Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности




НазваниеПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
страница14/15
Дата конвертации07.04.2014
Размер1.52 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
1. /Публичный доклад Департамента образования за 2010-2011 уч.г.docПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности

9.Государственно-общественное управление





Роль общественной составляющей в управлении региональным образованием становится все более заметной и эффективной. В Вологодской области, как и в целом в Российской Федерации, стимулом расширения общественного участия в управлении образованием стали реализация приоритетного национального проекта «Образование», Комплексного плана модернизации образования, переход на новую систему оплаты труда педагогов, введение ЕГЭ. Представители социума стали проявлять интерес к подготовке программ развития школ, к процедуре лицензирования и результатам аккредитации образовательных учреждений.

Государственно-общественное управление образованием представлено в регионе различными структурами: коллегией Департамента образования Вологодской области; Вологодской областной организацией Профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации; Региональным объединением работодателей; общественным советом «Согласие»; коллегиальными органами управления образованием – советами ректоров вузов, директоров учреждений среднего и начального профессионального образования, директоров сельских школ, директоров инновационных учреждений; областным научно-методический советом по русскому языку, литературе и культуре; Гимназическим союзом России; Вологодской региональной общественной организацией «Клуб «Учитель года Вологодской области»; региональным общественным движением «Родительский комитет».

В июне 2011 года состоялось областное родительское собрание по учреждению региональной общественной организации «Родительская конференция Вологодчины». В состав новой общественной организации вошли представители родительской общественности со всей области. РОО «Родительская конференция Вологодчины» представляет собой орган общественного влияния на региональную систему образования, главными задачами которого являются обеспечение и защита конституционного права граждан Вологодской области на образование; организационная и методическая помощь в формировании муниципальных школьных родительских объединений; содействие продвижению в регионе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; формирование педагогической культуры родителей.

Вариативными моделями общественного участия в управлении образованием области являются советы образовательных учреждений (созданы в 73,6 % учреждений), родительские комитеты (созданы в 100 % учреждений), попечительские советы (созданы в 18,4 % учреждений), управляющие советы (созданы в 4,5 % учреждений).

Условием решения главной стратегической задачи системы профессионального образования – способности реагировать в опережающем формате на перспективные потребности инновационной экономики – является сотрудничество бизнес-сообщества и образовательных учреждений, совместная работа и объединение усилий органов власти и управления, работодателей и образовательных учреждений на принципах государственно-частного партнерства. Основным организационным механизмом системы частно-государственного партнерства в системе профессионального образования области являются координационные советы по подготовке кадров (отраслевые, муниципальные), попечительские и наблюдательные советы образовательных учреждений. В настоящее время созданы и активно работают:

- областной координационный совет по подготовке кадров рабочих и специалистов при первом вице-губернаторе области,

- шесть отраслевых советов по направлениям: машиностроение и металлообработка; строительство; лесной комплекс; агропромышленный комплекс, торговля, сфера услуг; дорожное хозяйство и транспорт; образование;

- семь муниципальных советов по подготовке кадров (в городах Череповце и Вологде, Великоустюгском, Тотемском, Сокольском, Вытегорском, Грязовецком районах).

Во всех 49 учреждениях для детей, нуждающихся в поддержке государства, созданы и стабильно функционируют попечительские советы: в 28 детских домах, 1 школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 20 специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.

В состав попечительских советов детских домов и специальных (коррекционных) школ области входят главы администраций муниципальных районов, городских округов, депутаты Законодательного Собрания области, руководители городских предприятий, частные предприниматели, представители духовенства, благотворительных фондов, общественных организаций, средств массовой информации.

Особенностью деятельности попечительских советов является улучшение организационно-педагогических и материально-технических условий содержания и воспитания детей, обеспечение финансовой поддержки образовательных программ, инновационных проектов. В БМОУ «Детский дом № 9» г. Череповца под патронатом попечительского совета реализуется инновационный проект «Новые горизонты», направленный на участие попечителей в развитии учреждения; в БОУ ВО «Великоустюгский детский дом № 1» попечительский совет курирует реализацию программы «Друзья», обеспечивающую поиск каждому ребенку близкого взрослого друга из числа шефов-попечителей; в БМОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1» г. Вологды члены попечительского совета поддерживают проект «Здоровье – детям!», в рамках которого осуществляется материально-техническое и организационно-педагогическое обеспечение здоровьесберегающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья. Активное участие попечительские советы принимают в организации летнего отдыха детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В 2010 году попечителями для данной категории детей приобретено 195 путевок в санатории и загородные оздоровительные лагеря на сумму 2951,1 тыс. рублей.

Реализация приоритетного национального проекта «Образование» способствовала расширению общественного участия в управлении образованием: в экспертизе материалов, представленных на конкурсы, приняли участие в 2011 году 70 экспертов из 11 организаций (в 2010 году - 103 эксперта из 11 общественных организаций и гражданских институтов).

В целях информирования общественности Вологодской области о ходе проведения ЕГЭ, создания правовых основ осуществления контроля над проведением единого государственного экзамена, повышения доверия общества к процедуре ЕГЭ ежегодно работает система общественного наблюдения. В 2011 году Департаментом образования Вологодской области было аккредитовано 753 общественных наблюдателя из 28 муниципальных районов и городских округов (2009 год – 798, 2010 год – 638). В среднем в 2011 году на один пункт приема экзаменов (ППЭ) приходилось 11 общественных наблюдателей (в 2009 году – 12 человек, в 2010 году – 10 человек).

В составе общественных наблюдателей члены родительских комитетов (41,7 % от общего числа наблюдателей), работники образовательных учреждений (26,8 %), работники районных администраций (10,4%), родители и родственники обучающихся (будущих выпускников) (3,9%), члены общественных советов и ассоциаций (4,6%), представители различных предприятий и организаций (2,8%), представители средств массовой информации (1,9 %), члены попечительских советов общеобразовательных учреждений (0,8%), представители органов законодательной и судебной власти (0,8%) и другие (6,4%).

В Вологодской области разработана Концепция государственно-общественного управления образованием, в которой намечен широкий спектр направлений деятельности по развитию государственно-общественного управления в образовании региона. Планируется создание вертикали управления: Совет по образованию Вологодской области, муниципальные и городские советы по образованию, управляющие советы образовательных учреждений. Определены «пилотные площадки» по разработке и апробации новых подходов в государственно-общественном управлении образованием; предполагается максимальное привлечение общественных институтов к укреплению ресурсной базы образования, созданию условий для укрепления здоровья обучающихся, развитию социального партнерства, формированию социального заказа на услуги общего и профессионального образования и т.д.


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы