Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности




НазваниеПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
страница3/3
Дата конвертации24.08.2013
Размер0.62 Mb.
ТипДоклад
источник
1   2   3
Результаты выпускников 11 класса, продемонстрированных на

государственной (итоговой) аттестации:




п/п

Название

предмета

Ф.И.О.

учителя

Число

сдающих

%

обученности

Тестовый бал на ЕГЭ

Приме-чание.

1.

Русский язык

Амельченко Л.А.

25

100

59,36




2.

Математика

Чермашенцева Л.А.

25

100

47,96




3.

Биология

Бирюкова

Н.В.

7

100

44,4




4.

Английский язык

Сарычева

Е.С.

1

100

35




5.

Литература

Амельченко Л.А.

1

100

50




6.

Обществознание

Пешков

А.М

14

100

59




7.

История

Пешков

А.М

6

100

45,3




8.

Физика

Дубовицкая С.А.

7

100

42,43




9.

Химия

Бирюкова

Н.В.

5

100

41





По сравнению с прошлым учебным годом уровень обученности по математике и русскому языку остался на прежнем уровне 100%, ни по одному предмету, выбранному учащимися для сдачи экзаменов на итоговой аттестации «2» не было,

- средний тестовый бал по математике (учитель Л.А. Чермашенцева) увеличился на 12,6%,

- по русскому языку (учитель Л.А. Амельченко) на 3,7%,

- по химии (учитель Н.В. Бирюкова) на 4%,

- по истории (учитель А.М. Пешков) на 2,5%,

- по обществознанию (учитель А.М.Пешков) на 6%,

- однако по биологии (учитель Н.В. Бирюкова) средний тестовый бал уменьшился на 10%.

Исходя из вышеизложенного анализа следует сделать вывод:

Заместителю директора по УВР Л.А. Амельченко, учителю биологии Н.В. Бирюковой необходимо продумать план работы по повышению качества преподавания данного предмета. Учителю необходимо пройти курсы повышения квалификации и аттестацию.


Анализ методической работы в школе за 2008-2009 учебный год.


В прошедшем 2008-2009 учебном году деятельность педагогического коллектива осуществлялась по пути совершенствования урока, повышения его результативности и эффективности, развития творческой личности. В связи с этим вся методическая работа проводилась под руководством Методического Совета школы по теме: «Совершенство- вание урока как основной формы развития творческой личности через личностно-

ориентированный подход в обучении и воспитании».

Методический Совет координировал деятельность предметных методических объединений.

Основные направления в работе Методического Совета:

  1. Организация экспериментальной работы по развитию творческой личности через личностно-ориентированный подход.

  2. Координация и коррекция деятельности учителей по использованию инновацион-ных педагогических технологий обучения; изучение технологии личностно-ориентированного подхода.

  3. Обобщение результатов использования новых педагогических технологий.

  4. Организация учебно-воспитательного процесса в рамках Программы воспитания здорового образа жизни школьников «Здоровье».


В школе работало 4 предметных МО:

  1. Методическое объединение учителей начальных классов – Л.А. Белугина.

  2. Методическое объединение учителей естественно-математического цикла – Н.В. Бирюкова.

  3. Методическое объединение гуманитарного цикла – Н.Н. Герасимова

  4. Методическое объединение учителей технологии, здоровье-сберегающие дисциплины и эстетического цикла – Т.М. Перфилова.

В 2008-2009 учебном году МО учителей начальных классов работало по теме: «Личностно-ориентированное обучение в развитии и саморазвитии младшего школьника, направленное на сохранение здоровья»

Цель методической работы – повышение качества, результативности УВП, уровня профессионального мастерства. Основой содержания методической работы являлось:

- изучение нормативных документов

- психологическая подготовка

- изучение новых педагогических технологий.

Коллектив учителей продолжил целенаправленную работу начальной школы из режима функционирования по традиционной системе в режиме развития, путем обновления содержания начального образования дифференцированного обучения, использования принципа природосообразности.

За 2008-2009 учебный год проведено 5 заседаний МО. Были рассмотрены следующие основные вопросы:

  1. Формы взаимодействия классного руководителя и семьи.

  2. Проблемный урок – творческое усвоение знаний.

  3. Развитие интеллектуальных способностей младших школьников.

  4. Пути формирования у учащихся навыков грамотного письма.

  5. Формирование читательских умений и навыков в начальных классах.

  6. Пути формирования логическо-математических понятий.

  7. Учим учиться. Коррекционно-развивающая работа.

Учителя: А.В. Большакова, Н.Н. Шкурко, Л.А. Белугина, О.В. Летунова, О.С. Шибанкова,

И.Н. Филатова, Н.С. Блохина в своих выступлениях обратили внимание на методическую сторону этих вопросов и поделились опытом работы.

Был проведён входящий мониторинг в 1 классах (общие умения и навыки), итоговый мониторинг в 1 классах (чтение, русский язык, математика), итоговый мониторинг в 4-х классах (русский язык, математика).

Четвертые классы участвовали в городских олимпиадах по русскому языку и математике. Лучший результат – 13 место (математика- Стерликов Никита 4б класс).

Учащиеся 2-4-х классов участвовали в Международном конкурсе «Кенгуру».

№ п/п

Место

Ф.И. участника

Класс.

1

1

Девятов Д.

2

2

2

Бородин А.

2

3

3

Костюкевич А.

2

4

1

Решетов М.

3

5

2

Баранова Ю.

3

6

3

Криночкин Н.

3

7

1

Евсеева Ю.

4

8

2

Паршина Е.

4

9

3

Бакина М.

4


Лучший результат по региону:

№ п/п

Место

Ф.И. участника

Класс.

1

22

Девятов Д.



2

75

Бородин А.



3

83

Евсеева Ю.




Учащиеся 1-4 классов участвовали в:

- интеллектуальном конкурсе «Конкурс творческих работ» проект ЭМУ (Интернет- конкурс);

- интеллектуальном конкурсе «Эрудит – марафон» быстрый раунд (с компьютерной поддержкой).

Во 2-4-х классах были проведены классные олимпиады по русскому языку и математике, а 4-е классы ещё участвовали и в школьной олимпиаде по русскому языку и математике.

В начале года во всех классах проведен открытый урок для родителей «Своей семье я говорю – Спасибо !».

В 1-х классах был проведён праздник «Прощай, Азбука!»

А.В. Большакова подготовила и провела открытый урок по окружающему миру: «Когда появилась одежда»; урок-практикум: «Витаминная азбука», урок-путешествие «Богатыри в народных сказках», конкурс чтецов.

Н.С. Блохина подготовила и провела открытый урок по математике, урок-путешествие по русским народным сказкам, конкурс стихов о зиме.

И.Н. Филатова подготовила и провела открытое занятие для родителей «Подготовка ребёнка к школе».

О.С. Шибанкова подготовила и провела открытый урок по математике: «Письменная нумерация чисел в пределах 1000». Интеллектуальную игру «Счастливый случай».

Учащиеся 2-4-х классов принимали участие в школьном конкурсе чтецов, посвященном 23 февраля.


Методическое объединение учителей естественно-математического цикла (физика, математика, информатика, биология, химия) в 2008-2009 учебном году работало над проблемой «Повышение уровня качества знаний учащихся путем формирования мотивации к учению».

Методическое объединение работало по следующим направлениям:

  • Организационно-методические мероприятия

  • Изучение, распространение передового педагогического опыта

  • Использование современных систем проведения уроков

  • Внеклассная работа

  • Курсовая подготовка

Основной задачей МО учителей было:

- совершенствование форм и методов работы, активизация познавательной деятельности учащихся.

Учителя для решения этой задачи на своих заседаниях рассматривали такие вопросы:

  1. «Проблемы преподавания математики в условиях совершенствования содержания математического образования (учитель В.В. Нефёдова)

  2. «Основы экологической грамотности учащихся при изучении физики в основной школе». (учитель С.А. Дубовицкая).

  3. «Личностно-ориентированный подход в обучении математики». (учитель Л.А.Чермашенцева).

  4. «Методические аспекты использования тестирования, как средства активизации познавательной деятельности обучающихся». (учитель Н.В. Бирюкова).

  5. Активизация познавательной деятельности учащихся.

  6. Новые технологии при изучении физики, химии, биологии, математики, информатики.

  7. Повышение мастерства педагога.

  8. Единый государственный экзамен – современный подход к оценке качества подготовки. (Л.А. Чермашенцева – алгебра, Н.В. Бирюкова – химия, биология, С.А. Дубовицкая – физика).

Кроме того учителя много внимания уделяли индивидуальной работе с учащимися, проводили дополнительные занятия, зачеты, семинары. Поэтому необходимо отметить по некоторым предметам, хотя и небольшой, но рост повышения успеваемости по МО.


№ п/п


Предмет


2007-2008 уч.год.


2008-2009 уч.год.



Математика

54,2%

49%



Алгебра

44,5%

46%



Геометрия

36,5%

44%



Физика

51%

42%



Биология

63%

66%



Химия

51%

44%


Хороших результатов добились:

  • В.В. Нефёдова – алгебра - 46%

геометрия - 56%

  • Н.В. Бирюкова – биология - 66%

  • Л.А. Чермашенцева – геометрия – 44%

Ниже результаты у следующих учителей:


  • Н.В. Бирюковой – химия - 44%

  • С.А. Дубовицкой – физика - 42%

  • Л.А. Чермашенцевой – алгебра - 42%


Все учителя посещали постоянно действующие семинары для повышения педагогического мастерства:

    1. Н.В. Бирюкова – «Система подготовки обучающихся к ЕГЭ, как средство повышения качества образования школьников».

    2. Л.А. Чермашенцева – «Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по математике».

    3. В.В. Нефёдова – «Психологические аспекты обучения математике при переходе детей из начальной школы в среднее звено».

    4. С.А. Дубовицкая – «Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по физике».


Учителя МО занимались самообразованием, у каждого есть тема , намечены мероприятия, которые будут проведены во время учебного года, отмечается результативность. Каждый учитель работает над проблемой, а именно:

      • В.В. Нефёдова «Проблемы преподавания математики в условиях содержания математического образования»;

      • С.А. Дубовицкая «Основы экологической грамотности при изучении физики в основной школе»;

      • Л.А. Чермашенцева «Личностно-ориентированный подход в обучении математике»;

      • Н.В. Бирюкова «Методические аспекты использования тестирования, как средства активизации познавательной деятельности обучающихся.

Учителя по данным проблемам выступали на заседаниях МО. В будущем году необходимо активизировать эту работу.

Слабым звеном в работе МО является то, что учителя практически не показывают своих достижений, наглядно не демонстрируют формы и методы своей работы на уроке. В следующем году этот вид работы надо активизировать в МО.

МО приняло участие в проведении дня открытых дверей школы. Были проведены открытые уроки и мероприятия. Все уроки и мероприятия были подготовлены и проведены на высоком уровне:

- В.В. Нефёдова – урок-ролевая игра «Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100,

1000 и т.д.»

- Н.В. Бирюкова – урок «Теория соединений комплексных солей»

- Л.А. Чермашенцева – КВН «Знатоки математики».

В следующем году необходимо составить творческий отчет каждого учителя о своей работе.

Школьные олимпиады проводились в этом году в октябре 2008 года. В олимпиадах приняли участие 159 человек. Призовые места заняли:

  1. Володин Владислав – 5а класс

  2. Малин Александр – 5а класс

  3. Суслова Надежда – 5а класс

  4. Крючков Михаил – 6а класс

  5. Суслов Вадим – 6а класс

  6. Смолякова Карина – 6а класс

  7. Камнева Диана – 7б класс

  8. Кузьменко Наташа – 7б класс

  9. Попкова Виктория – 7а класс

  10. Первова Дарья – 8а класс

  11. Патров Владислав – 8а класс

  12. Петличева Елена – 8а класс

  13. Ефремова Настя – 11а класс

  14. Нестерова Кристина – 11а класс

  15. Чеботова Светлана – 11а класс

  16. Паршина Анна – 7а класс

  17. Козадаева Юлия – 7а класс

  18. Старкова Юлия – 8б класс

  19. Шамсиева Катя – 8б класс

  20. Фатеева Ксения – 11а класс

  21. Решетов Николай – 8а класс

  22. Зобнин Дмитрий – 11а класс

Учащиеся, занявшие призовые места, приняли участие в городских олимпиадах, но, к сожалению, призовых мест не заняли.

По сравнению с прошлым годом увеличилось количество участников всемирной игры-конкурса «Кенгуру» с 117 человек до 131. Лучшие результаты были:

Малин Александр – 5а класс – 75 место в регионе,

Милосердов Антон – 6а класс – 96 место в регионе,

Кузьменко Наталья – 7б класс – 41 место в регионе,

Сергеев Роман – 8а класс – 81 место в регионе.

За 2008-2009 учебный год проделана огромная работа учителями нашего МО, но в следующем учебном году необходимо решить следующие задачи:

  • Активизировать работу с сильными учениками

  • Усилить практическую направленность уроков

  • Разнообразить уроки с применением новых технологий

  • Усилить межпредметные связи

  • Активнее применять на уроках тестирование, усилить работу по подготовке учащихся к сдаче экзаменов.


Методическое объединение учителей гуманитарного цикла (русский язык и литература, иностранный язык, география, история).


Методическое объединение в 2008-2009 учебном году работало по теме: «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании»

Методическое объединение работало по следующим направлениям:

- организация методической работы по иностранному и русскому языку с молодыми специалистами;

- внедрение в учебный процесс интерактивного дидактического материала;

- активизация внеклассной работы по предметам;

- активное участие в городских мероприятиях;

- курсовая подготовка;

- аттестация педагогических работников.


Основной задачей было: совершенствование форм и методов работы в учебной деятельности учащихся, повышение качества образования. Также педагоги уделяли много времени повышению мастерства.

Каждый учитель имеет тему самообразования над которой работают уже по два года. Учитель английского языка Т.Ю. Шишкина ещё обучается в педагогическом институте на 4-м курсе. Учитель русского языка и литературы О.Н. Игуменова заканчивает аспирантуру «Русская литература».

За 2008-2009 учебный год учителя приняли участие в различных конкурсах и мероприятиях:

день открытых дверей в школе:

- М.А. Хомякова – урок «Умники и умницы» 5 класс;

- Н.Н. Герасимова – урок – конференция «Природные ресурсы западной Сибири» 8 класс;

Внеклассные мероприятия:

- Т.Ю. Шишкина – «Пишите письма друзьям» 4 класс;

- О.Н. Игуменова – «Рыцарский турнир» 6 класс;

- Н.А. Панова – «Конкурс песни на иностранном языке» 7, 11 классы.

В течении года учителя также проводили мероприятия по предметам:

  1. Т.Ю. Шишкина – «День святого Валентина» - урок 14.02.2009 года;

  2. Т.Ю. Шишкина – «Праздник Рождества Христова в англо-язычных странах» - урок 24.12.2008 года

  3. О.Н. Игуменова – «Я славлю тебя, мой Тамбов» - урок-встреча с Тамбовским поэтом Антоном Веселовским ноябрь месяц.(7 класс).

  4. М.А. Хомякова – «М.Ю. Лермонтов и Тамбовский край» - .8 класс.

Педагогические работники принимали активное участие и в городских конкурсах:

- Т.Ю. Шишкина – «Конкурс стихов на иностранном языке» 4б класс 24.03.2009г.гимназия №12;«Конкурс песни на иностранном языке» 3а класс 23.04.2009г. гимназия №7;

- О.Н. Игуменова – «Конкурс чтецов» 8 класс;

- А М. Пешков – «Комплексный подход в преподавании истории и обществознания», городской семинар март 2009 года; областной семинар «Круглый стол» - «Проблемы преподавания истории во второй половине 80-х годов.

Учителя МО Л.А. Амельченко, А.М. Пешков в течении года вели активную подготовку учащихся выпускного 11а класса к аттестации по ЕГЭ.

У каждого преподавателя МО есть тема над которой он работает.

  1. М.А. Хомякова – «Пути повышения эффективности обучения русскому языку и литературе».

  2. О.Н. Игуменова – «Гражданско-патриотическое воспитание в процессе изучения русского языка и литературы»

  3. А.М. Пешков – «Компетентностный подход в преподавании истории и обществознании».

  4. Т.Ю. Шишкина – «Активизация учебно-познавательной деятельности уч-ся посредством применения ТСО(компьютерного и интерактивного

материала»

  1. Н.Н. Герасимова – «Методика преподавания географии с использованием и внедрением в учебный процесс интерактивный дидактический

материал».


Методическое объединение учителей технологии, ИЗО, ОБЖ, физкультуры в 2008-2009 учебном году работало над темой: «Создание успешной, комфортной атмосферы на уроках, как пункт реализации творческого потенциала детей, формирование мировоззре- ния высокой личности, адаптации ее в современных условиях».

В соответствии данной темы каждый учитель работал, реализуя в учебном процессе свою индивидуальную тему самообразования.

Анализируя педагогическую деятельность учителей МО, следует отметить следующий вклад учителей различного уровня:

I ^ На уровне развития самого учреждения:

1.1.Выставка творческих работ учащихся перед родителями «Успехи детей», «Учитель и ученик» более 50 лучших работ по теме «Художественная обработка материалов» были представлены учителями технологии А.И. Селезнёвым и Т.М. Перфиловой.

1.2.Конкурс (школьный) рисунков предмета ИЗО, посвященный 8 Марта, Дню Победы и др. (постоянно выставлялись лучшие работы на школьном стенде «Мир вокруг нас», «Рисуем , как видим мы» (учитель ИЗО Н.Н. Гагулина).

1.3.Школьная олимпиада по технологии (5-11кл.) учитель Т.М. Перфилова.

1.4.Организация проведения спортивных мероприятий «День здоровья» (учителя физкультуры В.А. Солдатов, В.И. Гагулин).


II. На уровне города.

2.1.Городской конкурс прикладного искусства «Золотые руки моей семьи»

  • 1 место среди уч-ся 10-11кл. Ефремова Анастасия

  • 3 место среди учителей технологии учитель Т.М. Перфилова.

2.2.Городской(областной) мастер-класса (г. Тамбов, г. Жердевка, г. Уварово) учителя технологии Т.М. Перфилова, А.И. Селезнёв.

2.3.Презентация творческих проектов «учитель-ученик» на городском МО учителей ИЗО и технологии. (учитель Т.М. Перфилова).

2.4.Городской праздник «День детских организаций» (массовый пошив декоративных элементов для танцев).

2.5.ОПП труд (изготовление и распродажа изделий уч-ся. (учитель А.И. Селезнёв)

2.6.Городской конкурс-игра «Зарница» посвящённый Дню защитника Отечества (учитель В.М. Хворов)

2.7.Участие в городских соревнованиях по лёгкой атлетике, волейболу (учителя физкультуры В.А. Солдатов, В.И. Гагулин.


III. Областной и всероссийские уровни.


3.1.Областной круглый стол на тему «Интегрированный подход в проектировании и реализации процесса обучения в области естественно-научного образования». (учитель Т.М. Перфилова презентация проекта «Интегрированные уроки и проекты в рамках ОО «Технология»)

3.2.Областная конференция учителей ИЗО, технологии, географии, биологии и др. на тему «Современные педагогические технологии и достижения межпредметных результатов в сфере образования». (учитель Т.М. Перфилова, А.И. Селезнёв выступления с презентацией).

3.3. Всероссийская научно-практическая конференция. «Компетентностный подход в подготовке специалиста, проблемы, опыт, перспектива» (учитель Т.М. Перфилова) выступление с презентацией.

На конец 2008-2009 учебного года в школе обучалось 352 учащихся. Из них много-детных семей – 22, в них детей – 45, детей-инвалидов – 1, детей из малообеспеченных семей – 63. Детей оставшихся без попечения родителей – 5, матерей-одиночек – 28. Неблагополучных семей – 4 (в них детей 4).


Категории семей.

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Учащиеся из многодетных семей.

39

37

45

Учащиеся из неблагополучных семей.

10

8

4

Инвалиды.

7

4

1

На опеке.

2

5

5

Сироты.

2

3

1

Проблемой на конец 2008-2009 учебного года остается увеличение детей, находящих- ся в социально-опасном положении по причине алкоголизма родителей, а также увеличе – ние количества неполных семей по причине распада браков . Наибольшее количество детей, находящихся в социально-опасном положении это: Коршунова Г., Жигалович М., Галкин В., Куприянов А., Агапов С., Сердобинцев Д., Бородин А. В следующем учебном году следует продолжить работу по улучшению социального благополучия данных учащихся.

Профилактическая работа по сохранению здоровья школьников в 2008-2009 учебном году осуществлялась в рамках Программы воспитания здорового образа жизни школьников «Здоровье».

Приоритетным направлением школы в рамках программы «Здоровье» является решение оздоровительных задач средствами физической культуры и спорта. В 2008-2009 учебном году учащиеся школы принимали активное участие в спортивных соревнованиях различного уровня: по легкой атлетике, футболу, волейболу, принимали участие в игре «Зарница».

Большое внимание в школе уделяется летней оздоровительной кампании. В летний период 2009 года в школе работал лагерь дневного пребывания «Радужный». Оздоровлено 150 детей, из них в загородных лагерях 45 учащихся. Наблюдается динами-ка охвата летним отдыхом : 2007-2008 – 75 человек, 2008-2009 – 105 человек.

Активная работа проводилась по оздоровлению уч-ся в 2008-2009 учебном году совместно с МПЛУ №4 г. Тамбова по совместному плану.

В оценке физической подготовленности, психического развития принимали участие педагоги школы. Проводилось лабораторное исследование , ЭКГ, флюорографическое обследование органов грудной клетки.

Всего осмотрено 352 человека. За время медицинского осмотра в поликлинике отделением профилактики проведено 8 лекций, 36 бесед, показано 5 видеофильмов по пропоганде здорового образа жизни и гигиеническом воспитании.


Распределение учащихся по группам здоровья


Группа здоровья

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего

абс. ч.

%

I

1

-










2
















3

0,8

II

41

31

26

39

31

31

41

46







17

302

79,7

III

10

1

10

5

5

10

8

20







5

74

19,5


Распределение учащихся по физкультурным группам


Группы

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего

абс. ч.

%

основная

47

25

39

30

23

27

36

30







18

285

75,2

подгото-вительная

6

2

7

8

3

16

5

16







11

74

19,5

специаль-ная

2

3

2

1

2

-

4

3







1

18

4,7

освобож-дено.

1

-

-

-

1

-

-

-







-

2

0,5


Распределение учащихся по физическому развитию

Физичес-кое разви-тие.

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего

абс. ч.

%

Гармонич-ное

46

25

39

27

26

34

35

39







25

296

79,1

Дисгарм. с изб. ве-сом.

6

6

4

10

3

3

2

6










40

10,6

Дисгарм. с дефици- том веса.

3

1

6

1

1

7

10

13










41

10,8

Низкий рост

1

-




1






















2

0,5

Высокий рост.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


Физическая подготовленность учащихся:

Физическая

подготов-ленность.

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всего

абс. ч.

%

Выше среднего

14

6

5

7

8

4

12

14







9

79

20,8

Средняя.

36

23

43

33

19

35

30

37







16

272

71,8

Ниже среднего.

9

2

2

1

3

4

3

4










28

7,4


Степень тяжести адаптации к школьному обучению:

Степень адаптации.

Классы

1

5

11

абс.ч.

%

абс.ч.

%

абс.ч.

%

Легкая.

33

58,9

22

73,3

19

76,9

Ср. тяжести

16

28,6

6

20

6

23,1

Тяжелая.

7

12,5

2

6,7

-

-


У осмотренных детей и подростков выявлено 835 хронических заболеваний и функциональных расстройств различных органов и систем, что составило 2203,2%, из них МКБ-10.

Острая заболеваемость за 2008-2009 год составила 851,3%, в т.ч. ОРЗ, грипп 661,5%.

Пропуск одним ребёнком по болезни составил : 6,7 дн.

Выполнение классом лечебнооздоровительных мероприятий уч-ся II и III групп здоровья в 2008-2009 учебном году:

  • Подлежало оздоровлению – 100%

  • Оздоровлено – 91%

  • Тубинфицированных детей в школе – 5 человек

Охват детей горячим питанием выглядит так:




В школе работает Совет по профилактике правонарушения и безнадзорности несовер- шеннолетних, который осуществляет ежедневный контроль за детьми девиантного пове-дения. На конец учебного года на учете в ПДП Советского РОВД состоят два ученика: Куприянов Александр – 8б класс, Богатырёв Денис – 8а класс.

Результатом профилактической работы является сокращение правонарушений. На внутришкольном учете находится 5 человек.

Говоря о досуговой деятельности учащихся нужно отметить, что на базе школы работало 14 дополнительных образовательных объединений:




Название детского объединения.

Руководитель

Организация

Количество

1.

Юный турист

А.М. Пешков

СОШ №3

25

2.

ЮИД

В.М. Хворов

СОШ №3

15

3.

ДЮП

В.М. Хворов

СОШ №3

19

4.

Гиревой спорт

Хмелинский В.Ф.

ДЮСШ №5

18

5.

ОФП

В.И. Гагулин

ДЮСШ №3

46

6.

Легкая атлетика

В.А. Солдатов

ДЮСШ №3

20

7.

Велоспорт

В.И. Андреев

ДЮСШ №8

24

8.

Женский футбол

И.Д. Кувшинова

ДЮСШ №8

10

9.

Грунтовое цветоводство

Н.Б. Зарапина

СЮН

90

10.

Домашнее музицирование

В.С. Березнер

ЦРДТЮ

64

11.

Орнитологический

П.Е. Желтов

БЭЦ

16

12.

Экологический

Ю.В. Желтова

БЭЦ

36

13.

Танцевальный

Е.В. Бережная

ЦРДТЮ

32

14.

Пулевая стрельба

О.П. Конырева

ДЮСШ №7

12


Все кружки и секции в школе бесплатные. Как показывает анализ, недостаточно количество художественно-эстетических кружков, а по сравнению с прошлыми годами их количество еще уменьшилось. Но увеличилось количество спортивных секций и биолого-экологических. Эффективной была работа секции «Женский футбол» (рук.И.Д. Кувшино-ва), кружка «Юный натуралист» (рук. Ю.В. Желтова).

Регулярно, в соответствии с годовым планом работы, проводились школьные мероприятия и праздники, как традиционные (День Знаний, Праздник Осени, Праздник Букваря, Новый год, Последний Звонок и т.д.)

Школьные команды приняли участие в городских соревнованиях «Зарница» и «Безопасное колесо». Значительных результатов, к сожалению, не достигли из-за отсутствия систематической, регулярной работы в данном направлении. При планировании работы на следующий учебный год необходимо уделить больше внимания работе по ПДД и формированию бригады ЮИД.

К сожалению, нельзя отметить положительно работу детской организации. Девочки 8а класса пытались наладить эту работу, но пока о ней говорить рано.

Важным элементом воспитательной системы школы является работа с родителями. В школе система работы с родителями реализуется через различные виды деятельности:

  • Родительские собрания,

  • Индивидуальные беседы,

  • Родительский комитет,

  • Управляющий совет.

Проводилось изучение мнений родителей о школе. За учебный год каждый классный руководитель провел 4 родительских собраний, на которые приглашались члены администрации.

Исходя из анализа работы за 2008-2009 учебный год коллектив школы ставит задачи на новый 2009-2010 учебный год:

  1. Стимулирование познавательной активности учащихся, их ответственного отношения к учебному труду.

  2. Создание условий для сохранения здоровья учащихся, их физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

  3. Совершенствование и углубление школьной системы ученического самоуправления, шефской работы с младшими школьниками.

  4. Воспитание гражданской ответственности и достоинства, уважения к истории и культуре своей страны, формирование активной жизненной позиции у учащихся.

  5. Создание спектра предоставляемых дополнительных образовательных услуг и обеспечение их доступности и эффективности.

  6. Поиск новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности школы.

  7. Обеспечение условий для дальнейшего профессионального и личностного роста кадров.






^ День знаний


Неделя детской книги



Новый год


День инспектора ГИБДД


День Победы





Зарница 2009


Актив школы


Последний звонок 2009


День детских организаций
1   2   3




Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы