Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности




НазваниеПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
страница11/15
Дата конвертации07.04.2014
Размер1.52 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
1. /Публичный доклад Департамента образования за 2010-2011 уч.г.docПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности

6.Кадровый ресурс




Обновление содержания образования предъявляет новые требования к кадровому обеспечению системы образования области.

По статистическим данным на 01.01.2011 года в системе образования области работали 49 876 человек, из них педагогических работников – 27 485 человек. Из общего числа педагогических работников доля учителей составляет 37,6 % (10341 человек).

Уменьшение численности работающих в образовательных учреждениях в период с 2009 по 2011 год на 7 741 человек (педагогических работников – на 2 646 человек) произошло в связи с проводимой реорганизацией сети учреждений образования области.

Динамика численности работников сферы образования за 2009-2011 годы

 

Численность пед. работников, чел.

Численность работников всего, чел.

на 01.01.2009

на 01.01.2010

на 01.01.2011

на 01.01.2009

на 01.01.2010

на 01.01.2011

Дошкольные образовательные учреждения

8448

8304

9288

18661

18680

18515

Школы и школы-д/с

13991

12844

12092

23601

20460

19032

Учреждения доп.образования

2304

1975

1940

3399

2820

2779

Специальные (коррекционные) школы и школы-интернаты

1061

863

913

1796

1409

1465

Специальные школы

113

100

95

227

203

195

Детские дома

1043

920

828

2336

2061

1851

Вечерние школы

86

34

43

139

47

62

Учреждения начального проф. образования

1687

1091

671

3230

2212

1432

Учреждения среднего проф. образования

856

1023

1207

1573

1954

2369

Прочие учреждения( в т.ч. ВИРО)

542

448

408

2655

2214

2176

Всего

30131

27602

27485

57617

52060

49876

С позиции гендерного подхода характерной особенностью кадровой составляющей системы образования области является феминизация. Коллективы педагогических работников в дошкольных образовательных учреждениях почти полностью женские - 99,9 %, в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 92,3% общей численности составляют женщины, в школах чуть меньше - 91,2%, в учреждениях среднего профессионального образования – 79,3%, учреждениях дополнительного образования детей – 73,5%, учреждениях начального профессионального образования - 66,4%. Больше всего мужчин работает в учреждениях дополнительного образования детей – 26,5% и учреждениях начального профессионального образования – 33,6%.

Педагогический состав в области относительно стабильный и имеет высокий уровень образования и профессиональной квалификации.

В разрезе типов образовательных учреждений педагогические работники школ имеют наиболее высокий уровень образования.

Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование, в 2010 году составила 84,1 % от общего числа педагогических работников, что выше среднероссийского показателя (82%). Для городских школ данный показатель составляет 89,7%, для сельских школ – 74, 5%.

Анализ уровня образования учителей школ в разрезе общеобразовательных предметов показывает, что наибольшая доля учителей, имеющих высшее педагогическое образование, среди учителей общеобразовательных предметов, преподающих в 5-11 классах, – 94,1%; наименьшая доля среди учителей музыки, изобразительного искусства, трудового обучения и физической культуры – 65,3%.

В разрезе муниципальных образований более низкий процент педагогов с высшим педагогическим образованием имеется в Бабушкинском (67%), Никольском (67,8%), Тотемском (72,2%) районах; выше среднего процент педагогов с высшим образованием в Кадуйском (87,4%) Шекснинском (87,3%), Сямженском (86,6%) районах.

Наиболее низкий процент педагогов с высшим образованием зафиксирован в дошкольных образовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей (42,8% и 48,3% педагогов соответственно имеют высшее образование).

Низкое значение данного показателя наблюдается у мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования – 32%, педагогических работников сельских дошкольных образовательных учреждений (25,4%).

Уровень образования педагогических работников

образовательных учреждений

ОУ

2009-2010 уч. год

2010-2011 уч. год

высшее

н/

высш.

сред. проф.

нач. проф.

сред. общ.

высшее

н/ высш.

сред. проф.

нач. проф.

сред. общ.

школы

83,8

-

14,9

0,5

0,9

84,1

-

14,8

0,3

0,7

ОУ НПО, СПО

-

-

-

-

-

72,5

-

23,4

3,3

0,7

Детские дома

64,44

-

32,42

1,14

2

63,1

-

34,6

1,2

1,1

ОУ ДОД

61,5

-

30,0

4,0

4,5

60,4

1,6

30,1

4,8

3,0

ДОУ

41,4

3,2

54,1

0,2

1,0

42,8

2,9

53,1

0,1

1,1


Важной составляющей профессионализма педагогических работников является их квалификация. На 01.01.2011 в области доля аттестованных педагогических работников составила 80% от общего числа работающих в образовательных учреждениях педагогов.

Сохраняется тенденция увеличения количества педагогических работников, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории:

- на высшую квалификационную категорию – 33% от количества аттестованных (2010 г. – 32%, 2009 г. – 29%);

- на I квалификационную категорию - 51% от количества аттестованных (2010 г. – 49%, 2009 г. – 49%).

Сокращается доля аттестованных на вторую квалификационную категорию: в 2011 г. – 16% от общего числа аттестованных, в 2010 г. – 19%, в 2009 г. – 28%.

Наибольшую активность в процедуре аттестации проявляют педагогические работники общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования.

Анализ возрастного состава педагогических работников различных типов образовательных учреждений показал, что в возрастной структуре преобладает группа педагогов в возрасте от 35 и выше. Доля специалистов в возрасте до 25 лет составляет в среднем 6,1 %.

Наибольшее количество педагогов пенсионного возраста работают в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (20%) и школах области (16,7%).

Состав педагогических работников различных типов образовательных учреждений по возрасту

ОУ

2010-2011 уч. год

до 25 лет

от 35 лет и старше

пенсионный возраст

Школы

4,6

78,7

16,7

ДОУ

7,8

82,2

10,0

ОУ ДОД

9,4

79,7

10,9

Детские дома

5,8

79,6

14,6

ОУ НПО

1,6

83

15,4

ОУ СПО

3,2

76,8

20,0

Причем за последние три года число педагогических работников общеобразовательных учреждений пенсионного возраста увеличилось с 15,9% в 2009 году до 16,7% в 2011 году. Средний возраст педагогов школ – 43 года.

Наибольший процент педагогов пенсионного возраста в школах Вологодского (24,3%), Череповецкого (23,9%), Белозерского (22,3%), Сокольского (21,8%), Бабаевского (20,3%); Шекснинского (20,1%) районов. Значительно ниже среднего областного показателя доля педагогических работников пенсионного возраста в Тотемском (7,1%), Никольском (9,8%), Бабушкинском (10,8%) районах.

Количество молодых специалистов со стажем работы в образовательных учреждениях области до 5 лет колеблется от 3,5% в учреждениях среднего профессионального образования до 17,9% в дошкольных образовательных учреждениях. В школах области работает 7% молодых специалистов со стажем работы до 5 лет.

Состав учителей общеобразовательных учреждений по стажу работы

Год

Число учителей, имеющих стаж работы (чел.)

менее 2-х лет

от 2 до 5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 20 лет

Более 20 лет

2009 год

257 (2,5%)

416 (4,0%)

731 (7,1%)

2769 (26,7%)

6458 (62,3%)

2010 год

258 (2,4%)

417 (3,9%)

735 (6,9%)

2767 (26,0%)

6454 (60,7%)

2011 год

331 (3,2%)

391 (3,8%)

694 (6,7%)

2526 (24,4%)

6399 (61,9%)


Среди муниципальных районов области не осталось ни одного, где количество учителей со стажем работы более 20 лет (т.е. предпенсионного и пенсионного возраста) было бы ниже 50%. Особенно выделяются Белозерский (77,1%), Харовский (72%), Чагодощенский (70,8%) муниципальные районы. В семи муниципальных районах работают от 68 до 70% учителей данной возрастной группы (в Сямженском, Вашкинском, Грязовецком, Череповецком, Бабаевском, Кирилловском, Устюженском районах). При этом наиболее низкий приток молодых специалистов (со стажем работы менее 5 лет) в Вожегодском (0%), Белозерском (1,3%), Устюженском (2%), Сямженском (3%), Усть-Кубинском (3,5%), Харовском (3,5%), Тарногском (3,6%) муниципальных районах.

Таким образом, анализ стажевой структуры кадрового состава так же, как и его возрастных характеристик, указывает на проблему недостаточного воспроизводства кадрового потенциала отрасли. При этом региональные показатели соответствуют общероссийским тенденциям.

В условиях модернизации образования, формирования и обустройства новой модели школы повышение квалификации, профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников, привлечение молодых специалистов выступает важнейшим фактором развития системы образования и гарантом достижения поставленных задач социально-экономического развития региона и страны.

В области сформирована система моральных и материальных стимулов поддержки педагогических работников. Частью областного комплекса мероприятий по совершенствованию педагогического корпуса стали конкурсы педагогических работников в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Спектр конкурсных мероприятий в рамках проекта расширен: 5 из 7 проведенных в 2010 году конкурсных отборов были направлены на поддержку лучших учителей и педагогических работников. На проведение конкурсов педагогических работников в 2010 году из федерального бюджета направлено 1,6 млн. рублей, из областного бюджета – 13,1 млн. рублей.

Финансирование конкурсов педагогических работников в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2010 году



В федеральном конкурсе учителей 2010 года из 31 претендента победителями стали 8 лучших педагогов согласно квоте для Вологодской области (конкурс учителей составил 4 человека на место). Победители конкурса получили по 200 тыс. рублей. В конкурсе 2010 года приняли участие 226 учителей; в 2011 году – уже 254.

Отличительной чертой конкурсного движения стало проведение с 2010 года на региональном уровне конкурса лучших учителей и преподавателей государственных и муниципальных образовательных учреждений Вологодской области, реализующих общеобразовательные программы. 86 победителей получают денежное вознаграждение в размере 100 тыс. рублей. За два года в конкурсе лучших учителей приняли участие около 500 учителей. Высокую активность проявили учителя г. Вологды, г. Череповца, Вологодского многопрофильного лицея, Грязовецкого, Шекснинского, Сокольского муниципальных районов.

Ежегодно проводятся 3 традиционных региональных конкурса:

- лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений. 50 победителей награждаются премиями в размере 50 тыс. рублей;

- лучших педагогических работников. 30 лучших педагогических работников получают денежное поощрение в размере 50 тыс. рублей;

- лучших учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, активно ведущих физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу. 10 лучших учителей поощряются премиями в размере 50 тыс. рублей.

Впервые в 2010 году на региональном уровне проведен конкурс общеобразовательных учреждений. 25 школ стали победителями. Каждая школа-победитель получила по 1 млн. рублей. За два года в конкурсе лучших учителей приняли участие более 100 школ. Высокую активность проявили учреждения г. Вологды, Верховажского, Вожегодского, Вологодского районов.

В конкурсе для учреждений дошкольного, дополнительного образования; учреждений для детей, нуждающихся в поддержке государства; учреждений начального и среднего профессионального образования определяются 15 учреждений – победителей, которые получают гранты по 500 тыс. рублей.

Участие в конкурсах позволило каждому шестому педагогическому работнику области обобщить и систематизировать опыт своей работы, каждому 13 – стать победителем, получив высокую оценку инновационной деятельности.

Накопленный за 5 лет реализации нацпроекта инновационный опыт лучших учителей области широко транслируется на региональном и муниципальном уровне. Создан банк материалов победителей конкурсов; составлено 148 информационных карт инновационного опыта, сформирована 81 модель обобщения опыта педагогов, 25 из них представлены в федеральном банке инноваций ФГОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования».

Новые требования к кадровому обеспечению системы предъявляет и модернизация профессионального образования. Большое внимание уделяется повышению квалификации и престижа педагогических работников, выявлению талантливых работников профессионального образования через обобщение педагогического опыта в рамках областных педагогических чтений лучших педагогических работников системы НПО и СПО, проведение ежегодных конкурсов профмастерства среди мастеров производственного обучения, конкурса «Лучшее учебное пособие», участие в областной выставке «Педагогическая инноватика».

В 2010 году впервые состоялся областной конкурс «Мастер года – 2010». Победителем этого конкурса стала Т.И. Цикина, мастер производственного обучения АОУ ВО СПО «Вологодский колледж связи информационных технологий».

Совершенствование педагогического корпуса обеспечивается также мероприятиями по материальному стимулированию работников образования. В области реализуются все ранее принятые меры социальной поддержки педагогов.

В 2010 году за выполнение функций классного руководителя дополнительное вознаграждение получили более 6 тыс. педагогов: выплаты составили 138,4 млн. рублей; размер ежемесячного денежного вознаграждения за выполнение функции классного руководителя – 1411 рублей.

Поддержка классных руководителей в рамках ПНПО позволила перестроить систему воспитательной работы в школе, что способствовало сохранению контингента обучающихся, снижению уровня детской преступности только за последний год на 13,6%.

Достижения педагогов Вологодской области отмечены наградами различного уровня. Всего в 2010 году награждены и поощрены более 1000 работников системы образования области.

Количество педагогических работников, отмеченных наградами за 2009-2010 годы

Награды и поощрения

Количество награжденных педагогических работников

2009 год

2010 год

Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»

-

44

Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени

-

5

Почетное звание «Заслуженный мастер производственного обучения Российской Федерации»

-

2

Благодарность Президента Российской Федерации

-

6

Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

277

247

Почетное звание Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации»

7

15

Почетное звание «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации»

9

8

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

154

132

Почетная грамота полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе

-

5

Почетная грамота Губернатора области

14

11

Благодарность Губернатора области

27

69

Благодарственные письма Губернатора области

17

26

Почетный знак Губернатора области «За заслуги в развитии образования Вологодской области»

-

5

В области в 2010 году реализован план мероприятий, посвященных Году учителя, предоставляющий возможности для профессионального роста педагогических работников, объективной оценки качества их труда, в том числе материального вознаграждения, привлечения в школы молодых педагогов.

Все мероприятия Года учителя стали частью масштабных мероприятий по дополнительной поддержке учительства. Мероприятия охватывали различные категории педагогических работников: молодых специалистов, ветеранов педагогического труда, педагогов, активно реализующих свой творческий потенциал.

Издана «Книга педагогической славы Вологодчины», представляющая образовательные учреждения и педагогов – победителей федеральных и региональных конкурсов в рамках ПНПО в 2006-2010 годах.

На сайте ГОУ ДПО «Вологодский институт развития образования» (www.viro.org) размещен Интернет-альманах «Педагогические династии Вологодской области» (представлены материалы о более чем 100 педагогических династиях).

Для материальной поддержки вологодского учительства в области принят Закон от 28 апреля 2010 года № 2271-ОЗ «О единовременных выплатах педагогическим работникам, работающим и проживающим в сельской местности», в соответствии с которым установлены единовременные выплаты педагогическим работникам в возрасте до 30 лет, проживающим и работающим в сельской местности. В 2010 году меры поддержки (по 50 тыс. рублей) получили 38 молодых учителей из 18 муниципальных образований области.

Область включилась в реализацию мероприятия федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» по привлечению перспективных выпускников высших учебных заведений для работы в сфере образования региона. 14 молодых педагогов области разработали проекты инновационной деятельности по организации образовательного процесса и получили федеральную поддержку в сумме по 230 тыс. рублей (за два года объем средств поддержки составит – по 500,0 тыс. рублей).

По данным мониторинга реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Вологодской области в 2010 году были приняты на работу и за счет средств муниципальных бюджетов обеспечены жильем 93 педагога (среднее по России – 115 чел.). При этом максимальное количество учителей, принятых на работу и обеспеченных жильем, зарегистрировано в Вологодском (12 чел.), Никольском (8 чел.), Шекснинском (8 чел.) Великоустюгском (7 чел.), Кичменгско-Городецком (7 чел.) районах.


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы