Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения венгеровской средней общеобразовательной школы №2 села венгерова венгеровского района новосибирской области




НазваниеПубличный доклад директора муниципального образовательного учреждения венгеровской средней общеобразовательной школы №2 села венгерова венгеровского района новосибирской области
страница1/3
Дата конвертации17.12.2012
Размер0.66 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
  1   2   3

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЕНГЕРОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 2

СЕЛА ВЕНГЕРОВА ВЕНГЕРОВСКОГО РАЙОНА

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ


Слово «школа» - как много оно вмещает в себя. Это родители, которые приводят детей в первый класс и надеются, что, каким бы ни был ребёнок, здесь он обретёт своё «Я». Это учащиеся, которые за время учёбы из маленьких и пугливых воробышек превращаются в больших и красивых птиц с широким размахом крыльев. Они вылетают из гнезда, самостоятельные, готовые к любым испытаниям. И, конечно, учителя. Это они закладывают фундамент знаний, умений и навыков, это они раскрывают творческие способности, это они подставляют плечо и подают руку тому, кто оступился.


  1. ^ Общая характеристика образовательного учреждения.

МОУ Венгеровская средняя образовательная школа № 2 села Венгерова Новосибирской области введена в эксплуатацию 1 сентября 2000года. Школа находится по адресу: 632241, Новосибирская область, село Венгерово, улица Ленина, 131, телефон 8-3836921641, e-mail:VSh@mail. Ru.

Директор школы Хлестунова Рита Ульяновна, учредитель – Администрация Венгеровского района Новосибирской области. Вышестоящая организация – Управление образования администрации Венгеровского района. Школа имеет государственную лицензию на осуществление образовательной деятельности(последний раз лицензирование пройдено в августе 2006 года) и свидетельство о государственной аккредитации.

Венгеровский район по всем экономическим показателям идёт в первой пятёрке по области. Хорошо развито растениеводство, животноводство. Но район дотационный. Климатические условия в основном благоприятные, хорошая связь с городом. Село находится в шестидесяти километрах от железной дороги. Связь автомобильная.



  1. ^ Состав обучающихся.

Показатели


1 ступень

2 ступень

3 ступень

Всего по ОУ

Количество обучающихся

149

232

84

465

Классов-комплектов (в них учащихся)

8

12

6

26

В т.ч. : - образовательных(в них уч-ся);

  • ККО (в них уч-ся);

  • Профильное изучение отдельных предметов (в них уч-ся)




3 \ 27



2 \ 31




Количество классов во вторую смену (в них уч-ся)

6 \ 110










Количество групп продлённого дня (в них уч-ся)

1

1




2

Выпускных классов (в них уч-ся)

2 \ 44

3 \ 61

3\43

8\148


^ Социальный паспорт



Всего семей

352

Приёмные и опека

9

Многодетные

20

Полные

271

Неполные

281

Малообеспеченные

82

Неблагополучные

12

Семьи, состоящие на учёте в ОППН

6

Дети, состоящие на учёте в ОППН

6

Семьи, состоящие на внутришкольном учёте

12

Дети, состоящие на внутришкольном учёте

10

Дети – инвалиды

8

Дети под опекой

11

Дети – сироты

4

Образование родителей




Высшее

115

Среднее специальное

380

Среднее

96

Неполное среднее

30

Трудоустройство родителей:




Работающие

491

Не работающие

95

Пенсионеры

15



^ 3. Структура образовательного учреждения





Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остаётся педагогический совет. В 2007 – 2008 уч. году были проведены тематические педагогические советы: «Педагогическая поддержка ребёнка в процессе его развития в системе личностно-ориентированного воспитания», «Технология управления качеством образования». По традиции проведён единый методический день тема работы которого совпадает с темой педсовета. Было дано 10 открытых уроков и проведено внеклассное мероприятие учителями Кокаревой Л.Е., Осипкиной Т.Н., Дорошкиным Ю.П., Масловой И.В., Нохриной Т.П., Шерко Л.В., Демидовой Л.П., Шараповым А.Н., Леоненко Т.Ф., Вахрушевой Г.П. Учителя школы приняли активное участие в работе педагогических советов, а открытые уроки, мастер – классы и все мероприятия прошли на высоком профессиональном уровне.


Совет школы состоит из представителей родителей обучающихся, учащихся 10-11 классов, работников школы. Деятельность Совета школы направлена на :

  • содействие в организации оптимальных условий и формирование образовательного процесса;

  • контролирование расхода финансовых средств, стимулирующей части ФОТ;

  • осуществление и контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в образовательном учреждении;

  • определение основных направлений развития образовательного учреждения.

Важную роль в управлении играет самоуправление учащихся. Совет старшеклассников выбирается из состава учащихся 9 – 11 классов. Деятельность школьного самоуправления учащихся определяется по нескольким направлениям:

  • помощь в организации школьных праздников. Вечеров, различных мероприятий;

  • помощь в организации внеклассной, спортивной работы;

  • профилактика и корректирование негативной воспитательной среды;

  • Использование возможностей органов образования, общественных организаций для решения школьных проблем.


^ 4.Условия осуществления образовательного процесса.

Школа реализует в своей деятельности спектр образовательных услуг по программам: начальное общее. Основное общее, среднее (полное) общее образование. На старшей ступени образования ведётся профильное обучение. Пятый год велось дошкольное обучение детей, не посещающих детский сад, по программе «Адаптация будущих первоклассников к школьным условиям». Программа не дублирует программу первого класса, а ориентирована на всестороннее развитие детей, на формирование у них желания учиться. Результаты диагностики педагога – психолога подтвердили результативность и эффективность этой программы. Первый выпуск детей, прошедших подготовку по данной программе, успешно окончили четвёртый класс.

В школе работает социально – психологическая служба по следующим направлениям:

  • Психодиагностическое:;

  • Психокоррекционное;

  • Инфомационно-просветительское;

  • Профориентационное;

  • Психопрофилактическое.

Следует отметить, что в достижении поставленных перед школой задач немаловажную роль играет развитие материально-технической базы. Как базовой школе, перешедшей на новую форму оплаты труда в 2007 году, из областного бюджета было выделено один миллион рублей, что позволило пополнить материально-техническую базу: кабинета информатики , приобрести необходимый спортинвентарь, электрооборудование для столовой, необходимое оборудование для кабинета трудового обучения и обслуживающего труда, учебные таблицы по основам безопасности жизнедеятельности, оборудовать пять кабинетов компьютерами и множительной техникой, для библиотеки и кабинета информатики приобрести необходимую мебель . В трёх кабинетах заменены столы и стулья, регулируемые в соответствии роста детей. Переход школы на НСОТ позволили поднять зарплату учителям школы в среднем на две – три тысячи рублей. Стимулирующая часть ФОТ способствует ежемесячному стимулированию работников школы за качественно выполненную работу , за высокие показатели в учебной деятельности, за стремление поднять престиж школы.


^ 5. Кадровое обеспечение образовательного процесса (в сравнении)




2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

Всего педагогических работников

56

55

56

55

54

Совместителей (человек %)

1

1

-

-

1

Обеспеченность кадрами (%)

100

100

100

100

100

Какие вакансии
















Уровень образования (чел. /% от общего числа)

Высшее

42

49

54

53

53

Среднее специальное

14

6

2

2

2

Среднее(по каким

предметам)
















Педагогичес-кий стаж(чел. /% от общего числа)

1 – 3 года

5

2

1

-

-

3 – 10 лет

8

9

9

8

6

10 – 20 лет

20

22

20

18

18

Свыше 20 лет

23

22

26

29

22

Средний возраст педагогических работников (в годах)

До 30 лет







5

5

5

До 40 лет







50

48

45

Пенсионного возраста







1

2

4

Уровень квалификации (чел. /%/)

Высшей категории




9

10

10

10

1 категории




26

26

27

31

2 категории




20

20

17

11

Без категории













2

Педагоги, име-ющие учёные звания(чел.)

Доктор наук
















Педагоги, имеющие награды, почётные звания

Грамота Министерства

просвещения РФ

-

-

-

2

2



















Почётный работник

1

1

2

2

2

Другие
















Повышение квалификации

НИПКи ППРО

4

29

4

6

1

ФППК НГПУ

-

-

-

-

1

Московская Академия ППРО

-

-

-

-

6

Курсы при других ОУ


-

-

-

8

15

Средняя недельная нагрузка учителей по образовательным областям учебного плана школы составляла:

Филология

21

Математика

23

Обществознание

19

Естествознание

20

Искусство

15

Физическая культура

21

Технология

16
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы