Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад мбоу «Пундужская средняя общеобразовательная школа» за 2011 2012 учебный год




НазваниеПубличный доклад мбоу «Пундужская средняя общеобразовательная школа» за 2011 2012 учебный год
страница1/3
Дата конвертации27.03.2013
Размер0.55 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
  1   2   3

Директор МБОУ «Пундужская средняя общеобразовательная школа»

_______________________________

Т.С. Плохова


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


МБОУ «Пундужская средняя

общеобразовательная школа»

за 2011 - 2012 учебный год


Харовский район, д. Гора

2012г.


Публичный доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Пундужская средняя общеобразовательная школа» Харовского района является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за 2011/2012 учебный год.

Цель доклада - информировать родителей (законных представителей) обучающихся, местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2011/2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями), социумом.

Отчет составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность, анализа организации учебного процесса, состояния воспитательной работы, методического и кадрового обеспечения. Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное состояние развития школы в 2011/2012 учебном году.


Общая характеристика ОУ


Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Пундужская средняя общеобразовательная школа».

Тип – общеобразовательное учреждение;

Вид- средняя общеобразовательная школа.

Учредитель: Харовский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя осуществляет Управление образования Харовского муниципального района.

Лицензия Серия А № 274881. Регистрационный № 5926 выдана 20 января 2009г.

Свидетельство о государственной аккредитации (номер, дата выдачи, кем выдано): серия 35 АА № 000299, регистрационный № 3100, выдано 04.05. 2011г. Департаментом образования Вологодской области.

Образовательное учреждение прошло процедуру государственной аккредитации 22.03.2011 года и получило свидетельство о государственной аккредитации до 2023 года.

Действующий ^ Устав образовательного учреждения утвержден приказом Управления образования Харовского муниципального района от 4 июля 2012 года № 167, зарегистрирован Межрайонной инспекцией ФНС № 7 по Вологодской области 13 июля 2012 года.

Пундужская средняя школа имеет давнюю историю, в 2010 году ей исполнилось 135 лет. В статусе средней школа существует с 1948 года. В начале сороковых годов прошлого века в школе было 618 учеников, школу посещали ребята из других поселений: Катромы, Сорожина, Шевницы, Шапши, Азлы, Кумзера и др.

С 1994 года школа размещается в типовом кирпичном двухэтажном здании с хорошим пищеблоком и столовой, большим актовым и спортивным залом. Имеется пришкольный учебно-опытный участок, выращенные овощи поступают в школьную столовую.

С 1 января 2006 года при школе образовано структурное подразделение – дошкольная группа, 8 апреля 2011 года открыта вторая дошкольная группа для детей раннего возраста.

С 1 сентября 2011 года при школе функционирует структурное подразделение, образованное в результате реорганизации МБОУ «Шевницкая НШДС»

^ Фактический адрес школы:

162275, Вологодская область, Харовский район, д. Гора, д.67

Телефон: 3-32-87

E-mail: school_25007@mail.ru

Адрес сайта ОУ: http://s25007edu35.ru


Год открытия школы: 1994г.

Тип строения: типовое двухэтажное кирпичное здание.

^ Фактический адрес структурного подразделения: 162266, Вологодская область, Харовский район, д. Максимовская, д.15


Экономические и социальные условия территории нахождения школы.

Школа находится на территории Разинского сельского поселения Харовского муниципального района. Поселение имеет выгодное географическое положение на Северной железной дороге в 20 км от Харовска и на 99 км автодороги Сокол-Вожега.

Численность населения Разинского поселения по данным на 1 января 2012 года составляет 1008 человек.

На территории поселения успешно работают СПК (колхоз) «Север» (по производственным показателям он лучший в районе), ООО «Харовский строительный участок», который занимается содержанием областных, муниципальных и межмуниципальных дорог (имеет самую большую протяженность дорог в районе), заготовкой и переработкой леса, работами по коренному улучшению земель, обслуживанием предприятий агропромышленного комплекса и жилищно-коммунального хозяйства. Имеется фельдшерско-акушерский пункт, Дом культуры, библиотека. Отрадно отметить, что руководителями всех названных организаций работают выпускники нашей школы. За последние два года в колхоз приехали 5 семей, в строительный участок ежедневно подвозятся рабочие из соседних поселений. Но с конца 80-х годов прошлого века существует проблема оттока молодого населения, выпускники школы редко возвращаются обратно.

Уровень занятости населения достаточно высокий, но организациям требуются механизаторы, водители, мастера машинного доения, специалисты сельского хозяйства. С целью приобретения знаний, умений и навыков, необходимых для жизни и работы на селе, организуются экскурсии с обучающимися школы на предприятия и учреждения, которые находятся на территории поселения.

На базе школы работают филиалы Детской юношеской спортивной школы, МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Харовского муниципального района, филиал районной детской музыкальной школы. Школа является центром села, поэтому активно использует возможности социума. По заказу СПК (колхоза) «Север» школа ежегодно занимается опытнической и исследовательской работой, обучающиеся оказывают помощь в уборке урожая сельскохозяйственных культур. СПК «Север» и ООО «Харовский СУ» в каникулярное время предоставляют места для трудоустройства обучающихся, при острой необходимости оказывают спонсорскую помощь, руководители и специалисты – частые гости в школе на общешкольных линейках, мероприятиях, классных часах, родительских собраниях. Совместно с Домом культуры организуется большая работа по краеведению, пропаганде здорового образа жизни, к проведению которой привлекаются работники ФАПа, библиотеки, родители. Стало доброй традицией совместно готовить общие мероприятия для детей и их родителей. От районного Центра внешкольной работы на базе школы на протяжение нескольких лет ведутся занятия кружков «Краеведение», «Наше право», «Турист». Кружковцы – постоянные участники и призеры профильных конкурсов, конференций и соревнований различных уровней.


Характеристика коллектива обучающихся.

В школе обучаются дети с центральной усадьбы Разинского поселения, а также близь лежащих деревень, находящихся в радиусе 2-3 км от центра. В связи с оптимизацией сети образовательных учреждений с 1 сентября 2010 года организован подвоз 18 обучающихся по школьному маршруту протяженностью 18 км. На 1 сентября 2011 года в школе обучалось 75 школьников, в течение года выбили 2 обучающихся в связи с переездом родителей и с 1 февраля 2012 года в контингент обучающихся 4 класса зачислены 3 человека структурного подразделения. На конец года стало 76 обучающихся. В школе 10 классов-комплектов, из них в начальной школе – 26 человек (3 класса-комплекта), в основной школе – 34 человека (5 классов-комплектов), в 10,11 классе – 16 человек (2 класса-комплекта).


^ Количество обучающихся


Класс

Количество обучающихся на начало 2011-2012 учебного года

Количество обучающихся на конец 2011-2012 учебного года

1

7

6

2

6

6

3

9

9

4

3

5

всего

25

26

5

7

7

6

4

4

7

10

10

8

6

6

9

7

7

всего

34

34

10

6

6

11

10

10

всего

16

16


Средняя наполняемость классов 7 человек.

Наличие программы развития

Реализуется программа развития муниципального образовательного учреждения «Пундужская средняя общеобразовательная школа» на 2010 – 2015 годы.


^ Концептуальная идея программы развития.

Подготовка человека образованного, стремящегося к саморазвитию и самосовершенствованию, способного и желающего успешно трудиться, в том числе и на селе, знающего и чтящего народные традиции, стремящегося к позитивным преобразованиям.

Стратегическая цель: сохранение школы конкурентноспособной, ориентированной на сохранение традиций, готовой к применению инноваций.

Для достижения этой цели считаем необходимым решение следующих задач:

  • создать условия и возможности для получения школьниками образования, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта;

  • формировать целостное и гармоничное представление о ценностях материальной и духовной культуры, культуры быта и семейных отношений;

  • прививать интерес и уважение к труду в сельском хозяйстве, бережного отношения к земле, технике;

  • формировать экологическую культуру;

  • продолжать внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс с целью сохранения здоровья обучающихся и педагогов;

  • воспитывать личность, способную к свободному и добровольному выбору сельского образа жизни и сельскохозяйственного труда;

  • формировать потребности в самосовершенствовании.


Администрация

Управление школой осуществляется в соответствии с Законодательством РФ, Уставом школы, что позволяет реализовывать сочетание принципов единоначалия и самоуправления.

Директор школы:

Плохова Татьяна Сергеевна, первая квалификационная категория.

Заместитель директора по учебно – воспитательной работе- 0,25 ставки:

Деменцова Ольга Александровна, первая квалификационная категория.

Заместитель директора по воспитательной работе- 0,25 ставки:

Маслухина Любовь Вадимовна, первая квалификационная категория.


Органы самоуправления.

Общее собрание трудового коллектива, Совет образовательного учреждения, Педагогический совет, Попечительский совет, общешкольный родительский комитет, орган ученического самоуправления – Школьный парламент.

Деятельность органов самоуправления регламентируется Уставом школы и локальными актами, разработанными и принятыми педагогическим советом. Взаимодействие органов самоуправления позволяет создать оптимальные условия для организации образовательного процесса в школе, сохранять и развивать традиции школы, совершенствовать материально – техническую базу школы, способствовать сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

Cтруктура ученического самоуправления.

Школьный парламент формируется из членов президентского совета(старост 5-11 классов), из их числа выбирается президент школьного парламента, путем открытого голосования.

Система ученического самоуправления направлена на социализацию обучающихся, освоение ими разных социальных ролей, формирование организаторских способностей, потребности в успешной самореализации, дальнейшему профессиональному самоопределению, способствует созданию позитивных отношений между участниками образовательного процесса.


^ Особенности образовательного процесса.


  1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Образовательное учреждение реализует общеобразовательные программы дошкольного образования, срок освоения 5 лет, начального общего образования, срок освоения 4 года, основного общего образования – 5 лет, среднего (полного) общего образования, срок освоения 2 года.

^ 2. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением, условия и порядок их предоставления.

Учреждение имеет право осуществлять основные виды деятельности, приносящие доход:

- обучение специальным дисциплинам сверх часов и сверх программ, предусмотренных учебным планом;

- организация кружков прикладного характера (шитье, вязание, рисование);

- репетиторство с обучающимися;

- организация работы группы продленного дня;

- организация группы раннего обучения детей для подготовки к школе;

-создание секций, групп по укреплению здоровья.

- подготовка пользователей персональных компьютеров;

- организация и проведение различных корпоративных мероприятий оздоровительной и экскурсионной направленности;

- выполнение заказов учреждений, предприятий и организаций на изготовление изделий, при этом тематика и содержание работы должны способствовать творческому развитию обучающихся.

Для оказания платных дополнительных образовательных услуг Учреждению необходимо:

- создать условия для оказания платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами;

- обеспечить кадровый состав и оформить трудовые договоры выполнения платных дополнительных образовательных услуг. Для выполнения работ по оказанию платных дополнительных образовательных услуг могут привлекаться как основные сотрудники Учреждения, так и специалисты других учреждений;

- составить смету расходов на платные дополнительные образовательные услуги;

- издать приказ по Учреждению об организации конкретных платных дополнительных образовательных услуг в Учреждении;

- утвердить план работы, программу, смету расходов, штатное расписание, должностные инструкции;

- оформить договор с заказчиком на оказание платных дополнительных образовательных услуг.

Учреждение по требованию получателя обязано предоставить необходимую информацию об оказываемых платных дополнительных образовательных услугах и исполнителях услуг, а также выдать документ (справку, удостоверение) о том, что платная дополнительная образовательная услуга оказана с указанием объема учебного времени.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет районного бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.


В прошедшем учебном году в школе работали кружки «Краеведение» , «Наше право», «Туристический», которые финансировались МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы», спортивная секция от ДЮСШ, обучающиеся среднего и младшего звена получали дополнительное образование через кружки и объединения Разинского ДК.


^ 3.Образовательные технологии, используемые в образовательном процессе.

- Развивающее обучение

- проблемное обучение

- разноуровневое обучение

- исследовательские методы обучения

- проектные методы обучения

- технология модульного и блочно-модульного обучения

- лекционно-семинарско-зачетная система обучения

- технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых игр и т.д.

- обучение в сотрудничестве

- информационно-коммуникационные технологии.

^ 4. Основные принципы и направления воспитательной деятельности.

Современная жизнь требует новых подходов к воспитанию молодёжи. Содержание воспитания и его формы разрабатываются на основе принципов:

  1. Принцип гармонии человека с природой. В процессе воспитания необходимо учитывать природные таланты ребёнка, относиться к ним бережно.

  2. Принцип гармонии человека с культурой. Принцип направлен на приобщение всех детей к нормам и правилам поведения, нравственному восприятию мира, формированию представлений об этических идеалах своего народа и народных традициях.

  3. Принцип взаимоотношений. Необходимо воспитывать активного, инициативного, самостоятельного, просвещённого, культурного человека, заботливого семьянина и мастера своей профессии.

  4. Принцип сохранения здоровья. Направлен на формирование у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

В школе определены приоритетные направления воспитательной деятельности: патриотическое, гражданско-правовое, краеведческое, спортивно-оздоровительное, экологическое, трудовое и профориентационное, духовно - нравственное познавательно-интеллектуальное, которые способствуют эффективности образовательного процесса.

^ Условия осуществления образовательного процесса.

Обучение в школе организовано в одну смену. Школа работает в режиме пятидневной учебной недели. Годовой календарный график согласован с Учредителем. Начало занятий - в 9 часов, продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут, во 2-11 классах-40 минут, окончание уроков – 15.10 . Продолжительность перемен в течение учебного дня – от 10 минут до 20 минут (4 большие перемены по 20 минут определены с целью организации 2-х разового горячего питания).

С 1 января 2006 года на базе школы функционирует дошкольная группа в количестве 20 человек, с 8 апреля 2011 года по просьбе родителей и решению Главы Харовского муниципального района открыта группа для детей младшего возраста. В структурном подразделении функционирует разновозрастная дошкольная группа. Общая численность дошкольников 36 человек. Педагогический и облуживающий персонал дошкольной группы – 12 человек.


^ Материально-техническое обеспечение.

Школа расположена в кирпичном, двухэтажном здании, имеется центральное отопление, водопровод, канализация.

Наименования

Содержание

Число зданий и сооружений

1

Общая площадь всех помещений (м²)

2184

Учебные кабинеты

13 (585м²)

Библиотека: книжный фонд

в том числе:

- учебно-методическая литература

- художественная литература

- учебники - учебники

4719 экз.


465 экз.

3112 экз.

1142 экз

Спортивный зал

1 (274,5м²)

Спортивная площадка

1

Детская площадка дошкольной группы

1

Детская площадка школьников

1

Актовый зал

1 (100,7м²)

Музей старинных вещей.

1

Мастерские

1(10 мест)

Учебно-опытный участок

0,35 га

Столовая

60 пос. мест

Техника

Автобус -1 шт.

Трактор -1 шт.

Компьютерный класс

1

Технические средства

Кодоскоп – 2 шт.

Диапроектор – 3 шт.

Фильмоскоп – 5 шт.

Телевизор – 3 шт.

Музыкальный центр-3 шт.

Магнитофон- 5 шт.

DVD-1 шт.

Видеомагнитофон-1 шт.

Фотоаппарат-1 шт.

Машина швейная – 6 шт.

Стиральная машина-1 шт.

Станки: фрезерный – 2 шт.

сверлильный – 2 шт.

токарно-винторезный – 1 шт.

токарный по дереву – 1 шт.

фуговальный – 1 шт.

строгальный – 1 шт.

Компьютер – 6 шт.

Ноутбуки – 16 шт.

Мультимедиапроектор – 1 шт.

Интерактивная доска – 1 шт.

Принтер – 3 шт.

Многофункциональное устройство – 1 шт.

За последние годы активно проходит укрепление материально-технической базы за счёт средств, которые выделяет Администрация Разинского сельского поселения, спонсоров, которыми выступают организации поселения и района и участия образовательного учреждения в районных и областных конкурсах. Полностью обновлён спортивный инвентарь, лыжная база, приобретено новое туристическое оборудование и спортивное оборудование для дошкольной группы.

Столовая расположена на первом этаже школы. Это уютное помещение на 60 посадочных мест. В столовой работает бригада из трёх человек. Горячим питанием охвачено 100% детей, получают 2-х разовое питание 76 школьников, 3-х разовое - 36 детей дошкольной группы. Помещения пищеблока, его оборудование, производственный инвентарь соответствуют гигиеническим требованиям. Столовая полностью укомплектована необходимой посудой. По итогам областного конкурса на лучшее оформление столовой в 2010 году награждена дипломом 3 степени.

Благодаря инициативе и творчеству родителей полностью обновлена площадка дошкольной группы. В благоустройство пришкольной территории большой вклад вносит трудовая бригада, которая стала победителем районного и участниками областного конкурса «Горизонты лета-2011». Подедители областного смотра-конкурса «Молодежные трудовые отряды». В рамках региональной акции «Я-граждданин Российской Федерации» участвовали в конкурсе социальных проектов «Школьный двор».

При школе имеется учебно–опытный участок. На нём выращиваются овощные, зерновые, плодово-ягодные культуры. Но особая гордость участка - это цветы, которые, бесспорно, украшают школу, делая её нарядной и привлекательной. Неоднократно учебно - опытный участок становился призёром областного конкурса. В 2011 году заняли 3 место в областном смотре-конкурсе «Лучший учебно-опытный участок».

В школе имеется просторный и оснащенный спортивный зал, площадью 274,5 кв.м, база спортивного зала способствует физическому развитию школьников, достижению высоких спортивных результатов.

Ежегодно в школе работает летний оздоровительный лагерь «Летоград», начальник лагеря Костарева В.Р., в этом году в лагере отдохнули 67 школьников. Кроме того, в лагере «Кумзеро» - 1 человек, в межрегиональном военно-патриотическом лагере «Вымпел» - 1 человек, в областном профильном лагере «Азимут» - 5 человек.

Каждое лето в школе работает трудовой отряд «Бескорыстные сердца», руководитель Маслухина Л.В., в этом году в составе отряда работали 14 ребят, они занимались благоустройством территории школы, поселка, оказывали помощь ветеранам, ухаживали за могилами бывших работников школы, ветеранов, оказали посильную помощь в строительстве часовни в д. Гора.

  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы