Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Календарно-тематическое планирование по предмету «Искусство (изо)» в 5 классе № урока Тема урока Содержание Дата проведения




Скачать 374.42 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование по предмету «Искусство (изо)» в 5 классе № урока Тема урока Содержание Дата проведения
страница1/3
Дата конвертации03.02.2013
Размер374.42 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
источник
  1   2   3

Календарно-тематическое планирование по предмету « Искусство (ИЗО) » в 5 классе




урока



Тема урока



Содержание

Дата проведения

По плану

Факти

ческая

Устное народное творчество и литература в изобразительном искусстве. 1 четверть.


1.

^ Цветовой круг (6-9 цветов).

Тренировочное упражнение.

Живопись. Изучение основ цветоведения. Ахроматические и хроматические, теплые и холодные, контрастные и сближенные цвета, спектр. (карандаш, циркуль, гуашь).

1 неделя сентября





2.

^ Золотая осень.

Рисование с натуры, по памяти.

Изучение строения дерева. Живопись. Мазок.

Теплая цветовая гамма. Жанр пейзажа (карандаш, гуашь).

2 неделя сентября







3.

^ Живописные украшения, монотипия «Веселые кляксы».

Тренировочное упражнение.

Живописная техника, цветоведение, простейшие виды печати(монотипия).

(акварель).

3 неделя сентября







4,5.

Декоративное рисование.

^ Декоративный цветок.

Декоративное рисование, отработка живописной техники, «мазок», условность декоративного изображения (карандаш, гуашь).

4 неделя

Сентября-1 неделя октября





6.

^ Рисуем отгадки к народным загадкам. Рисование по памяти, представлению

Иллюстрация к книге, организация листа.

Композиция (карандаш, гуашь).

2 неделя октября





7.

Буквица.

Декоративное рисование.

Искусство художника книги. Искусство книгопечатания. Работа с текстом, шрифтом. Написание печатными буквами текста народной пословицы, поговорки, украсив ее первой буквой – «Буквицей» (карандаш, гуашь).

3 неделя октября





8,9.

^ Иллюстрация к сказке П.Ершова «Конек-горбунок».

Тематическое рисование.

Иллюстрация к книге. От эскиза к завершению. Цвет в иллюстрации. Миниатюрная живопись Палеха, Лубок. Художники сказочники: В.Васнецов, И.Билибин, Ю.Васнецов, М.Врубель и др. Книжная графика. Оформление книги.(карандаш, гуашь, акварель).

4 недели октября- 2 неделя ноября




^ Историческое прошлое нашей Родины в изобразительном искусстве. 2 четверть.



10.

Наброски фигуры человека.

Тренировочное упражнение.


Анатомия и пластика тела человека. Общее и индивидуальное. Рисование фигуры человека в положении стоя в анфас и профиль (карандаш).

3 неделя ноября





11,12.

^ Узор в полосе. Эскиз декоративной росписи сосуда.

Декоративное рисование.

Орнамент. Его типы и виды. Стилизация. Раппорт. Гжель, Жостово, Опошня, Скопин, Городец, Ковроткачество. Контрастные цвета.

(карандаш, акварель).

4-5 неделя ноября





13.

^ Старинный терем. Аппликация.

Развитие аналитических способностей, воображения. «Старинный терем» с использованием геометрических фигур.

Конструирование (карандаш, фломастеры, цветная бумага).

1 неделя декабря





14.

^ Беседа. Жанры и виды изобразительного искусства.

Виды изобразительного искусства: архитектура, скульптура, живопись, графика, дизайн, ДПИ. Жанры: портрет, пейзаж, натюрморт, исторический, батальный, бытовой, анималистический.

2 неделя декабря





15.

^ Русские богатыри. Аппликация + графика. Беседа – исторический жанр.

В.Васнецов, П.Корин, Е.Вутетич, В.Суриков и др. Патриотизм и история в ИЗО. Исторический жанр. Иллюстрация. Вырезывание и наклеивание отдельных деталей – кольчуга, шлем, щит. Основные элементы фигуры богатыря – рисование фломастерами (цветная бумага, фломастеры).

3 неделя декабря






16,17.

^ Русская прялка.

Декоративное рисование.

Северные свободно-кистевые росписи. Прялка.

Ее элементы. Симметрия. Эскиз росписи лопатки русской прялки(карандаш, гуашь).

4 неделя декабря- 3 неделя января




^ Край, в котором ты живешь. 3 четверть.


18.

Веселый Дед Мороз.

Аппликация.

Новый год в жизни человека и искусстве (карандаш, цветная бумага, мишура, вата).

4 неделя января





19,20.

^ Зимние развлечения.

Тематическое рисование.

На загрунтованной темно-синей бумаге рисование зимнего пейзажа и зимних развлечений (гуашь).

1-2 неделя февраля





21.

^ Рыжий кот.

Лепка.

Анималистка. Анатомия животного, цвет, пластика, образ жизни (пластилин, дощечка).

3неделя февраля





22,23.

^ Наброски модели домика с натуры.

Линейное построение. Предметы и анализ их формы. Перспектива(карандаш).

4-5 неделя февраля






24,25.

^ Работа в технике « Граттаж».

Тренировочное упражнение.

Рисование по памяти.

Освоение художественной техники, ее возможностей. Законы композиции. Знакомство с разнообразием штриха и его возможностями

(гуашь, яичный желток).

1-2 неделя марта





26.

^ Натюрморт из 2-3 геометрических фигур.

Рисование с натуры.

Конструкция. Линейный (сквозной) рисунок, светотень. Техника штриха и его культура (карандаш).

3 неделя марта





27,28.

^ Пейзаж с озером.

Тематическое рисование.

Тематическое рисование. Элементы

композиции, перспективы; выбор положения листа. Беседа: «Пейзаж в живописи» (карандаш).

4 неделя марта-1 неделя апреля




^ Наша Родина. 4 четверть.

29.

Четыре разных портрета.

Рисование с натуры, по памяти.

Рисунок, живопись. Рисование 4-х лиц по одной схеме. Общее и индивидуальное, мимика, возраст, пол. Детский портрет в живописи. Дружеский шарж (карандаш, фломастеры).

2 неделя апреля





30.

Мультгерой.

Тематическое рисование.

Знакомство с искусством мультипликации. Работой художника в этой области (карандаш, фломастеры).

3 неделя апреля





31.

Транспорт. Рисование по памяти, с натуры

Знакомство с техникой, машинами. Рисование сложного объекта по уменьшенной модели. Анализ формы (карандаш, фломастеры).

4 неделя апреля





32.

^ Гроза в поле. Тематическое рисование.

Рисование весеннего пейзажа «по - сухому», «по - мокрому» (акварель).

1-2 неделя мая






33,34.

Натюрморт-город.

Тематическое рисование.

Реальное и вымышленное в искусстве. Повторение и закрепление темы « виды и жанры ИЗО». Рисунок-фантазия «Город на кухонном столе» (карандаш, гуашь).

3-4 неделя мая






^ Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе

К концу 5 класса обучающиеся должны знать:

- отличительные признаки видов и жанров изобразительного искусства;

- первоначальные сведения о художественной форме в изобразительном искусстве, о художественно-выразительных средствах ( композиция, ритм,

тон, объем, конструкция, пропорции, цвет, колорит, светотень и т.д.), их роль в эстетическом восприятии произведений;

- особенности симметричной и ассметричной композиции;

- простейшие композиционные приемы и художественные средства, необходимые для передачи и движения и покоя в сюжетном рисунке;

- основные закономерности линейной и воздушной перспективы, светотени, элементы цветоведения;

- общие художественные приемы устного и изобразительного народного творчества на примерах фигурной керамики Скопина и Опошни;

- особенности местных традиций в резьбе и росписи русских прялок;

- памятники народной архитектуры и примеры народного искусства родного края.


обучающиеся должны уметь:

- проводить простейший анализ содержания художественных произведений разных видов и жанров, отмечать выразительные средства изображения,

их воздействия на чувства зрителя;

- рисовать с натуры, по памяти и по представлению отдельные предметы и несложные натюрморты из 2-3 предметов; доступными графическими или

живописными средствами передавать в изображении строение и перспективные изменения предметов, цвет натуры с учетом источника освещения,

влияния окраски окружающего;

- изображать фигуру человека с натуры, по памяти и по представлению карандашом, акварелью, передавать в рисунке основное строение,

пропорции, объем фигуры человека, находящегося в движении (идет, бежит, прыгает, играет в волейбол и т.д.);

- сравнивать свой графический или живописный рисунок с изображаемым предметом и исправлять замеченные ошибки;

- использовать цвет как средство выразительности; применять цветовой контраст, теплый и холодный колорит и т.д.;

- самостоятельно выполнять эскизы декоративные композиции на основе изображения цветной росписи, геометрических узоров, сказочных

животных, сцен из жизни детей, элементов государственной символики;

- использовать в рисунках особенности традиций искусства родного края;

- соблюдать последовательность графического изображения.


^ Календарно-тематическое планирование по предмету « Искусство (ИЗО) в 6 классе


урока



Тема урока



Содержание

^ Дата проведения

По плану

Факти

ческая

Изобразительное искусство и архитектура в жизни людей. 1 четверть.


1.

^ Что нужно знать для грамотного рисования.

Летние впечатления

Беседа, тематическое рисование, знакомство с правилами работы, инструментами (акварель,

карандаш).

1 неделя сентября





2.

^ Полный цветовой круг.

Основы цветоведения и изобразительной грамоты. Основные, смешанные, теплые, холодные, сближенные цвета. Учебное задание по живописи (карандаш, гуашь).

2 неделя сентября





3.

^ В осеннем лесу, парке.

Тематическое рисование

Беседа: «Пейзаж в живописи». Тематическое рисование; элементы композиции, перспективы. Работа «по -сухому», «по - мокрому» (карандаш, акварель).

3 неделя сентября





4,5.

Рисование с натуры натюрморта.^ Комнатный цветок и яблоко; корзина с овощами.

Анализ натуры, ее конструкции, цвета, светотени. Беседа «Натюрморт в живописи».

Последовательность рисования натюрморта

4 неделя сентября- 1 неделя октября





6.

^ Беседа «Знаменитые архитектурные ансамбли, памятники Москвы и Санкт -Петербурга».

Беседа. Просмотр зрительных материалов, сообщения обучающихся. Архитектура как вид ИЗО, архитектурные памятники Санкт-

Петербурга и Москвы.

2 неделя октября





7.

^ Разработка герба. Геральдика.

Декоративное рисование.

История Геральдики; условность изображений, символика в композиции герба, роль линии, цвета; герб страны, родного города; разработка герба (личного, школы, класса, кабинета, города); принципы композиции (гуашь).

3 неделя октября





8.

^ Красота орнамента. Гипсовый трилистник. Рисование с натуры.

Поэтапная работа от общего к частному. Возможные варианты (карандаш, акварель, пластилин)

4 неделя октября





9.

^ Наши новостройки.

Тематическое рисование.



Тематическое рисование; рисование построек с натуры, по наблюдению, по памяти, с таблиц; призматические формы в окружающей жизни; перспектива с одной, двумя точками схода; работа от эскиза; анализ произведений искусства.

1 неделя

ноября




^ Красота в жизни и в искусстве. 2 четверть.



10.

На дне морском. Тематическое рисование.

Рисование по памяти, с натуры живых объектов; работа с трафаретом (рыба); маскировка, мимикрия в природе у животных; композиция, сюжет, живопись « по - мокрому» ( фон, рыба – 1-й слой), « по - сухому» (пропитывание деталей, рыба) (акварель, фломастеры).

2 неделя ноября





11.

^ Невиданный зверь. Тематическое рисование.

Рисунок-фантазия; рисунок-тест; анализ и синтез в изображении художника; анималистика (акварель, гуашь).

3 неделя ноября





12.

^ Афиша цирка.

Декоративное рисование.


Беседа о разновидности графики - плакате: плакат и его виды; средства художественной выразительности плаката; анализ произведений искусства (гуашь, фломастеры).

4 неделя ноября





13,14.

^ Космические дали. Тематическое рисование, декоративное конструирование.

Рисунок-фантазия. Космонавтика: новая разновидность пейзажа: обязательные элементы пейзажа. Филателия как разновидность прикладной графики. Работа от эскиза(3 варианта) к большому формату. Элементы марки: год, страна, название и т.д. ( акварель, гуашь, цветная бумага).

1-2 неделя декабря





15,16.

^ Зимний лес.

Тематическое рисование.

Элементы композиций, перспективы. Выбор положения листа в зависимости от сюжета.

Жанр пейзажа, его виды, беседа «Пейзаж в живописи». Работа «по - сухому», «по - мокрому» (акварель, гуашь).

3-4 неделя декабря




^ В мире русской живописи, литературы и народного творчества. 3,4 четверть.

17.

Материнство («Рождество» или «Новый год»).Тематическое рисование.

Тема женской красоты в ИЗО, взаимосвязь светской темы и библейских сюжетов, общее и различное; анализ произведений живописи (гуашь,акварель).

3 неделя января





18,19.

^ Наброски с фигуры человека, сидящего в профиль (легкой одежде) не скрывающей телосложения. Рисование с натуры.

1-й урок – мальчик (графика ), 2-й урок – девочка (живопись ) ; беседа «Портрет в творчестве русских художников.» Пропорции фигуры (1:6, 1:7) ,модель (позируют школьники) ; знакомство с пластической анатомией, скелетом, мускулатурой; общее и отличительное; рисование фигуры человека от схемы. Последовательность ведения работы (карандаш, гуашь).

4-5 неделя января -





20.

^ Фигура человека в движении. Спорт. Аппликация + Декоративное рисование.

Декоративная работа на основе наблюдений за натурой – человеком; Человек в движении с атрибутами спорта; составление фигуры человека из заготовок (элементов фигуры);

на основе пропорций; поза, одежда, дополнения; анализ произведения искусства.

(цветная бумага, фломастеры).

1 неделя февраля





21.

^ Зимние забавы(развлечения, забавы). Комиксы.

Тематическое рисование.

Разновидность современной книжной графики – комиксы; общие корни с книгой(литературная основа, текст, развитие сюжета) и кино (покадровое построение, мультяшность). (гуашь, фломастеры).

2 неделя февраля





22.

^ Человек и профессия. Поясной портрет с натуры. (по памяти, по представлению).

Беседа о портрете как о жанре живописи, о знаменитых портретистах ( О.Кипренский, В.Серов, И.Репин и т.д.), разновидности портрета; пластика и анатомия человека, головы, мимика; униформа и профессиональные предметы и орудия труда.

(карандаш).

3 неделя февраля





23.

Портрет-шутка. Рисунок-фантазия.

Реальность и фантазия в творчестве, анализ и синтез, символика. Творчество Д.Арчимбальдо ; гримеры в театре; создание портрета из овощей и фруктов, сохранив пропорции лица.(гуашь).

4 неделя февраля





24,25.

^ Красота русского народного костюма. Декоративное рисование + аппликация.

Использование шаблонов, трафарета. Беседа о социально-историческом значении русского народного костюма, его символике, части одежды, виды, традиции разных областей. Костюм-наследие культуры:

1-й урок – эскиз костюма на основе фигуры , цвет; 2-й урок – деталирование, элементы из аппликации(узоры, фон, пейзаж, изба, трава, цветы) (цветная бумага, гуашь, фломастеры).

1-2 неделя марта





26.

^ Русский быт в прошлые века. Эскиз интерьера крестьянской избы Русского Севера.

Выполнение эскиза интерьера крестьянской избы Русского Севера. Анализ формы, пропорции, конструкций; геометрическая основа формы, перспективные сокращения.

3 неделя марта





27.

Лепка .^ Домашние животные (лошадь, корова, собака, кошка).

Анималистика в ИЗО; беседа о художниках (Ватагин, Чарушин и др.); сравнительная анатомия, зависимость строения от среды обитания, движения, элементы композиции (пластилин).

1 неделя апреля





28,29.

^ Иллюстрация к литературному произведению «Аленький цветочек»

Беседа на тему красоты русского деревянного, каменного зодчества, искусства плотников и каменщиков, об интерьере крестьянской, боярской избы, символике, о художественных промыслах, анализ произведений искусства. Тематическое рисование – иллюстрация к произведению С.Аксакова «Аленький цветочек»; композиция, перспектива (карандаш, гуашь).

2-3 неделя апреля





30.

Аппликация. ^ Весеннее половодье.

Аппликация на тему «весеннее половодье», симметрия и ее роль в природе, краски весны, теплые и холодные тона (цветная бумага).

4 неделя апреля





31.

^ Поздравительная открытка ветеранам Великой Отечественной Войны и ветеранам труда.

Выполнение эскизов открытки, посвященной Дню Победы (карандаш, гуашь).

1 неделя мая





32.

^ Весенний букет.

Рисование по памяти, представлению натюрморта: цветы в вазе, фрукты; беседа о натюрморте в живописи. Выбор точки зрения, компоновки в формате, разнообразие форм цветов(карандаш, гуашь).

2 неделя мая





33.

Рисование на тему «Наша школа».

Рисование с натуры здания школы, наблюдения за формой окон, крыльца. Перспектива с одной, двумя точками схода(карандаш).

3 неделя мая





34.

Рисование на тему: «Березовая роща»

Тематическое рисование. Использование цвета как средства передачи настроения весны, осознание прекрасного, элементы композиции, перспективы (карандаш, гуашь).

4 неделя мая



  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы