Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Муниципального образовательного учреждения




Скачать 384.45 Kb.
НазваниеМуниципального образовательного учреждения
страница2/2
Дата конвертации15.02.2013
Размер384.45 Kb.
ТипРешение
источник
1   2

5.5. Продолжительность обучения

5.5.1. Для каждой ступени образования определяется нормативный срок ее освоения:

    • для образовательной программы начального общего образования – 4 года (1-4 классы);

    • для образовательной программы основного общего образования – 5 лет (5-9 классы);

    • для образовательной программы среднего (полного) общего образования – 2 года (10-11 классы).

^ 5.6. Формы организации образовательного процесса

5.6.1. С учетом потребностей и возможностей личности основные общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Условия и порядок освоения основных общеобразовательных программ в очно-заочной (вечерней), заочной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласию с Учредителем и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

5.6.2. Учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению основных общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования или самообразования.

5.6.3. Обучение по индивидуальным планам на дому осуществляется на основании соответствующих медицинских документов.

5.6.4. Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.

^ 5.7. Система отметок и промежуточная аттестация

5.7.1. Текущий контроль знаний, умений и навыков обучающихся в Учреждении осуществляется по четырехбальной системе (2 – неудовлетворительно, 3 - удовлетворительно, 4 – хорошо, 5 – отлично). Отметки выставляются учителями в классные журналы и дневники обучающихся 2-9 классов.

Промежуточная аттестация обучающихся включает в себя почетвертное (полугодовое) и годовое оценивание результатов их учёбы и представляет собой тестирование, контрольные работы, диктанты, сочинения. Работы обучающихся оцениваются по 4- балльной системе. Отметка за выполненную работу заносится в классный журнал не позднее, чем через неделю после её проведения. Итоговая четвертная и годовая отметка по предмету определяется с учётом текущей успеваемости обучающегося, фактического уровня его знаний и отметки, полученной за контрольную работу.

5.7.2. Промежуточные итоговые отметки выставляются за четверти во 2-9 классах (четыре раза в год) и за полугодия в 10-11 классе. В конце каждого учебного года выставляются годовые итоговые отметки.

5.7.3. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой, обучающемуся предоставляется возможность обратиться в конфликтную комиссию Учреждения, деятельность которой регламентируется соответствующим положением.

5.7.4. Иные нормы промежуточной аттестации обучающихся регламентируются локальным актом Учреждения.

^ 5.8. Итоговая аттестация обучающихся.

5.8.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией, проводимой в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки РФ.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

5.8.2. Лицам, не завершившим общее образование, Учреждением выдается справка установленного образца.

5.8.3. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию по аккредитованным программам, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

5.8.4. Выпускники образовательного учреждения, достигшие особых успехов при изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

^ 5.9. Порядок перевода обучающихся.

5.9.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс приказом директора по решению педагогического совета.

5.9.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.

Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета.

5.9.3. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется в установленном законом порядке с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

5.9.4. Обучающиеся, воспитанники имеют право на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации.

^ 5.10. Количество и наполняемость учебных групп

5.10.1. Количество классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии, и устанавливается соответствующим приказом директора по согласованию с Учредителем.

5.10.2. Количество и наполняемость классов и групп учреждения определяется исходя из запросов населения.

Предельная наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения составляет 25 человек.

5.10.3. При проведении занятий по иностранному языку на всех ступенях общего образования, информатике и технологии (трудовому обучению) на второй и третьей ступенях общего образования, по естествознанию, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также деление классов на несколько групп (численностью не менее 10 человек) при проведении элективных курсов и создание временных групп обучающихся.

5.10.4. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

5.10.5. В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

^ 5.11. Режим занятий обучающихся.

5.11.1. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. При совпадении 1 сентября и выходного дня (воскресенья), учебный год начинается со следующего после выходного рабочего дня.

5.11.2. Продолжительность учебных четвертей, каникул, сроки практики и учебных экзаменов определяются календарным учебным графиком, разработанным и утвержденным Учреждением по согласованию с Учредителем.

5.11.3. Продолжительность учебного года устанавливается в 1 классе не менее – 33 недель, 2-11 классах – 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации.

5.11.4. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

5.11.5. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Учреждением в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

5.11.6. Учреждение работает по пятидневной рабочей неделе для 1-9 классов, по шестидневной рабочей неделе для 10-11 классов..

5.11.7. Продолжительность урока для 1-4 классов - 35 минут, для 5- 11 классов – 40 минут.

5.11.8 Вопросы организации образовательного процесса, не отраженные в настоящем Уставе, регулируются локальными нормативно-правовыми актами Учреждения.

^ 6. КОМПЛЕКТОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Порядок приема обучающихся в Учреждение.

6.1.1. Порядок приема в Учреждение на ступени начального общего, основного и среднего (полного) общего образования, обеспечивающий прием всех граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня в части, не урегулированной Законом Российской Федерации «Об образовании», определяется Учредителем.

6.1.2. В первый класс Учреждения принимаются дети от 6,5 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

6.1.3. Для поступления ребёнка в 1 класс родители (законные представители) подают заявление на имя директора общеобразовательного учреждения. К заявлению прилагаются копия свидетельства о рождении ребёнка и медицинская справка о состоянии его здоровья. Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приёма в первый класс.

6.1.4. Для поступления ребёнка во 2-9 классы родители (законные представители) подают заявление на имя директора общеобразовательного учреждения. К заявлению прилагаются:

- копия свидетельства о рождении ребёнка;

- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

- личное дело обучающегося;

- результаты промежуточной аттестации в текущем учебном году, если ребенок поступает в школу в течение учебного года.

6.1.5. При поступлении для обучения на третьей ступени общего образования выпускник основной школы подаёт заявление на имя директора общеобразовательного учреждения. К заявлению прилагаются:

    1. - паспортные данные;

    2. - аттестат об основном общем образовании;

    3. - медицинская справка о состоянии здоровья;

- личное дело обучающегося и результаты промежуточной аттестации в текущем учебном году, если ученик поступает в школу в течение учебного года.

6.1.6. Зачисление в образовательное учреждение оформляется приказом директора.

6.1.7. Лицам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

6.1.8. При приёме заявления общеобразовательное учреждение обязано ознакомить обучающегося и его родителей (законных представителей) с уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

6.1.9. Между родителями (законными представителями) обучающегося и Учреждением заключается договор о взаимоотношениях.

6.1.10. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

^ 6.2. Порядок и основания отчисления обучающихся.

6.2.1. Отчисление обучающегося из образовательного учреждения оформляется приказом директора на основании:

    • заявления родителей (законных представителей) для продолжения образования в другом образовательном учреждении;

    • согласия родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием (для обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования).

    • решения педагогического совета Учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава образовательного учреждения по достижении обучающимся пятнадцатилетнего возраста.

Под грубым нарушением Устава подразумевается:

- появление в Учреждении в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

- сознательное причинение значительного материального ущерба школьному имуществу;

- нанесение тяжкого вреда здоровью другого человека;

-угрозы, шантаж, нецензурная брань, насильственные действия по отношению к обучающимся и работникам школы;

- действия, влекущие за собой уголовную ответственность.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения органы местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

6.2.2. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.

6.2.3. Решение об исключении может быть обжаловано Учредителю по заявлению родителей (законных представителей) в установленном законом порядке.


^ 7. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

    1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
      Российской Федерации, настоящим уставом и строится на принципах единоначалия и
      самоуправления. Формами самоуправления Учреждения являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Совет Школы, родительский комитет, Попечительский совет. В Учреждении существуют формы ученического самоуправления: совет школьных дел, молодежная организация клуб общения «Лира», школьное научно-исследовательское объединение (ШНИО) «Поиск». Порядок их формирования и разграничение полномочий определяются настоящим уставом и локальными актами Учреждения, которые не могут противоречить законодательству Российской Федерации и уставу.

    2. Непосредственное управление учреждением осуществляет прошедший
      соответствующую аттестацию директор.

    3. Директор Учреждения назначается Учредителем.

Директор:

  • представляет Учреждение во всех учреждениях и организациях, действует без доверенности от имени Учреждения;

  • является распорядителем денежных средств;

  • осуществляет подбор, приём на работу и расстановку кадров, несет ответственность за их квалификацию;

  • заключает от имени Учреждения договоры;

  • обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с
    уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

  • издает приказы и распоряжения в пределах своей компетенции, обязательные для
    исполнения участниками образовательного процесса.

Другие права и обязанности директора регламентируются трудовым
договором с Учредителем и должностной инструкцией.

    1. Общее собрание трудового коллектива состоит из всех работников Учреждения. Решения общего собрания принимаются большинством голосов. При равном количестве голосов, голос председательствующего на собрании считается решающим.

    2. Общее собрание трудового коллектива:

- обсуждает и принимает устав Учреждения;

- обсуждает и принимает правила внутреннего трудового распорядка;

  • принимает решение о заключении коллективного договора;

  • организует орган самоуправления - совет трудового коллектива - для ведения
    коллективных переговоров с руководством школы по вопросам заключения,
    изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением. Деятельность совета трудового коллектива регламентируется локальным правовым актом Учреждения.

7.6. Педагогический совет состоит из всех педагогических работников Учреждения.

Заседания педагогического совета проводятся по плану не реже четырех раз в
год, его решения считаются правомочными, если на заседании присутствовало не
менее двух третей его членов.

7.7. Педагогический совет:

  • определяет стратегию образовательного процесса на основе изучения и анализа
    положения дел в Учреждении;

  • обсуждает и принимает образовательную программу;

  • осуществляет выбор учебных планов и программ;

  • определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

  • определяет направления опытно-экспериментальной работы;

  • рассматривает вопросы повышения квалификации, аттестации и переподготовки

кадров;

  • рассматривает и принимает локальные акты Учреждения.

Другие полномочия педагогического совета регламентируются соответствующим локальным актом.

7.8. Совет Школы является формой самоуправления Учреждения.

7.9. В состав Совета Школы входят в равных пропорциях представители педагогического коллектива, обучающихся, родителей (законных представителей), а также представитель Учредителя. В Совет Школы могут входить иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии общеобразовательного учреждения.

7.10. Совет Школы представляет интересы обучающихся, их родителей (законных представителей), работников Учреждения.

7.11. Совет Школы:

- принимает программу развития Учреждения;

    • вносит предложения об изменении Устава Учреждения;

    • способствует организации профориентации обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей;

    • во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления образовательного учреждения;

    • поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы;

    • определяет пути взаимодействия образовательного учреждения с научно-исследовательскими, производственными, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся и профессионального роста педагогов;

    • заслушивает директора о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность Учреждения;

    • заслушивает отчеты о работе директора Учреждения, его заместителей, других работников, вносит предложения по совершенствованию работы администрации; знакомится с итоговыми документами по проверке компетентными органами деятельности Учреждения и заслушивает отчеты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе;

    • в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации образовательного учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, а также по обеспечению гарантий автономности образовательного учреждения, его самоуправляемости;

    • принимает решения по охране Учреждения и другим вопросам жизнедеятельности Учреждения, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Учреждения.

Деятельность Совета Школы регламентируется соответствующим локальным актом Учреждения.

7.12. В состав родительского комитета входят представители родителей (законных представителей) обучающихся, избираемые ежегодно на классных родительских собраниях в начале учебного года.

7.13. Родительский комитет:

- содействует педагогическому коллективу и руководителям общеобразовательного учреждения в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;

- организует работу с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, воспитанию ребёнка в семье.

Другие полномочия родительского комитета регламентируются соответствующим локальным актом.

7.14. К компетенции Учредителя относятся вопросы:

    • организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования и среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесённых к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

    • содержание зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;

    • реорганизация, ликвидация Учреждения;

    • утверждение устава Учреждения, изменений в устав;

    • назначение и увольнение директора Учреждения;

    • контроль за образовательной и финансово – хозяйственной деятельностью Учреждения в рамках полномочий, закрепленных законодательством Российской Федерации;

    • приостановление предпринимательской деятельности Учреждения, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу;

    • в пределах своей компетенции даёт указания, обязательные для исполнения Учреждением.

Иные полномочия Учредителя закрепляются в договоре о взаимоотношениях сторон между Учредителем и Учреждением.

7.15. Попечительский совет:

- содействует развитию общественного управления Учреждения;

- оказывает всемерную поддержку деятельности и развитию Учреждения;

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности Учреждения;

- рассматривает вопросы, связанные с созданием безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении;

- оказывает содействие педагогическому коллективу по созданию в школе благоприятной образовательной среды, здорового нравственно-психологического климата;

- содействует установлению и развитию социального партнерства.

В состав Попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения.

Другие полномочия Попечительского совета регламентируется соответствующим локальным актом.

7.16. Совет школьных дел состоит из представителей обучающихся всех ступеней:

- определяет основные направления и коллективно-творческие дела (КТД) на учебный год;

- обсуждает и принимает программу деятельности на год;

- оказывает содействие классным коллективам и объединениям в подготовке и проведении творческих дел;

- участвует в подведении итогов КТД и индивидуальных достижений обучающихся.

Другие полномочия совета школьных дел регламентируются соответствующим локальным актом.

7.17. Молодежная организация клуб общения старшеклассников «Лира» содействует патриотическому и духовно-нравственному воспитанию старшеклассников, формированию гражданственности, социальной активности, коммуникабельности, успешной социализации в обществе. Другие полномочия клуба общения старшеклассников «Лира» регламентируются соответствующим локальным актом.

7.18. Школьное научно-исследовательское объединений (ШНИО) «Поиск» состоит из обучающихся средних и старших классов:

- определяет направление работы по патриотическому воспитанию молодежи на основе научно-исследовательской работы;

- содействует развитию инициативы и творчества членов объединения.

Другие полномочия ШНИО «Поиск» регламентируются соответствующим локальным актом.

^ 8. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

    1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники и родители (законные представители)
      обучающихся.

    2. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

а) получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего
(полного)) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

б) обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения;

в) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;

г) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

д) участие в управлении образовательным учреждением через органы ученического
самоуправления; на создание по инициативе детей детских общественных объединений;

е) уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на
свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

ж) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

з) перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

и) участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Совершеннолетние обучающиеся имеют право на выбор образовательного учреждения и формы получения образования.

    1. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной
      программой Учреждения, без согласия обучающихся и их родителей (законных
      представителей) запрещается.

    1. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-
      политические организации (объединения), движения и партии, а также
      принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в
      агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

    1. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

а) соблюдать устав Учреждения;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относится к имуществу Учреждения;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

д) выполнять законные требования работников Учреждения по соблюдению правил
внутреннего распорядка; техники безопасности, санитарии и гигиены.

Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами поведения
обучающихся.

    1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся до получения последними общего образования имеют право выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования;

    2. Родители имеют право:

б) защищать законные интересы и права детей;

в) участвовать в управлении Учреждением ;

г) участвовать в общественной жизни класса и школы;

д) обращаться к руководителям Учреждения для получения консультации или разрешения конфликтных ситуаций.

8.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

а) выполнять устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

б) обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ребёнком общего образования;

в) в интересах обучающегося поддерживать тесную взаимосвязь с Учреждением;

г) своевременно ставить в известность учителя (воспитателя) о болезни ребёнка или его возможном отсутствии.

8.9. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их
воспитание, получение ими общего образования.

8.10. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) закрепляются
в договоре, заключаемым между родителями (законными представителями) и Учреждением о взаимоотношениях.

8.11. Для работников Учреждения работодателем является данное учреждение.

8.12. Прием на работу осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде.

Трудовые отношения работника и МОУ «АСОШ» регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

К педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

    1. Работники Учреждения имеют право на:

а) участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом уставом;

б) защиту профессиональной чести и достоинства.

8.14. Педагогические работники Учреждения имеют право на:

а) самостоятельный выбор и использование методик обучения и воспитания,
учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

б) на повышение квалификации;

в) на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную
категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

г) на сокращенную рабочую неделю, на удлинённый оплачиваемый отпуск, на
получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке,
установленными законодательными актами Вологодской области;

д) на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной
преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются
положением Министерства образования и науки РФ;

е) использование в своей работе новаторских и экспериментальных методик
преподавания, новых педагогических технологий.

8.15. Работники Учреждения обязаны:

а) выполнять устав Учреждения,

б) соблюдать должностные инструкции, выполнять правила внутреннего трудового
распорядка;

в) своевременно выполнять поручения и распоряжения руководителей, решения
коллегиальных органов Учреждения, не противоречащие законодательству Российской Федерации;

8.16. Педагогические работники Учреждения обязаны:

а) выполнять учебные программы, добиваясь прочных знаний обучающихся;

б) развивать способности и интересы обучающихся, самостоятельность мышления,
творческое отношение к учёбе и жизни через урок и внеклассную работу;

в) осуществлять текущий и итоговый контроль за знаниями обучающихся;

г) соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии;

д) сотрудничать с семьями обучающихся.

    1. Заработная плата и должностной оклад работнику выплачиваются за выполнение
      им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором
      (контрактом). Выполнение работником других работ и обязанностей
      оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев,
      предусмотренных законодательством Российской Федерации.

    2. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) его устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.


^ 9. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.

ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ


9.1. Решение о ликвидации и реорганизации Учреждения принимается его Учредителем.

9.2. Ликвидация и реорганизация Учреждения осуществляется в порядке, установленном Постановлением Главы Кадуйского муниципального района, которое не может противоречить законодательству Российской Федерации и Вологодской области.

При ликвидации Учреждения органом местного самоуправления проводится экспертная оценка последствий принимаемого решения о ликвидации.

9.3. При ликвидации и реорганизации Учреждения, осуществляемых, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другое образовательное учреждение по согласованию с их родителями (законными представителями).

9.4. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

9.5. При ликвидации и реорганизации высвобожденным работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9.6. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.

9.7. Изменения и дополнения в Устав принимаются общим собранием трудового коллектива работников Учреждения и утверждаются решением Учредителя по согласованию с органом, уполномоченным собственником управлять муниципальным имуществом.

Изменения и дополнения в устав общеобразовательного учреждения вносятся при изменениях в законодательстве РФ, при изменении образовательной деятельности школы. Изменения и дополнения к уставу Учреждения принимаются общим собранием трудового коллектива школы, утверждаются учредителем и регистрируются в соответствии с законодательством РФ.

При ликвидации учреждения его устав утрачивает силу.


10. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ


Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:

10.1. Приказы.

10.2. Положения.

10.3. Правила.

10.4. Договоры.

10.5. Инструкции.

1   2




Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы