Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Устав Муниципальное казённое образовательное учреждение Карасевская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области




Скачать 418.42 Kb.
НазваниеУстав Муниципальное казённое образовательное учреждение Карасевская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области
страница1/2
Дата конвертации07.09.2013
Размер418.42 Kb.
ТипДокументы
источник
  1   2


Принят: Утвержден

решением общего собрания постановлением администрации

трудового коллектива Болотнинского района

МКОУ Карасевская СОШ Новосибирской области

от ___________ № _____ от ___________ № _____


Устав


Муниципальное казённое образовательное учреждение

Карасевская средняя общеобразовательная школа

Болотнинского района

Новосибирской области


1. Общие положения

1.1. Муниципальное казённое образовательное учреждение Карасевская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области, в дальнейшем именуемое " Учреждение", создано в соответствии с постановлением администрации Болотнинского района Новосибирской области от 29.04.2011года № 381 «Об изменении типа существующего Муниципального учреждения Карасевская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области».

Образовательное учреждение Карасевская средняя общеобразовательная школа зарегистрировано в соответствии с Постановлением главы территориальной администрации Болотнинского района от 29.12.1998 года № 312. До регистрации образовательное учреждение с 1971 года функционировало как Карасевская средняя школа.

1.2 Наименование Учреждения:

полное - Муниципальное казённое образовательное учреждение Карасевская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области

сокращенное - МКОУ Карасевская СОШ.

1.3. Статус Учреждения:

тип - общеобразовательная

вид - средняя общеобразовательная школа

1.4. Учреждение является некоммерческой организацией.

1.5. Учредителем и собственником Учреждения является муниципальное образование - Болотнинский район Новосибирской области в лице администрации Болотнинского района Новосибирской области.

Учреждение находится в ведомственном подчинении управления образования администрации Болотнинского района Новосибирской области

1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки.

1.7. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества.

1.8. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств бюджета Болотнинского района на основании бюджетной сметы.

1.9. Учреждение от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.10. Место нахождения Учреждения:

Россия, Новосибирская область, Болотнинский район, село Карасево, улица Школьная, 1-б.

Почтовый адрес: 633355, Россия, Новосибирская область, Болотнинский район, село Карасево, улица Школьная, 1б.

Юридический и фактический адрес совпадает.

1.11.Учреждени имеет:

структурное подразделение Карасевский детский сад (далее детский сад), место нахождения:

Россия, Новосибирская область, Болотнинский район, село Карасево, переулок Почтовый 4.

Почтовый адрес: 633355 Россия, Новосибирская область, Болотнинский район, село Карасево, переулок Почтовый 4.

1.12.Учреждение создается на неограниченный срок.
^

2. Цели и предмет деятельности Учреждения


2.1. Учреждение создано в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления Болотнинского района в сфере образования.

2.2.Учреждение в своей деятельности обеспечивает достижение следующих целей:

-охрана жизни ребенка;

-охрана и укрепление психического и физического здоровья ребенка;

-интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка;

-эстетическое воспитание ребенка;

-адаптация личности к жизни в обществе;

-формирование культуры личности обучающихся (воспитанников) на основе усвоения

государственного образовательного стандарта;

- формирование способности обучающихся (воспитанников) к саморазвитию, мотивации к учению и познанию, ценностно- смысловых установок, отражающих индивидуально – личностные позиции обучающихся, социальные компетентности, личностные качества;

- обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования.

Детский сад создаётся с целью воспитания, обучения, присмотра, ухода и оздоровления детей в возрасте от 2 лет до 7 лет.

2.3. Учреждение решает следующие задачи:

-обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства и достижение обучающимися определенных государством уровней и направленности;

-приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

- интеллектуальное и личностное развитие детей с учетом индивидуальных особенностей;

-взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка

2.4. Для достижения целей, указанных в пункте 2.2 настоящего Устава, Учреждение осуществляет в установленном законодательством Российской Федерации порядке следующие виды деятельности: реализация общеобразовательных программ:

- дошкольного образования;

- начального общего;

-основного общего;

- среднего (полного) общего образования;

- коррекционной программы VII вида;

-общеобразовательной программы, разработанной на базе основной общеобразовательной программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей, обучающихся в классах VIII вида.

-дополнительного образования

- начальной профессиональной подготовки обучающихся по профессии – Тракторист категории «С».

Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.5. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской

Федерации.

2.6.Учреждение выполняет задания, установленные учредителем в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью.


^ 3. Основные характеристики организации образовательного процесса.

3.1 Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом и примерными программами курсов, дисциплин.

Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение учащимися дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ:

Дошкольное образование – дошкольное воспитание и обучение, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 лет до 7 лет( нормативный срок освоения -5 лет).

Задачи: развитие, воспитание, обучение и оздоровление детей, приобщение их к человеческим ценностям.

Дошкольное образование является базой для начального общего образования.

I ступень- 1 – 4 классы - начальное общее образование ( нормативный срок освоения- 4 года).

Начальное общее образование (в классах VII вида) ( нормативный срок освоения- 4 года).

Общеобразовательная программа, разработанная на базе основной общеобразовательной программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей, обучающихся в классах VIII вида (нормативный срок освоения- 4 года).

Задачи: воспитание и развитие, формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

В начальной школе формируются «универсальные учебные действия»,

закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного образования обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителей и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень – 5 – 9 классы - основное общее образование (нормативный срок освоения- 5 лет).

Основное общее образование (в классах VII вида) (нормативный срок освоения- 5 лет).

Общеобразовательная программа, разработанная на базе основной общеобразовательной программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей, обучающихся в классах VIII вида (нормативный срок освоения- 5 лет).

Задачи: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающего, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень - 10 -11 классы - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Задачи: развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Начальная профессиональная подготовка обучающихся по профессии – Тракторист категории «С» - 8 – 11 классы - (нормативный срок обучения -4 года)

Задачи: освоение начальной профессиональной образовательной программы, подготовка специалистов соответствующей квалификации.

Дополнительное образование решает задачи всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.

3.2. Исходя из запросов обучающихся(воспитанников) и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.3. Учреждение при наличии лицензии может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе и за плату.

Учреждение ведет образовательную деятельность по подготовке кадров по профессии - Тракторист категории «С».

Начальная профессиональная подготовка в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.4.Все реализуемые в Учреждении программы направлены на достижение учащимися государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования учащихся.

3.5. Содержание образования в Учреждении определяется

образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми им самостоятельно на основе государственных стандартов.

3.6. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласию с учредителем и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

3.7. Порядок организации получения общего образования в семье, в форме экстерната регламентируется положениями, утвержденными МО РФ.

3.8. Учреждение обеспечивает обучение на дому в соответствии с локальным актом, по медицинскому заключению о состоянии здоровья обучающихся. В соответствии с инструкциями Министерства МО РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создавать условия для проведения занятий на дому.

3.9. Учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

3.10. В Учреждении по согласованию с управлением образования и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.
Управление образования по согласованию с Учредителем может открывать в Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется органами управления образованием только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого -медико - педагогической комиссии.

Учреждение при образовании таких классов руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.11. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

^ 3.12. Порядок приема в Учреждение:

3.12.1. В Учреждение принимаются все граждане. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

3.12.2.При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения и другими документами, регламентирующими организацию жизнедеятельности и обучения воспитанников и обучающихся в Учреждении, заключить договор с родителями (законными представителями).

3.12.3. В детский сад принимаются дети  в возрасте от ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­2-х лет  до 7 лет, прием осуществляется на основании:

- медицинского заключения, выданного в установленном порядке.

- направления  управления образования администрации  Болотнинского района. - письменного заявления родителей (законных представителей)

- свидетельства о рождении ребёнка.

- документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей).

Прием в детский сад детей с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов и определение периода их пребывания в нем осуществляются на основании заключения психолого- медико- педагогической комиссии.

После перенесённого заболевания, а также отсутствия более 3х дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в детский сад только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведённого лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребёнка-реконвалесцента на первые 10-14 дней.

Внеочередным или первоочередным правом определения в детский сад пользуется категория граждан, льготы которым установлены законодательством Российской Федерации. Наличие у родителей (законных представителей) право на внеочередной или первоочередной прием их детей в Учреждение подтверждается соответствующими документами.

Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников регулируется договором, который составлен в двух экземплярах, каждый из которых подписывается руководителем учреждения и родителем (законным представителем). Один экземпляр договора передается родителям (законным представителям), другой хранится в личном деле ребенка детского сада.

Договор включает в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания воспитанника в детском саду, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении.

Учреждение устанавливает режим дня и максимальный объем нагрузки детей во время учебных занятий в соответствии с требованиями санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами.

Воспитание и обучение воспитанников в детском саду ведется через подгрупповые и фронтальные занятия. Продолжительность обучающих занятий с воспитанниками зависит от их возраста и интереса детей к данной деятельности.

  • для детей раннего возраста до 3-х лет планируют не более 10 занятий в неделю, не более 8-10 минут. Допускается проводить одно занятие в первую и одно занятие во вторую половину дня.

  • максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) - 12 занятий, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15 занятий, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 17 занятий.

  • перерывы между занятиями должны быть не менее 10 минут.

  • занятия по дополнительному образованию не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон; их количество в неделю не превышает двух.

  • в середине учебного года (январь) для детей детского сада организуются недельные каникулы, во время которых проводятся занятия эстетически- оздоровительного, музыкального, спортивного, изобразительного цикла. В летний период учебные занятия не проводятся.

  • Тестирование детей при приеме в детский сад, переводе в следующую возрастную группу не проводится.


3.12.4.В первый класс Учреждения принимаются дети от 6,5 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте или в более позднем возрасте.

3.12.5. Прием ребенка в первый класс Учреждения проводится на основании следующих документов:

-заявления родителей (законных представителей);

-медицинской справки по форме о состоянии здоровья ребенка на момент приема в учреждение;

-копии свидетельства о рождении ребенка.

3.12.6.При зачислении ребенка в другие классы производится на основании:

- заявления;

-медицинской карты;

- копии свидетельства о рождении;

- личного дела;

- выписки (справки, информации) о текущих оценках.

3.12.7. Зачисление выпускников ступени основного общего образования в десятый класс Учреждения производится на основании:

-заявления;

-медицинской карты;

-аттестата об основном общем образовании.

^ 3.13. Наполняемость и комплектование групп ( классов)

3.13.1. Количество групп в детском саду и количество классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного, воспитательного процессов, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Предельная наполняемость группы детского сада определена в Типовом положении о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации.

3.13.2. Группы детского сада могут формироваться как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу в зависимости от категории детей и их возрасту в соответствии с типовым положением о дошкольном образовании учреждения.

 В детском саду работает одна разновозрастная группа общеразвивающей направленности:

1 группа для детей в возрасте от 2 до 7 лет численностью - 21 воспитанник;


^ 3.14. Порядок и основания отчисления обучающихся(воспитанников)

3.14.1.Отчисление обучающихся (воспитанников) из Учреждения оформляются приказом руководителя Учреждения и расторжением договора между Учреждением и родителями (законными представителями) для воспитанников детского сада.

Воспитанники детского сада могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья воспитанника, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

- по заявлению родителей (законных представителей);

-  в связи с достижением воспитанником предельного возраста (7 лет) для получения дошкольного образования (в случае, если воспитаннику исполняется 7 лет до окончания учебного года, срок его пребывания в Учреждении может быть продлен по заявлению родителей (законных представителей) до 31 мая с оформлением приложения (дополнения) к родительскому договору);

- за невыполнение условий договора между Учреждением  и родителями (законными представителями) воспитанника в разделах «права родителей (законных представителей)» и «обязанности родителей (законных представителей)».

3.14.2.  Об отчислении воспитанников родители (законные представители) уведомляются письменно.

3.14.3. За воспитанником сохраняется место в Учреждении в случае его болезни, санаторно-курортного лечения, карантина, а также в летний период и в иных случаях по заявлению родителей (законных представителей) ребёнка

3.14.4.Воспитанники детского сада, достигшие возрастной уровень, переводятся в другую возрастную группу.

3.14.5. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.14.6. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.14.7.Обучающиеся на ступени среднего (полного) образования, не освоившие образовательные программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического Совета, приказом директора Учреждения.

3.14.8.Учащиеся могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

-при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка,

препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

-по заявлению родителей (законных представителей);

-по решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

3.14.9. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимаются с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимаются с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. Об исключении ребенка родители (законные представители) уведомляются письменно за 14 дней.

3.14.10. Решение об исключении может быть обжаловано в Управление образования по заявлению родителей (законных представителей) в течение месяца с момента письменного уведомления их Учреждением.

3.14.11. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное учреждение до получения общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы общего образования по иной форме обучения.

^ 3.15.Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения.

3.15.1. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определенных законодательством Российской Федерации, а также в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

3.15.2. . При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается следующая система оценок:

1-2 классы (первое полугодие) – безотметочная система;

2 класс (второе полугодие), 3-9 классы - пятибалльная система;

10-11 классы – пятибалльная система знаний, возможно введение зачетной системы.

3.15.3. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются локальным актом Учреждения.

3.16.Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников 9,11 классов.

3.16.1.Государственная (итоговая) аттестация выпускников учреждения, освоивших образовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования, осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным МО РФ.

3.16.2.Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политике и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

3.16.3. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.

3.16.4. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются по решению педагогического Совета и приказа директора Учреждения золотой или серебряной медалью за особые успехи в учении.

3.16.5. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются по решению педагогического Совета и приказа директора Учреждения похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.16.6. Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в общеобразовательном учреждении. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.16.7. Общее образование и государственная (итоговая) аттестация являются обязательными.

3.16.8. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.16.9. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускается.

3.16.10. Контроль за качеством оказания образовательных услуг осуществляется:

-Советом школы;

-методическими объединениями Учреждения;

- педагогическим Советом Учреждения;

-администрацией школы.

3.16. 11.Формы проверки качества обучения и воспитания обучающихся:

-контрольные работы, срезы, тесты, диктанты, сочинения, самостоятельные работы,

экзамены;

- наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью;

- посещение занятий директором, завучем, методистом, другими педагогами;

- творческие отчеты воспитателей и учителей.

3.16.12. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах, данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным государственным государственном органом управления образования.

3.16.13. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.16.14. Режим занятий в Учреждении:

Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября.

Продолжительность учебного года в первом классе – 33 недели, во втором, третьем, четвертом – 34 недели (без учета государственной (итоговой аттестации).

Продолжительность учебных четвертей, сроки практики и учебных экзаменов определяются учебным годовым графиком, разработанным и утвержденным Учреждением.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.16.15.. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

а) Начало уроков -в 9.00.

Продолжительность урока в 1 классе -35 минут, в остальных классах- 45 минут: перемены между уроками - две по 20 минут, остальные – по 10 минут.

б) Начало занятий в группах продленного дня в 12.00 часов.

в) Занятия проводятся в одну смену.

3.16.16. Режим работы в Учреждении по пятидневной неделе – первый класс; для учащихся 2-11 классов - шестидневная неделя.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся(воспитанников) определяются Учреждением в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Длительность пребывания детей в детском саду в режиме сокращенного дня –9 часов.

Допускается посещение детьми детского сада по индивидуальному графику на основании письменного заявления родителей (законных представителей).

Порядок посещения ребёнком детского сада по индивидуальному графику определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребёнка.

Для малокомплектных сельских дошкольных образовательных учреждений норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества воспитанников.

Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.

В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих детский сад, реализующий основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в соответствии с законодательством РФ.

Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в соответствующей образовательной организации.

3.16.17. Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательном учреждении обеспечивается по договору с МУЗ Болотнинская ЦРБ, который закреплен органом здравоохранения за общеобразовательным учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.

3.16.18. Организация питания в общеобразовательном учреждении регламентируется локальным актом Учреждения в соответствии с СанПиНом. В общеобразовательном учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

3.16.19. Количество классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве не более 20, для классов-25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.16.20. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.16.21.Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.17.Порядок комплектования Учреждения работниками и условия оплаты их труда.

3.17.1. На педагогическую работу принимаются:

- лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

3.17.2. К педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях не допускаются:

- лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

3.17.3. Трудовые отношения работника и общеобразовательного учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

3.17.4. Работники общеобразовательного учреждения должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять Устав общеобразовательного учреждения.

3.17.5. Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося и воспитанника во время воспитательно-образовательного процесса в установленном законом порядке.

3.17.6. Условия режима рабочего времени и оплаты труда педагогических работников регламентируются Положением об оплате труда работников МОУ Карасевской СОШ.

^ 4. Права и обязанности участников образовательного процесса.

4.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители).

Права и обязанности участников образовательного процесса в Учреждении определяется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном Учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном Учреждении, Порядком комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений Болотнинского района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования и настоящим уставом.

4.2. Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ.

4.3. Каждый обучающийся(воспитанник) имеет право на:

- защиту своего достоинства;

- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

-удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- развитие творческих способностей и интересов;

- получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков развития;

- получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными стандартами;

- обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на отдых, в том числе организованный, между уроками, в выходные и праздничные дни.

4.4. Обучающиеся(воспитанники) в Учреждении обязаны:

-выполнять Устав Учреждения;

- добросовестно учиться, не мешать учебному процессу, стремиться к самостоятельному овладению знаниями, выполнению заданий учителя в классе и дома;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинства других обучающихся, воспитанников и работников;

-выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами поведения для учащихся и к их компетенции;

- быть аккуратным и опрятным в одежде;

- экономно использовать электроэнергию и воду;

- соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;

-уважать права и считаться с интересами других учащихся, работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

4.5. Родители (законные представители) имеют право:

-принимать участие в работе педагогического Совета, Совета школы;

- вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;

-создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;

- заслушивать отчеты директора Учреждения и педагогов о работе Учреждения;

- досрочно расторгать договор, заключенный с Учреждением;

-знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- выбирать формы обучения;

-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками и успеваемостью обучающегося.

4.6. Родители (законные представители) обязаны:

- Выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей.

-защищать законные права и интересы детей;

- нести ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования;

- выполнять договор с родителями;

- своевременно ставить в известность Учреждение о возможности отсутствия или болезни ребенка.

4.7. Педагогические работники общеобразовательного учреждения имеют право:

- на участие в управлении образовательным учреждением;

- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

-дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана педагогическому работнику;

- ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся;

- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

- на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются муниципальным локальным актом;

- на дополнительные меры социальной поддержки, регламентируемые муниципальными локальными актами;

4.8. Для педагогических работников Учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю.

- Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном общеобразовательном учреждении.

- Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

- Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

- В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

- Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня);

- При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в класса;

- На педагогического работника общеобразовательного учреждения с его согласия приказом общеобразовательного учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

4.9. Педагогические работники обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- проходить аттестацию для подтверждения соответствия занимаемой должности (для педагогических работников, не имеющих квалификационной категории);

- соблюдать Устав Учреждения и Правила внутреннего распорядка, должностные инструкции;

- выполнять условия трудового договора;

- охранять жизнь, физическое и психическое здоровье ребенка;

- выполнять договор с родителями;

- сотрудничать с семьей воспитанника Учреждения по вопросам воспитания и обучения;

- нести ответственность за обучение и воспитание детей;

- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательные и образовательные услуги.

4.10. Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого ребенка в установленном законом порядке.

4.11. Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются должностными инструкциями.

^ 5. Имущество Учреждения

5.1. Имущество Учреждения является собственностью Болотнинского района, закреплено за ним на праве оперативного управления, на основании акта приема-передачи и отражается на его самостоятельном балансе.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Приобретенное Учреждением имущество поступает в оперативное управление Учреждения и закрепляется за ним в установленном порядке.

5.2. Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями своей деятельности и решениями собственника в рамках, установленных законодательством Российской Федерации, Новосибирской области и муниципальными правовыми актами Болотнинского района.

5.3. Учреждение не вправе отчуждать либо иным образом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

5.4. Собственник вправе изъять излишнее, неиспользуемое, либо используемое не по назначению имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, и распорядиться им по своему усмотрению.

5.5. Учреждение обязано эффективно использовать имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления, обеспечивать его сохранность, надлежащий учет и не допускать ухудшения его технического состояния, нести риск случайной гибели, порчи имущества.

5.6. Доходы Учреждения от приносящей доход деятельности в полном объеме поступают в бюджет Болотнинского района.

5.7. Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством Российской Федерации.

  ^ 6. Права и обязанности Учреждения

6.1. Учреждение строит свои отношения с другими организациями и гражданами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров, контрактов, заключенных в соответствии с действующим законодательством.

6.2. Для выполнения уставных целей Учреждение имеет право в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации:

по согласованию с Учредителем создавать филиалы, представительства, утверждать положения о филиалах, представительствах, назначать их руководителей, принимать решения об их реорганизации и ликвидации;

приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов;

осуществлять материально-техническое обеспечение уставной деятельности;

определять и устанавливать структуру и штатное расписание;

устанавливать для своих работников дополнительные отпуска, сокращенный рабочий день и иные социальные льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.3. Учреждение осуществляет другие права, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Новосибирской области, муниципальным правовым актам Болотнинского района¸ целям и предмету деятельности Учреждения, несет обязанности, может быть привлечено к ответственности по основаниям и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами Болотнинского района.

6.4. Учреждение обязано:

1) выполнять установленное учредителем муниципальное задание;

2) нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение принятых им обязательств, а также за нарушение бюджетного законодательства Российской Федерации;

3) обеспечивать сохранность имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, использовать его эффективно и строго по назначению, отчитываться перед Учредителем за состояние и использование муниципального имущества и денежных средств;

4) возмещать ущерб, причинённый нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников,

5) обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Казенного учреждения заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

6) обеспечивать работникам Учреждения безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причинённый их здоровью и трудоспособности в период исполнения ими трудовых обязанностей;

7) обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников;

8) нести ответственность за обеспечение целевого использования бюджетных средств и принимать меры по возмещению или возврату в бюджет использованных нецелевым образом средств, в полном объёме, в том числе за счет внебюджетных источников;

9) обеспечивать в установленном действующим законодательством порядке исполнение судебных решений;

10) осуществлять оперативный, бюджетный и бухгалтерский учёт результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчётность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации. За ненадлежащее исполнение обязанностей и искажение отчётности должностные лица Учреждения несут ответственность, установленную законодательством Российской Федерации;

11) выполнять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством и муниципальными правовыми актами Болотнинского района;

12) исполнять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

6.5. Учреждение не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц, осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы