка.


Познакомиться с историей возникновения парламента и роста его значения, историей подписания Великой хартии вольностей. Познакомиться со структурой Британского парламента.

^ Verb activator: the verb to make

To make up one`s mind, to make progress, to make friends, to make a report, to make a noise, to make a decision, to make money, to make a mistake, to make somebody do something





10-17.10




U2

L5,6



21-24.



Палаты Британского парламента.

Разговорное клише: обобщение, выражение несогласия.

To tease, to elect, to vote, to approve, to inherit, to be called, to represent, peer, personal, achievement, state, common, to consist of, at least

Суффиксы существительных

-ment, -tion, -sion.

^ Conversation bricks

Many people think that… Everybody says that… We all know that… Usually, In general, But don`t forget… Very true but…

But in fact, But actually, OK,but what about…? In reality




17-26.10




U2

L7



25-26.



Во дворце Вестминстер.

Структура Британского парламента

Страна изучаемого языка.


Познакомиться с историей возникновения парламента и роста его значения, историей подписания Великой хартии вольностей. Познакомиться со структурой Британского парламента.

Opposition, Lord Chancellor, Labour Party, Conservative Party,

to preside, to debate, chamber, arch, Labourite, Speaker.





5-7.11




U2

L8,9



27-29.



Историческая справка. «Дневник Марианны Фитцвальтер»

Узнать о жизни и быте английской знати конца 12 века.

Minstrel, hanging, crusade, trap, tax, ransom, fat, wound, to ran a fever, serf, swear, loyal, heretic, ointment, Austrian, emperor, chain, to accompany, to pray, herb, pilgrim, sheriff, be proud of smb/ smth, shooting contest.





7-13.11




U2

L10



30.



Тест самопроверки по теме «Придаточные предложения»




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала.



^ Test yourself


13-14.11





U n i t 3 M e a n s o f C o m m u n i c a t i o n t h r o u g h t h e c e n t u r i e s.

U3

L1



31-32.



Средства коммуникации

Модальные глаголы can, may, to be able.

Технический прогресс Средства массовой информации.

Узнать об истории и развитии средств коммуникации.

may, to be able, probably

Модальные глаголы can, may, to be able.


14-20.11




U3

L2

33-34.


Работа с текстом «Как найти вора».

Глагол активатор to have.

Means of communication, to take something for granted, nowadays, anyway

^ How to build words

work-to work

Verb activator: the verb to have

have a party/an exam/a meeting/ a competition, a lesson/a game,

have a cold/a headache/a temperature/flu/a sore throut, have a nice time, have a good trip

to have =to eat, drink,take

have breakfast/lunch/dinner/something to eat/a sandwich/a pizza/a cup of coffee/some milk, have a shower/a bath/a swim

have+ noun

have a rest, have a sleep, have a try, have a think, have a drink, have a look.

Особенности употребления существительного means


20-23.11




U3

L3,4



35-36.



Употребление артикля перед существительными с обобщенным значением.

История средств коммуникации

Технический прогресс Средства массовой информации.

Узнать об истории и развитии средств коммуникации.



Артикль перед существительным с обобщающим значением.


26-28.11




U3

L5,6



37-38.



Модальные глаголы can, could, may для выражения просьбы и разрешения.

Разговорное клише: дискуссия.

Роль иностранного языка. Родная страна и страны изучаемого языка.

Познакомиться с ролью английского языка в современном мире, узнать историю роста его значение, научиться обсуждать сферы применения английского языка, консолидировать знания по изученным темам, научиться самостоятельно использовать их и представлять на английском языке.

They say, plural, gender, several, to contribute, to interrupt, formation

^ Conversation bricks

I agree with you. I don`t agree with you. Don`t give me that! I`m afraid that`s wrong. I think so too. That`s exactly what I wanted to say. Do you really think so? That`s very true. Yes, but don`t you think… I`m afraid I can`t agree with you. Could I say something here? Could I ask a question? May I interrupt for a moment? Sorry, but… You are right. I can prove it. For example, as a rule

Модальные глаголы can, could, may для выражения просьбы и разрешения.



28-30.11




U3

L7



39.



Ролевая игра «Почему английский язык так популярен?»

Роль иностранного языка. Родная страна и страны изучаемого языка.


A role play

Why is English so popular”



3-7.12




U3

L8,9



40-42.



Историческая справка. «Дневник Марианны Фитцвальтер»

Страна изучаемого языка.


Получить представление о жизни в Британии после Норманнского завоевания.

Leave for, butt, local, page, target, hood, bow, outlaw, sword, cruelty, greed





3-7.12




U3

L10



43.



Тест самопроверки по теме «Модальные глаголы»




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала.



^ Test yourself



10-14.12




U n i t 4 Y o u l i v e a n e w l i f e f o r e v e r y n e w l a n g u a g e y o u s p e a k.

U4

L1,2



44-46.



Роль английского языка в мире.

Глагол активатор

to look.

Существительные, употребляющиеся с глаголами в форме единственного числа.

Проблема выбора профессии и роль иностранного языка.



Обучать осознавать роль английского языка в мире, научиться представлять роль русского языка в беседе, познакомиться с историей развития языков.

Everywhere, exchange programme, to broadcast, to earn, knowledge, access, to follow smth/ smb, about, over, piece and quiet.

^ Verb activator: the verb to look

To look, to look at, to look after, to look forward to doing smth, to look like smb/smth, to look for, to look smth up in a dictionary.

Существительные, употребляющиеся с глаголами в форме единственного числа advice, money, knowledge, information.


10-18.12




U4

L3



47-48.



Модальные глаголы must, have to, should, выражающие долженствование.

Образование утвердительных и отрицательных предложений.

Проблема выбора профессии и роль иностранного языка.



Обучать осознавать роль английского языка в мире, научиться представлять роль русского языка в беседе, познакомиться с историей развития языков.




Модальные глаголы must, have to, should, выражающие долженствование.


18-21.12




U4

L4,5



49-50.



Речевое клише: Как реагировать на комплемент.

Наречия too, either.

Adaptation, as well, get upset, ability

Наречия too, either


24-28.12




U4

L6



51-53.



История происхождения русского языка.

Слова в русском языке, заимствованные из других языков.








14-18.01




U4

L7

54.


Проект «Паспорт моего языка»



Project “The passport of my language”


21-25.01




U4

L8,9



55-57.



Историческая справка. «Долг клана Маквизардов»

Страна изучаемого языка.

Познакомиться с историей борьбы Шотландии за независимость.

Rightful, to crown, coronation ceremony, to rule, prophecy, scepter, oath, relief, coat of arms, claimant, two- faced, reward, rebellion, pharaon.





21-29.01




U4

L10



58.



Тест самопроверки по теме « Модальные глаголы»




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала



^ Test yourself


29-30.01





U n i t 5 F i n d y o u r w a y i n t h e w o r l d o f i n f o r m a t i o n.

U5

L1



59-60.



Средства массовой информации.

Глагол активатор to lend, to borrow.

Технический прогресс.

Средства массовой информации.



Познакомиться со средствами массовой информации в Британии, учиться читать газетные статьи.

Mass media, source of information, reliable, quotation marks, to make a reference, plagiarism, tough, to be available, in time

Verb activator: the verbs to lend, to borrow.





31.01-5.02




U5

L2



61.



Широкоформатные газеты и желтая пресса.




Headline, condensed, celebrity, crime, to focus on, intriguing, weather forecast, tabloid, broadsheet.





5-6.02




U5

L3,4



62-65.



Страдательный залог. Образование предложений разных типов.

Образование Русской государственной библиотеки.

Познакомиться с историей Российской государственной библиотеки, изучить правила поведения в библиотеках.




Страдательный залог.


6-15.02




U5

L5,6



66-68.



Составление предложений разных типов в страдательном залоге. Правила поведения в библиотеках.

Суффикс существительных –ity/

Суффикс –ity

To consume, to treat.

Страдательный залог.


18-22.02




U5

L7,8



69-71.



Историческая справка. « Честь клана Маквизардов»

Страна изучаемого языка.

Продолжить знакомство с историей борьбы Шотландии за независимость.

Funeral, sacred, honor, to come true, noble.





25.02-1.03





U5

L9



72.



Тест самопроверки по теме « Страдательный залог»




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала.



^ Test yourself


4-7.03




U n i t 6 W h e n y o u m a k e a n e w f r i e n d , a s k h i m, “W h a t d o y o u r e a d ?”

U6

L1



73-74.



Особенности употребления страдательного залога.

Досуг и увлечения.

Родная страна и страны изучаемого языка.



Научиться обсуждать книги и давать рекомендации по их выбору, рассказывать о собственных предпочтениях в плане чтения.


To ban, to contain, to destroy, inquisition, to be worth doing, rare, spirit, Nazi.

Особенности употребления страдательного залога.


4-7.03




U6

L2,3



75-76.



Особенности употребления страдательного залога. Работа с текстами: «Великие открытия».

To send for, to insist in, to laugh at, to listen to, to object to, to refer to, to wait for.

Особенности употребления страдательного залога.


11-13.03




U6

L4



77-78.



Сочинительные союзы.

Речевые клише: выражение согласия.

Blurb, genre, to intrigue, cover, plot.

^ Conversation bricks

Agreeing

So do I. Neither do I.


Союзы:

Neither… nor

Either…or

Both..and


13-19.03






U6

L5

79.


Глагол would like.

Would like

Глагол would like

19-20.03




U6

L6,7



80-82.



Работа с текстом «Почему сжигают книги?»

Глагол активатор to turn.

Classic, member, to turn up, Jewish, to go into hiding, character, description, to describe, complicated, to create, imagination, diary, the book is set in, to be rewarded, supernatural. Verb activator: to turn

To turn on/off, turn out to be, turn up, turn into, turn down, to turn back, romance, detective story, biography(autobiography), history book, adventures story, fantasy, fairy tail, science fiction, horror story, best-seller, thriller.





19.03-5.04




U6

L8



83-84.



Что вы читаете?

Разговорное клише: положительное и отрицательное мнение, объяснение своего мнения.

Досуг и увлечения.

Родная страна и страны изучаемого языка.


Досуг и увлечения.

Родная страна и страны изучаемого языка

Научиться обсуждать книги и давать рекомендации по их выбору, рассказывать о собственных предпочтениях в плане чтения.

^ Conversation bricks

Positive opinion

I`m keep on…, I like…, I`m interested in…, It`s my cup of tea.

I recommend…, It is worth reading.

Negative opinion.

It`s a waste of time. It`s not worth reading. It is not everybody`s cup of tea. It bored me to death. I can`t stand…

Explaining opinion

It teaches me to… It contains a lot of ideas/information about…

… it is exciting, it`s thrilling, it`s brilliant, it is good fun, to mislead, to make happy, to make cry, to make laugh, to make think, to scare, to thrill.





8-12.04




U6

L9

85.


Проект «Читательский клуб»



Project “Start a reading club”


8-12.04





U6

L10,11



86-88.



Историческая справка. «Гороскоп короля Генри 8» Часть 1. «Счастливая женитьба»

Страна изучаемого языка.

Познакомиться с историей династии Тюдоров и ролью эпохи Тюдоров в истории Великобритании.

Heir, ruin, strength, council, bloody, fault, court, impress, muscular, bride, long live, lady-in-waiting, show smb off, pearl, diamond, give birth, powerful, sleeve, princess.





15-19.04




U6

L12



89.



Тест самопроверки по теме «Страдательный залог».




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала.



^ Test yourself


26-30.04






U n i t 7 R u s s i a n w r i t e r s a n d p o e t s.

U7

L1,2,3



90-92.



Великие Русские писатели.

Разговорное клише: выражение собственного мнения.

Возвратные местоимения.

Родная страна. Выдающиеся люди, их вклад в науку и в мировую культуру.

Научиться представлять Русскую литературу и выдающихся русских писателей и поэтов на английском языке.

To be proud of something, mysterious, well written, space, virtual, cult.

^ Conversation bricks

Giving your own opinion.

I think…, To be honest, In fact, To tell you the truth, Personally, I…, Maybe I should tell you this, but… hacker, heroism, poetry, prose.

Возвратные местоимения.



2-10.05




U7

L4,5



93-94.



Великие русские поэты. Употребление прилагательных после глаголов to be, to sound, to look, to smell, to feel, to taste.

The Silver Age, the Colden Age, to be awarded, labour camp, well educated, upset.

Употребление прилагательных после глаголов to be, to sound, to look, to smell, to feel, to taste.


13-17.05





U7

L6



95-96.



«На озере Чад» работа со стихотворением.

Суффикс прилагательных –al.

Chad, especially, to hug gentle, to wonder, to shine, heat, pattern, step, smooth, dawn, cave, marble cliff, passion, maid, chief, fog, slender, palm tree

Суффикс –al.





20-24.05




U7

L7


97.



Проект «Великие русские писатели и поэты»



Project “Great Russian writers and poets”


20-24.05




U7

L8,9



98-100.



Историческая справка. «Гороскоп короля Генри 8» Часть 2. «Наследница»

Страна изучаемого языка.

Продолжить знакомство с ролью эпохи Тюдоров в истории Великобритании.

Through, madly, divorce, unfair, bastard, calmly, to be excommunicated, head of the Church, rude, double oath, to refuse, to ignore, to fall apart, be in danger, reliable, to remind, to get rid of smb, jealous, to accuse, to be beheaded, to survive nanny, to burn at the stake, to groan, to wipe out, to trust.





27-31.05




U7

L10



101.



Групповая дискуссия «Мы семья, не так ли?»




Консолидировать знания по изученным темам, научиться самостоятельно использовать их и представлять на английском языке.













U7

L11



102.



Тест самопроверки по теме «Возвратные местоимения»




Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала



Test yourself







Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы