Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Доклад муниципального образовательного учреждения начальной общеобразовательной школы города Никольска за 2009 2010 учебный год




НазваниеДоклад муниципального образовательного учреждения начальной общеобразовательной школы города Никольска за 2009 2010 учебный год
страница1/6
Дата конвертации15.03.2013
Размер0.84 Mb.
ТипДоклад
источник
  1   2   3   4   5   6





Публичный доклад

муниципального образовательного учреждения

начальной общеобразовательной школы

города Никольска за 2009 — 2010 учебный год





Данный доклад содержит информацию о состоянии и основных результатах работы за 2009-2010 учебный год и перспективах развития образовательного учреждения.


Содержание доклада мы адресуем родителям и лицам их заменяющих, выбирающим нашу школу для своего ребенка.


Прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами. Информация о состоянии, результатах, основных проблемах школы адресована нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления.


Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, а также количества учащихся, выбирающих нашу школу.



^ 1.Общая характеристика школы.


Паспорт школы.

Название по Уставу

Муниципальное образовательное учреждение

начальная общеобразовательная

школа г.Никольска

Тип

Вид

Образовательное учреждение

Начальная общеобразовательная школа

Организационно-правовая

форма

Муниципальное учреждение

Учредитель

Управление образования Никольского муниципального района

Год основания

23 июля 1993 года

Юридический адрес

161440, Вологодская область,

г. Никольск, ул. Советская, д.71

Телефон

(8-817-54) 2-26-87

E-mail

school­-7039@yandex.ru

Адрес сайта в интернете

htt://s17039.edu35.ru

Должность руководителя

Директор

ФИО руководителя

Крюкова Валентина Васильевна

ИНН

3514005010

КПП

351401001

ОГРН

102350147023

Межрайонная инспекция ФНС России № 10 по Вологодской области,

Лицензия

(дата выдачи, №, кем выдана)

Серия А № 274984

регистрационный номер 6029 от 23.03.2009 года

Департамент образования Вологодской области

Аккредитация

(дата выдачи, №, кем выдана)

АА 123967,

регистрационный номер 715 от 19.11 2004 года

Департамент образования Вологодской области



Муниципальное образовательное учреждение начальная общеобразова-

тельная школа г.Никольска открыта 23 июля 1993 года по приказу Управления образования и администрации Никольского района.

Здание кирпичное, двухэтажное, с центральным отоплением. Начальная школа занимает не всё здание, а только часть, остальное здание принадлежит МОУ специальной (коррекционной) школе-интернату 8 вида. Наша школа имеет свою столовую, рассчитанную на 100 посадочных мест, библиотеку, медицинский кабинет, спортивный зал с необходимым набором спортинвентаря, рядом со школой – стадион.

В ноябре 2008 года школа отметила 15-летний юбилей.

В день юбилея - 24 октября 2008 года - на базе школы был проведён семинар директоров и заместителей директоров школ по учебно – воспитательной работе на тему: «Работа ОУ по внедрению основных направлений модернизации образования».

Представленные открытые уроки (литературное чтение, литература Вологодской области, английский язык, экономика, риторика, окружающий мир, грамота) и литературно – музыкальная композиция «Наша школьная страна», посвящённая юбилею школы, музыкальный руководитель – Мишенёва Татьяна Александровна, художественные руководители - Кузьмина Алёна Анатольевна и Лешукова Людмила Владимировна, получили высокие оценки присутствующих.


В 2002 и 2007 годах успешно прошла аттестацию. Содержательный уровень представленной документации и её ведение были отмечены аттестационной комиссией Департамента образования Вологодской области.

Сегодня МОУ начальная общеобразовательная школа г.Никольска является муниципальным образовательным учреждением начального общего образования, инновационной базовой площадкой муниципального уровня:

2001-2006г.г. - по теме «Индивидуализация и дифференциация обучения, как неотъемлемый фактор устранения перегрузки учащихся».

Работа завершена обобщением опыта по данной теме и успешным проведением на базе школы межрайонного семинара учителей начальных классов Кич.-Городецкого и Никольского районов, проведён «калейдоскоп» открытых уроков и представлена литературно - музыкальная композиция «Всё начинается со школьного звонка».

с 2007 уч.г.- школа работает над темой «Оптимизация учебно-воспитательного процесса через использование современных технологий».

Школа является опорной школой для учителей начальных классов школ района.

Характеристика контингента обучающихся.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении», Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования, РУО, внутренними приказами, в которых был определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

В 2009-2010 учебном году в школе было 294 обучающихся в 12 классах-комплектах.

В состав школы входят учащиеся своего микрорайона - выпускники детских садов №2, №3, №4, №8, а также дети, которые не посещали д/сад; есть дети других микрорайонов города и близ лежащих деревень, дети из детского дома и социального приюта.

В 2009-2010 учебном году в школе насчитывалось 35 многодетных семей, из которых обучалось 41 ученик.



Учебный год

2005-2006

2006-

2007

2007-2008

2008-

2009


2009-

2010

Кол-во учащихся

311

298

287

284

294



^ Дифференциация обучающихся по полу.

Год обучения

Девочек

Мальчиков

2005 – 2006

153

158

2006 – 2007

145

153

2007 – 2008

138

149

2008 – 2009


138

143

2009-2010

148

146


Учащиеся школы в целом характеризуются как воспитанные, мотивированные на положительные учебные результаты и позитивно относящиеся к школе. В школе соблюдаются Правила поведения для учащихся, проводится систематическая работа по недопущению пропуска занятий без уважительных причин, ведется строгий контроль посещаемости уроков.

Главную миссию нашей школы мы видим в следующем:

  • сформировать внутреннюю потребность в знаниях;

  • обеспечить охрану жизни, укрепление физического, психического, эмоционального здоровья детей, их физического развития;

  • приобщать детей к общечеловеческим ценностям культуры;

  • осуществлять принципы преемственности, непрерывности образовательного и воспитательного процесса путём тесной связи программ дошкольного, начального и среднего образования;

  • поддерживать тесную связь с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.


^ Администрация, органы государственно-общественного управления.

Условием успешной работы школы является правовая основа. Процесс принятия решений, кадровые вопросы, контроль за исполнением решений и качеством учебно-воспитательного процесса остается за администрацией, которая учитывает рекомендации и предложения всех участников образовательного процесса.

Непосредственное руководство школой осуществляет директор, назначенный учредителем. Директор школы: Крюкова Валентина Васильевна.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: Мишенёва Галина Васильевна.

Основные решения в школе принимает педагогический совет.

В 2008 году педагогическим коллективом разработана программа развития школы на период 2008 — 2011 годы. Ведется мониторинг реализации данной программы.

В школе работает методическое объединение учителей начальных классов, в которое входят учителя своей школы, Осиновской и Советской основных общеобразовательных школ. Руководитель МО - Горбунова Нина Николаевна.

Учитель английского языка Собакина Марина Николаевна входит в районное методическое объединение учителей иностранного языка.

Работают классные родительские комитеты, общешкольный родительский комитет.

Работа с педагогическими кадрами - важнейший участок управленческой деятельности директора и завуча. Важнейшее место в работе с кадрами занимает аттестация. Аттестация позволяет выявить рост педагогического и методического мастерства учителя. Проводится аттестация согласно Положения об аттестации педагогических работников. В школе работает аттестационная комиссия в составе 5 человек, где аттестуются учителя на вторую квалификационную категорию. В сентябре составляется план проведения аттестации, где предусмотрены следующие вопросы:

1. Обобщение деятельности аттестуемого работника.

2. Отчёт аттестуемого учителя (форму выбирает учитель)

3. Обобщение опыта работы «Творческий портрет учителя»

4. Проверка документации.

5. Контрольные работы, смотр кабинетов.

6. Характеристика-представление о работе учителя.

Планируется работа на год, на четверть, в конце учебного года работа анализируется, составляется план на следующий учебный год.

Все звенья управленческой структуры связаны между собой, между ними существует разделение полномочий и ответственности.


2.Особенности образовательного процесса.

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. Опираясь на природную детскую любознательность, потребность самостоятельного познания окружающего мира, познавательную активность и инициативность, в начальной школе создаётся образовательная среда, стимулирующая активные формы познания.

Особенностью преподавания в школе является работа по разным

программам обучения:

- Система Л.В.Занкова;

- УМК «Начальная школа XXI века» под ред.Н.Ф. Виноградовой;

- Программа 1-4 традиционная («Школа России»).

• Изучается социокультурный курс «Истоки» с 1 по 4 классы.

• Воспитательная работа активизируется за счёт участия в городских,

районных и областных конкурсах, праздниках, спортивных соревнованиях.

  • С 2008-2009 учебного года школа работает по новому базисному учебному плану. Введён английский язык со 2 класса.

  • Введены новые предметы:

Риторика;

Литература Вологодской области;

Экономика.

Учебный план школы разработан на основе федерального и регионального базисного учебного плана, методических рекомендаций по организации образовательного процесса в начальных классах, программ образовательных предметов и несёт нормативную нагрузку на уровне школы.

Учебный план является основополагающим документом, регламентирующим основные стороны образования:

1. максимальную нагрузку учащихся по классам,

2. образовательные области,

3. вариативную часть, представленную обязательными занятиями по выбору.

Школа, согласно своему статусу, реализует базовую общеобразовательную программу начального общего образования.

Учебный план ориентирован на выполнение государственного стандарта начального общего образования.

Образовательный процесс в 2009-2010 учебном году осуществлялся следующим образом:

  1. системе Л.В. Занкова: 1-а, 2-а, 3-а, 4-а классы;

  2. по УМК «Школа XXI века» ( под рук. Н.Ф. Виноградовой):

1-б, 2-б, 3-б, 4-б классы;

  1. программе 1-4 (традиционной): 1-в, 2-в, 3-в, 4-в классы;

Школьный учебный план обсуждается и принимается участниками образовательного процесса: учителями, родителями и учащимися.

Учителя внесли предложение о выделении дополнительных часов на усиление основных курсов: математики, литературного чтения, трудового обучения.

Учебный план включает следующие образовательные области и предметы:

по системе Л.В.Занкова

Образовательная область

Образовательные предметы

Филология

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык

Английский язык

Математика

Математика

Окружающий мир

Окружающий мир

Искусство

Музыка

Изобразительное искусство

Физическая культура

Физическая культура

Технология

Труд

Информатика

по традиционной программе 1 – 4

Образовательная область

Образовательные предметы

Филология

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык

Английский язык

Математика

Математика

Окружающий мир

Окружающий мир

Искусство

Музыка

Изобразительное искусство

Физическая культура

Физическая культура

Технология

Труд

Информатика

по УМК «Школа XXI века» (под ред. Н.Ф.Виноградовой)

Название образовательной области

Название учебного предмета

Язык и литературное чтение



Грамота

Чтение и письмо

Русский язык

Литературное слушание

Литературное чтение

Иностранный язык

Английский язык

Математика

Математика

Естествознание

Обществознание

Окружающий мир



Искусство

Труд

Музыкальное искусство

Изобразительное искусство и

художественный труд

Информатика

Физическая культура

Физическая культура


Учебный план состоит из трёх компонентов: федерального, регионального и школьного.

^ Федеральный компонент выполняется в полном объёме.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается во 2 и 3 классах.

2-а, 2-б, 2-в - первый год обучения – английский язык;

2-б и 2-в классы (наполняемость 25 учеников) делятся на подгруппы;

3-а, 3-б, 3-в - второй год обучения – английский язык.

Учебный предмет «Информатика», как пропедевтический этап в начальной школе, введён по новому базисному учебному плану в третьих классах и реализуется в качестве отдельного модуля в учебном курсе «Технология» по 1 часу в неделю. Реализуется по курсу «Информатика в играх и задачах» (авторский коллектив под руководством А.В.Горячева) в безмашинном варианте с постепенным включением в учебный процесс компьютерных уроков.

^ Региональный компонент представлен предметом «Истоки» во 2 – 4 классах – по 1 часу в неделю по традиционной программе обучения и введён со второго класса по системе Л.В.Занкова и программе Н.Ф.Виноградовой.

^ Школьный компонент используется на поддержку основных курсов.

Введены новые предметы за счёт часов школьного компонента:

по системе Л.В.Занкова и по УМК «Школа ХХI века» под ред.

Н.Ф.Виноградовой:

экономика - в 4-а, 4-б классе – 1 час в неделю;

литература Вологодской области - в 4-а,4-б классе - 1 час в неделю;

риторика – в 4-а, 4-б классе - 1 час в неделю.

по программе 1-4 традиционной –

экономика - в 4-в классе – 1 час в неделю;

риторика - в 4-в классе - 1 час в неделю.

В 4 классах в 4 четверти в количестве 17 уроков (2 часа в неделю) был введён новый учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», который был представлен модулем «Основы православия». Для проведения этих уроков были внесены изменения в учебный план и расписание уроков школы. Данный учебный предмет реализуется в виде учебного курса с продолжением в 5 классе 1 четверти и введён для ознакомления учащихся с религиозными культурами нашей страны и всего мира, расширения и углубления знаний детей о нормах поведения и нравственных качествах в светском обществе.

Целью использования школьного компонента является:

  1. Более глубокое усвоение основных учебных курсов, формирование необходимых умений и навыков;

2. Всестороннее развитие личности обучающихся;

3.Художественно-эстетическое развитие детей.

Недельная нагрузка не превышает максимально допустимую:

^ 1 классы – 20 часов;

2 - 4 классы - 25 часов.

Учебный план на 2009– 2010 учебный год поддерживался внеурочной деятельностью и обеспечивал повышение качества знаний, развитие познавательных интересов учащихся.

Школьное расписание учитывало трудности предметов, а режим работы - требования по охране здоровья детей.


Обучение в школе осуществляется по пятидневной учебной неделе для всех обучающихся, школа работает в 2 смены. В первую смену учатся первые и вторые классы, во вторую смену - третьи и четвёртые классы.

1 смена - с 8.15 до 12.10; 2 смена - с 13.00 до 16.55.

Продолжительность урока составляет 35 минут. Наполняемость классов в среднем по школе 24,8 человека. Некоторые классы делятся на подгруппы при изучении иностранного языка.

Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели,

во 2-4 классах- 34 учебные недели.

Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с Санитарными правилами и нормами. Учтены гигиенические требования при составлении расписания.

  1   2   3   4   5   6

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы