Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный отчёт мбоу сош №198 о состоянии и результатах деятельности за 2011– 2012 учебный год




НазваниеПубличный отчёт мбоу сош №198 о состоянии и результатах деятельности за 2011– 2012 учебный год
страница1/3
Дата конвертации02.11.2013
Размер0.63 Mb.
ТипПубличный отчёт
источник
  1   2   3

Публичный отчёт МБОУ СОШ № 198

о состоянии и результатах деятельности за 2011– 2012 учебный год

Общая характеристика общеобразовательного учреждения


Название (по уставу)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 198»

Тип и вид

Общеобразовательная школа

^ Организационно-правовая форма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Учредитель

г. Новосибирск

^ Год основания

1990

Юридический адрес

630088, г. Новосибирск, ул. Палласа, 26

Телефон

342-90-66

Факс

342-90-66

e-mail

school198@mail.ru

Адрес сайта в интернете

 http://www.s_198.edu54.ru/


Должность руководителя

Директор школы

Фамилия, имя, отчество руководителя

Донская Евгения Владимировна

^ Банковские реквизиты:

р/сч 40204810800000000513 Банк: ГРКЦ ГУ Банка России по НСО БИК 045004001

Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)

Устав МБОУ СОШ № 198


^ Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц


ГР 1048 от15.04.1994г. Новосибирской городской регистрационной палатой.


Зарегистрирован в новой редакции, утверждён приказом ГУО мэрии города Новосибирска 02.04.2012№473-0д


28.04.2012г. серия 54 № 004560659



Лицензия
(дата выдачи, №, кем выдана)


21апреля 2009 г. серия А № 321273 ,регистрационный номер 3788

Аккредитация
(дата выдачи, №, кем выдана)


Серия 54 АА № 000767 Регистрационный номер 57 02 от 10.05.2011года, выдана Министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска « Средняя общеобразовательная школа № 198.» основано в 1990 году. Школа расположена

на жилмассиве Палласа, в дали от центра района. Соседями учреждения являются промышленные предприятия, автомобильный рынок « Столица», Хилокский рынок. На микрорайоне нет учреждений культуры.

С первых лет своего функционирования школа привлекает учащихся и родителей большим количеством кружков, секций, клубов по интересам. Школа является центром досуговой деятельности, а дополнительное образование становится составной частью общего образования.

В основе организации и содержания учебно-воспитательного процесса школы положены принципы гуманизации и дифференциации. Атмосфера тепла, понимания, творческий поиск - вот что составляет дух школы.

В школе трудится педагогический коллектив, обладающий хорошим творческим потенциалом. Все учителя занимаются самообразованием, участвуют в работе школьных методических объединений. Состав педагогического коллектива стабильный.

За 22 года функционирования основное образование в школе получили более 1100 человек. Окончили среднюю полную школу 650 выпускников, из них 6 выпускников – с золотой медалью, 22 – с серебряной. Ежегодно увеличивается процент выпускников, поступающих в ВУЗы.

В школе созданы условия для организации образовательного и воспитательного процесса. Все учебные кабинеты оборудованы в соответствии с их функциональным назначением.

В 2009 году в школе открыто дошкольное отделение «Цветочный городок», в котором 63 ребёнка получают дошкольное образование, проходят адаптацию и готовятся к школьной жизни.

В течение 2011-2012 учебного года деятельность МБОУ СОШ № 198 была направлена на решение задач, поставленных перед современным образованием национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» по основным направлениям:

  1. переход на новые образовательные стандарты;

  2. развитие системы поддержки талантливых детей;

  3. совершенствование учительского потенциала;

  4. изменение школьной инфраструктуры;

  5. сохранение и укрепление здоровья школьников.


Работа проводилась по следующим направлениям:


- обеспечение гарантий доступности качественного образования всем категориям обучающихся;

- обновление содержания образования;

- информатизация образования;

- реализация принципа безопасности образовательного процесса;

- совершенствование системы дополнительного образования и воспитания, механизмов формирования гражданской ответственности, правового самосознания. Способности к самореализации в обществе;

- переподготовка и повышение квалификации педагогических и руководящих кадров;

- приведение нормативно-правовой базы школы в соответствие с задачами модернизации образования.

В течение учебного года коллективом школы велась работа по реализации основной цели государственной и муниципальной политики в сфере образования – создания механизма устойчивого развития системы образования, обеспечивающего его доступность, качество и эффективность, воспитание нравственных ценностей, гражданственности.

На конец 2011-2012 года в 20 классах школы обучалось 397 учащихся.

^ 2. Состав обучающихся.

Состав обучающихся по классам

классы

Число классов

Всего обучающихся

1

2

41

2

2

34

3

2

40

4

2

40

5

2

43

6

2

38

7

2

32

8

2

39

9

2

38

10

1

24

11

1

28

Итого:

20

397


^ Возрастной состав обучающихся


Год рождения

Численность учащихся

всего

Из них девочек

2005

1

0

2004

31

17

2003

45

29

2002

34

13

2001

38

9

2000

49

24

1999

27

12

1998

49

25

1997

36

14

1996

30

17

1995

23

17

1994

8

13

1993

8

4

Социальный паспорт семей



Всего проживает семей с детьми, в том числе:




1. Малообеспеченных

21

- в них детей

47

2. Находящихся в социально-опасном положении

19

- в них детей

28

3. Многодетных

14

- в них детей

25

4. Неполных

77

- в них детей

81

5. Один или оба родителя инвалиды

5

- в них детей

6

6. С детьми-инвалидами

4

- в них детей

6

7. Приёмных

3

- в них детей

10

8. С детьми, находящимися под опекой/ попечительством

7

- в них детей

9

9. Вынужденных переселенцев из стран СНГ

10

- в них детей

24

10. С детьми, состоящими на учёте в органах внутренних дел

4

- в них детей

4

11. Один или оба родителя, в которых находятся в местах лишения свободы

1

- в них детей

1

12. Один или оба родителя, осуждены к мерам наказания, не связанным с лишением свободы

1

- в них детей

2

^ 3.Структура Управления ОУ.

Управление МБОУ СОШ №198 строится на принципах единоначалия и самоуправления, согласно Закону РФ «Об образовании» и «Уставу МБОУ СОШ № 198


Система управления школой имеет многоуровневую структуру:

I уровень


Директор школы Донская Е.В.

Типы государственно-общественного

управления

  • Общешкольная конференция

  • Управляющий Совет школы

  • Педагогический Совет школы

  • Родительский комитет

II уровень

Административное руководство:

  • Заместители директора по УВР

  • Заместитель директора по ВР

III уровень

Оперативное руководство:

  • Руководители методического совета

  • Руководители МО

IV уровень

Самоуправление,

Детская организация «Атикс»




  • Высшим органом управления МБОУ СОШ № 198 является

Общешкольная конференция

  • В роли органа управления школой на период между созывами выступают Управляющий Совет, Административный и Педагогический Советы

  • Методический совет школы работает в целях оперативного управления учебно-воспитательными и инновационными процессами.

  • Методический совет решает задачи методического роста учителей и инновационно-экспериментальной работы.

  • Руководящим органом школьного ученического самоуправления является детская организация «АТИКС».

  • Основные принципы управления закреплены в Уставе школы. В соответствии с этими принципами была разработана модель организации и управления.

  • В данной модели отражен принцип единоначалия, осуществляемый через взаимодействие всех служб и совместной деятельности детей и взрослых. Иными словами, основная работа педагогического коллектива по всем направлениям осуществляется в содружестве со школьниками и их родителями.

^ 4.Условия осуществления образовательного процесса.

Здание школы построено в 1990 году по типовому проекту на 1176 мест, фактически обучается (на 01.01.12г.) в 20 классах 397 учащихся, занятия проводятся в одну смену, во 2 смену работают ГПД, кружки, секции.

Всего в школе для учебно воспитательного процесса задействовано 30 кабинетов, 3 лаборатории, 2 спортивных зала ,бассейн , актовый зал, столовая, библиотека.На территории школы имеются 2 спортивных площадки для школьников и 3 игровых площадки для воспитанников дошкольного отделения.

Площадь классов –53- 56 м2, 74,6-76,7 м2, что соответствует санитарно-гигиеническим нормам .

Все помещения учебно-воспитательного назначения имеют естественное освещение, Искусственное освещение в школе представлено лампами накаливания с равномерным распределением над рабочей поверхностью по 8-10 светильников. Во всех учебных кабинетах доски оборудованы софитами.

Все учебные классы, кабинеты эстетически оформлены с уклоном учебной, предметной ориентации с учетом гигиенических требований. Учебная мебель в классах новая, соответствует ростовке учащихся. В школе функционируют медицинский, процедурный и стоматологический кабинеты,а также мед.кабинт в бассейне. В дощкольном отделении.мед.кабинет,процедурный и изолятор..Все . кабинеты имеют лицензию на право медицинской деятельности.


Информационно-технические ресурсы

Показатель




Количество компьютеров, всего

36

Из них используются в образовательном процессе*

34

Количество локальных сетей в учреждении

1

Количество терминалов, с которых имеется доступ к Internet

1 (20)

Количество компьютерных классов

1/ 10

Количество интерактивных досок

2

Количество мультимедийных проекторов

10



Библиотечно-технические ресурсы

Показатель




Количество посадочных мест в библиотеке

15

Количество рабочих мест, оснащенных компьютером

3

Книжный фонд школьной библиотеки (кол. томов)

11670

Доля учебных изданий, рекомендованных федеральным органом управления образованием, в библиотечном фонде (%)

100%

Справочно-библиографические ресурсы (кол.ед.):

1) Каталоги



-

2) Картотеки (систематическая статей, тематические и др.)

-

3) Электронный каталог

1

4) Библиографические пособия (обзоры, указатели, списки и т.д.)

15

Количество мультимедийных пособий, шт.

200

Ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио- и видео кассет), шт.

350



^ 5. Учебный план ОУ ..Режим обучения.

        

Учебный год делится на четыре четверти. Продолжительность учебного года в  I классе – 33 учебные недели, продолжительность урока в течение года по 35 минут. В соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами (СанПин 2.4.2.1178 – 02) в 1 классе – пятидневная учебная неделя. Учебный план рассмотрен и утвержден на заседании педагогического совета (протокол № 10 от   22.06. 2011 года). В феврале в 1-ых классах предоставляются дополнительные каникулы.

Во II, III, IV  классах продолжительность учебного года – 34 недели. Продолжительность урока – 45 минут, продолжительность учебной недели – 6 дней (решение педсовета школы, протокол № 10 от   22.06. 2011 года).    Продолжительность учебного года в V, VI, VII классах – 35 недель, в VIII классах – 36 недель, в IX классах- 34 недели.

^ Учебный план для 1 классов, реализующих стандарты второго поколения, ориентирован на 4-х-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования и реализуется в режиме пятидневной рабочей недели. Во 2-4 классах реализуются стандарты 1 поколения. В плане представлены следующие предметы федерального компонента: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология (Труд)», «Физическая культура». Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2-го класса. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю, является интегрированным предметом, в содержание которого вводятся развивающие модули и разделы социально – гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

В 4-х классах с целью апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» вводится модуль «Основы светской этики» 2 часа в неделю только в четвертой четверти. Предмет «Литературное чтение» проводится по 1 часу в неделю только в четвертой четверти. Из часов регионального компонента в рамках предмета «Русский язык» выделено 17,5 часов в первой четверти 5 класса на комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики».

Федеральный компонент учебного плана 5-9 классов представлен учебными предметами «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Математика», «Обществознание», «Физика», «Химия», «География», «Биология», «Музыкальное искусство», «Изобразительное искусство», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Информатика и ИКТ», «ОБЖ», определёнными региональным базисным учебным планом для ОУ НСО, реализующих стандарты первого поколения.

Региональный компонент учебного плана представлен предметами «Физическая культура» (5классы), «Основы религиозных культур и светской этики» (5 классы), «Искусство родного края», «Основы выбора профессии» (8-ые классы).

Часы школьного компонента (обязательные занятия по выбору) 5-9 классах направлены:

а) на обеспечение компьютерной грамотности и как средство развития логического мышления – курс информатики в 5-7 классах;

б) на повышение коммуникативной грамотности – курс «Вокруг тебя мир» (6«А», 6«Б», 7 «А», 7 «Б» ,8 «А», 8 «Б» классы), курс «Культура русской речи» (9«А», 9 «Б» классы);

г) формирование навыков правильного питания, обеспечение безопасности жизнедеятельности- курс «Основы здорового образа жизни»;

д) для формирования математических компетенций, воспитания интереса к самостоятельной исследовательской деятельности увеличено количество часов на преподавание математики в 5-9 классах- курс «Наглядная геометрия» (5 «А», 5 «Б», 6 «А», 6 «Б»), курс «Избранные вопросы математики» (7 «А», 7 «Б», 8 «А», 8 «Б»).


^ Предпрофильная подготовка обучающихся 9-х классов организована в целях создания оптимального режима работы на второй ступени образования в соответствии с ФБУП 2004 года и стандартами первого поколения. Всего на предпрофильную подготовку из часов школьного компонента выделено 102 часа в год (3 недельных часа):

34 часа на информационную работу, профконсультирование, профориентационную работу за счет предмета «Моё профессиональное самоопределение» и 68 часов на элективные курсы:


-«Решение уравнений и неравенств, содержащих модули» с целью создания условий для изучения предмета на повышенном уровне»

- «Графика» обучает проектной деятельности в области технического и художественного конструирования.

- «Деловое письмо» с целью формирования элементарных навыков оформления деловых бумаг.

Все предметы и факультативные занятия обеспечены учебно-методическими материалами.

^ Учебный план классов третьей ступени образования, реализующих стандарты первого поколения, определен образовательным учреждением на основе существующих условий и запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

^ Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента - направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Обществознание», «География», «Биология», «Физика», «Химия», «Технология», «Мировая художественная культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура», «МХК».

^ Компонент образовательного учреждения на третьей ступени используется в целях увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента а также с целью развития учащихся, мотивированных на углубленное изучение отдельных предметов, и также для ликвидации пробелов в знаниях, умениях и навыках учащихся, испытывающих трудности в обучении. Компонент ОУ представлен такими предметами как «Стилистика», «Проблемы современной литературы», «Информационные технологии», «Избранные вопросы математики», «География», «Основы правовой культуры», «Молекулярные основы жизнедеятельности клетки».

^ Региональный компонент для X-XI классов представлен в объеме 140 часов за два учебных года:

- изучение курса «История Сибири» (в XI классе в объеме 34 часов в год);

- реализация курса «Технология профессиональной карьеры». Эффективное поведение на рынке труда» (в X - XI классах в объеме 35 часов в год) с целью освоения систематизированных знаний и формирования целостного представления о технологии профессиональной деятельности и карьеры, обеспечения равных возможностей обучающихся для их последующего профессионального образования.

Максимальный объем обязательного домашнего задания соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. В первом классе четырехлетней начальной школы домашние задания не задаются (Письмо МО России от 25.09.2000г. №2021/11-13).

6. Кадровое обеспечение. Развитие учительского потенциала


Показатели квалификации педагогических работников



Имеют отраслевые награды

^ Вид награды

2010-2011

2011-2012

«Отличник народного просвещения»

1

3 %

1

3 %

«Почётный работник общего образования»

1

3 %

1

3 %

Почётная грамота

министерства образования РФ

3

10 %

4

14 %

Аттестованы

Категория

2010-2011

2011-2012

На высшую квалификационную категорию

5

17 %

7

20,5 %

На первую квалификационную категорию

18

60 %

16

47 %

На вторую квалификационную категорию

6

20 %

9

26 %


Средний возраст педагогического коллектива – 45 лет, 30 педагогических работников (88%) имеет высшее профессиональное образование, 4 (12%) – средне-специальное (педагогическое), практически нет текучести кадров.

В течение года были аттестованы 4 педагогических работника, из них 2 – на высшую, 2 – на первую квалификационную категорию.

С целью повышения своей методической и предметной компетенции в 2011-2012 учебном году курсовую переподготовку прошли 16 (56,6 %) учителей, ставших участниками 28 мероприятий по повышению квалификации в традиционной и нетрадиционной формах (очные краткосрочные и долгосрочные курсы повышения квалификации на базе НИПКиПРО, ГЦРО и др., дистанционные курсы) .

В аспирантуре НГПУ обучается заместитель директора по воспитательной работе Логунова Л.В.

Прослеживается постоянное стремление педагогов к росту своего профессионального уровня. Руководящие и педагогические работники школы систематически участвуют в районных, городских, областных и всероссийских мероприятиях по обмену опытом и повышению профессионализма в межкурсовой период:


Вид мероприятия

Тема

Ф.И.О. выступающего

МО района

«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Бакшеева Г.И.

Открытый урок

( в рамках апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики»)


«Золотое правило нравственности»


Плетницкая Т.А.

Мастер-класс

Художественные техники на уроках ИЗО

Драгунова О.А.

Районный учебно-методический сбор


«Изучение безопасного образа жизни на уроках ОБЖ

средствами ИКТ»


Бакшеева Г.И.

II управленческие чтения «Профессионализм менеджера образования XXI века»

(НГПУ)

«Эффективная реализация системы самоуправления в управленческой деятельности школы № 198»

Логунова Л.В.



Учителя школы входят в состав экспертных комиссий, предметных жюри различных конкурсов и олимпиад, являются участниками реализации муниципальных и региональных проектов; все руководители методических объединений учителей, методического совета нашей школы являются членами подкомиссий ТЭК по проверке работ выпускников IX классов, сдающих экзамены в новой форме, входят в состав жюри (в качестве экспертов) районной НПК школьников НОУ «Сибирь».

В течение года Благодарственным письмом ГУО мэрии г.Новосибирска были награждены учитель русского языка Перминова Т.А., учитель математики Синицына Л.Л., Благодарственным письмом управления образованием администрации Кировского района – учитель начальных классов Плетницкая Т.А.

По итогам года Благодарностью Губернатора была награждена заместитель директора по воспитательной работе Логунова Л.В., Благодарственным письмом мэрии г.Новосибирска – учитель математики Синицына Л.Л., Почётной грамотой администрации Кировского района г. Новосибирска – учитель русского языка Перминова Т.А.


^ 7.Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ.


Образовательный процесс в школе по основным видам программ идёт за счёт федеральных средств. Кроме того, привлекаются внебюджетные средства:

Добровольные пожертвования родителей на ремонт школы и пополнение фонда школьной библиотеки.

Средства в качестве спонсорской помощи поступают в основном в виде товарно-материальных ценностей.

За 2011-2012 год родители наших учащихся отремонтировали учебные кабинеты сменили линолеум в 4 кабинетах, сделали косметический ремонт большого спортивного зала, раздевалок, школьных коридоров, приобрели жалюзи( кабинет 22 и 31),приобрели принтер(кааб.17) ,мебель. Выпускники 11 классов подарили в кабинет своего классного руководителя мультимедийнный проектор (кабинет №40).. Депутат Совета депутатов города Новосибирска А.В. Тарасов оплатил за художественное оформление 2 этажа школы. В 2012 году школа принимала участие в конкурсе социально-значимых проектов по теме «Школа-территория здоровья» и выиграла гранд ,100000 рублей. Деньги гранта израсходованы для оборудования

спортивной площадки для младших школьников.


Согласно приказу Главного управления образования мэрии г. Новосибирска от 18.01.2008г. № 23-од «О переходе муниципальных учреждений г.Новосибирска на нормативное подушевое финансирование и новую систему оплаты труда с 01.02.2008 года» и с учетом всех изменений за 2009-2012 г.г., объем расходов на обеспечение образовательного процесса в нормативе финансирования общеобразовательных учреждений используется норматив финансирования в расчете на одного обучающегося в год.


Сравнительная характеристика финансирования

за 2009-2010 и 2011-2012 уч.года


2009-2010 уч.год

2011-2012 уч.год

Наименование расходов

Сумма (руб.)

Наименование расходов

Сумма (руб.)

Приобретено

Услуги связи

31 000,0

Услуги связи

34 400,0

Услуги за два телефона (школа+дошкольное отделение)

Коммунальные услуги


3 388 320,0

Коммунальные услуги


3 184 384,00

услуги теплоэнергии, электроэнергии, водоснабжения

Работы, услуги по содержанию имущества


159 467,0

Работы, услуги по содержанию имущества


264 500,00

Вывоз мусора, техническое обслуживание средств охраны, дератизация и дезинсекция здания школы, техническое обслуживание приборов учета -ТСУ, АПС- пожарная сигнализация, обработка территории от клещей

Прочие работы, услуги


362 923,0

Прочие работы, услуги


315 400,00

Контроль за состоянием средств тревожной сигнализации, охрана здания школы, медосмотр сотрудников, подписка на методическую литературу для учебного процесса,

Приобретение основных средств


478 411,0

Приобретение основных средств


290 401,31

Мультимедийные проекторы в 4 кабинета

Приобретение библиотечного фонда


42 486,0

Приобретение библиотечного фонда


50 000,00

Приобретена художественная и методическая литература для учебного процесса

Приобретение материальных запасов




1 136 633,0

Приобретение материальных запасов




1 573 900,00

Закуп продуктов питания для содержания дошкольного отделения, школьной столовой. Финансирование летнего оздоровительного лагеря.

Капитальный ремонт здания


0,00

Капитальный ремонт здания


1 656 822,49

Электромонтажные и сантехнические работы, установка противопожарных дверей, подготовка к отопительному сезону, установка ограждения на территории, установка видеонаблюдения, частичная замена электрооборудования в классах



Приобретение учебного пособия





69 000,0



Приобретение учебного пособия




100 000,00

Для лабораторных работ по физике, химии, биологии. Вспомогательный материал по ОБЖ.


Приобретение стройматериалов, хозтоваров, канцтоваров


Спортивный инвентарь



142 996,0


0,00


Приобретение стройматериалов, хозтоваров,канцтоваров


Спортивный инвентарь




118 575,00


1

Приобретена краска для ремонта для подготовки к новому учебному году здания, вспомогательные строительные материалы (шпаклевка, валики, кисточки и т.п.), моющие средства для уборки и дезинсекции помещений (классов, коридоров, санузлов), канц.товары для учебного процесса, кухонная посуда ( кастрюли, разделочные доски и прочее)


Получены от учредителя лыжи ,мячи волейбольные,

Футбольные ,баскетбольные, скакалки,обручи т.д.


ИТОГО:


5 817 236,0





7 588 382,80





Проанализировав финансирования двух лет, можно сделать вывод:

1. Выделяемые денежные средства в 2011-2012 уч.г. возросли на 30% по сравнению с 2009-2010 учебным годом

2. Появилась возможность улучшить условия для обучающихся и учителей, приобрести для детей из многодетных семей учебники..

3 Большое количество средств выделено на капитальный ремонт.

8. Результаты образовательной деятельности за 3 года.



Учебный год

Количество учащихся на начало учебного года

Количество учащихся на конец учебного года

Снижение контингента

обучающихся (%)

Ау/ Ку

на конец учебного года

Количество выпускников

9классов,допущены к итоговой аттестации, получили аттестаты особого образца

Количество выпускников 11 классов/допущены к итоговой аттестации/ получили аттестаты особого образца

2009-2010

412

401

2,7

99,75% / 35,91%

58/ 58/2

13/13/1

2010-2011

392

386

1,5

99,74%/ 36,57%

44/44/0

0/0/0

2011-2012

408

397

2,7

98,99%/ 35,96%

38/36/0

28/28/ 6



^ Результаты сдачи ГИА выпускниками 9-х классов

Таблица № 1


Всего учащихся

Допущены к ГИА / %

Сдавали математику в новой форме ( % )

Результаты по математике

Сдавали русский язык в новой форме (%)

Результаты по русскому языку

Ау / Ку

Ау/ Ку


38


36 /94,7%


29 / 80,6%


82,8% / 31%


26/ 72,2%


100%/ 65,4%


Таблица № 2


Сдавали химию в новой форме (%)

Результаты по химии

Сдавали географию в новой форме (%)

Результаты по географии

Сдавали историю в новой форме (%)



Результаты по истории

Сдавали биологию в новой форме (%)

Результаты по биологии

Сдавали обществознание в новой форме(%)

Результаты по обществознанию

Ау / Ку

Ау / Ку



Ау/ Ку



Ау/ Ку



Ау/ Ку

1 / 3%

100% / 0%

3/ 8,3%

100%/ 33,3%

1/ 3%

100% / 100%

1 /3%

100%/ 0%

7 /19,4%

85,7% / 14,3%


Почти 81% учащихся сдавали экзамены за курс основного общего образования в новой форме.

Результаты сдачи ЕГЭ выпускниками школы .



Предмет

Количество выпускников, сдававших экзаменов

Средний балл

по школе

Необходимый минимум баллов

на ЕГЭ

Учитель

^ Обязательные экзамены

Русский язык

28 (100 %)

60,3

36

Перминова Т.А.

Математика

28 (100 %)

45,9

24

Синицына Л.Л.

^ Экзамены по выбору

Обществознание

21 (75%)

56,1

39

Вахрушева И.В.

История

3 (10,7%)

34,3

32

Вахрушева И.В.

Физика

11 (39,3%)

40,3

36

Соловьёва Н.В.

Биология

3 (10,7 %)

42,7

42

Наталуха С.В.

География

1 (3,6 %)

45

45

Ештокина Е.В.

Химия

1 (3,6 %)

38

38

Ештокина Е.В.


^ Наивысшие результаты показали следующие выпускники:


Ф.И.О. выпускника

Предмет

Количество баллов

Чиж Светлана Михайловна

Русский язык

95

Киричек Елена Александровна

Русский язык

84

Кузнецова Кристина Дмитриевна

Русский язык

82

Мориц Надежда Дмитриевна

Русский язык

73

Чиж Светлана Михайловна

Математика

77

Гарегинян Ваган Навасардович

Математика

70

Киричек Елена Александровна

Математика

70


6 выпускников 2012 года (21,4%) окончили школу с золотыми и серебряными медалями:

с золотой – 1) Калинина Ксения Сергеевна,

2) Киричек Елена Александровна,

3) Мориц Надежда Дмитриевна,

4) Чиж Светлана Михайловна;


с серебряной - 1) Власов Сергей Константинович,

2) Кузнецова Кристина Дмитриевна.


23 июня педагогическому коллективу нашей школы, подготовившему наибольшее число золотых и серебряных медалистов по итогам государственной итоговой аттестации 2012 года, было вручено свидетельство о присвоении звания «Педагогический триумф».


^ 9. Работа с одарёнными детьми


В целях создания оптимальных условий для развития и реализации интеллектуального потенциала учащихся в системе ведется работа с одаренными детьми.

В 2011-2012 учебном году в целях реализации школьной программы «Одарённый ребёнок» было спланировано и организовано участие детей в следующих мероприятиях:



Мероприятие


Количество участников

%

от общего кол-ва уч-ся школы


Результат, количество победителей

Всероссийская олимпиада школьников

(школьный этап)


246



100 %

(5-11 классы)

19 победителей,

20 – призёров

школьного этапа

Всероссийская олимпиада школьников

(муниципальный этап)

39

(набрали более 50 баллов)


16 %

(5-11 классы)

5 человек – участники II (муниципального) этапа (по ОБЖ, английскому и французскому языкам

Международная игра-конкурс по языкознанию «Русский медвежонок – языкознание для всех»


243


70%

(2-11 классы)

Мавлина П.(5А)

Вошла в «Золотую сотню»

«Медвежонка»

Районная научно-практическая конференция школьников НОУ учащихся «Сибирь»



4



5%

(9-11 классы)

2 место (11 класс),

3 место (9 класс)

в секции «Русский язык»;

% качества подготовки составил 50%

Всероссийский игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»


13


6%

Все участники конкурса показали высокие результаты –

от 60 до 110 баллов


XXXI городская открытая научно-практическая конференция НОУ учащихся «Сибирь»



2



3%

(9-11 классы)

1 место (11 класс)

в секции «Лингвистика»,

Чиж С.(11А) вошла в «Золотую лигу» школьников г.Новосибирска

% качества подготовки составил 50%

Международный игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно»


8


3%

(3-11 классы)


3 участника показали высокие результаты – от 70 до 90 баллов

Городская межпредметная игра-конкурс «Лукоморье»


187

47%

(1-11 классы)

Чиж С.(11А), Денщикова А. (8Б)

вошли в «Золотой фонд» «Лукоморья»

Международный конкурс по математике «Кенгуру – математика для всех»


172

54%

(3,5-10классы)

Более 50% учащихся 3, 5-10 классов – участники игры

VII открытая региональная

научно-практическая конференция школьников «Эврика»



1


1%

(9-11 классы)

1 место (11 класс)

в секции «Лингвистика»,

% качества подготовки составил 100%

Российский заочный конкурс «Юность, Наука, Культура»


1




1%

(9-11 классы)

Лауреат III степени

Чиж С. (11А)

в секции «Русский язык»

I районный конкурс-олимпиада по биологии

среди учащихся

6-7 классов (I тур)


59


85%

(6-7 классы)


4 человека прошли

во II тур олимпиады

I районный конкурс-олимпиада по биологии

среди учащихся

6-7 классов (II тур)


4


7%

(6-7 классы)


1 победитель, 3 призёра

II тура олимпиады-конкурса

Всероссийский открытый заочный конкурс «Интеллект-экспресс»


16


10%

(3-6 классы)

Лауреат, Крекнин А.(6А)

в номинации «Загадки природы»

Школьный этап предметных олимпиад

для учащихся 4-х классов


34



85%

(4 классы)

5 победителей, % выполнения олимпиадных заданий

составил от 30 до 55 %

Районный этап предметных олимпиад для учащихся 4-х классов


5


13%

(4 классы)


% выполнения олимпиадных заданий составил от 20 до 45%

Всероссийский конкурс

по естествознанию «Человек и природа»


196


50%

(1-10 классы)

7 победителей,

26% участников показали высокие результаты – от70 до 80 баллов


16.12.2011 г. в школе в рамках работы РМО успешно прошёл творческий отчёт о работе МБОУ СОШ № 198 по теме «Система работы с одарёнными и талантливыми детьми».

В ходе отчёта администрация и педагоги школы подготовили и провели следующие выступления и открытые уроки:

Л.В.Логунова, зам.директора по УВР – выступление по теме «Система работы с одарёнными и талантливыми учащимися»;

И.В.Вахрушева, учитель истории и обществознания – интегрированный урок истории в 11 классе (с использованием материалов экспозиции школьного музея участников локальных войн);

О.А.Бекина, учитель английского языка (руководитель проекта), П.П.Фёдорова, учитель английского и французского языков – диалог двух культур; представление русской сказки «Теремок» на английском языке, 6А;

С.В.Наталуха, учитель биологии – внеклассное мероприятие в 5А классе «Мы в ответе за тех, кого приручили»;

Е.В.Ештокина, учитель химии – химический практикум «Кислород. Оксиды. Горение» для 9 кл.;

О.А.Драгунова, учитель ИЗО – мастер-класс «Художественные техники и материалы как способ развития творческих способностей детей; техника «Припечатка»;

Т.А.Перминова, учитель русского языка и литературы – мини-конференцию по лингвистике в 9-11 классах;

Н.А.Рыбакова, учитель музыки – презентацию работы вокально-хоровой студии «Весна».

Педагогами дополнительного образования Бобковой М.А., Пушкаревой Н.В., Третьяковой Е.А., была подготовлена выставка изобразительного-прикладного творчества.

В течение года учащиеся 3 и 5 классов заинтересованно занимались в объединении дополнительного образования дома детского творчества им. А.И.Ефремова «Планета – изумрудный город»; занятия вели преподаватели Специализированного научно-учебного центра при НГУ (руководитель – В.И.Соловьев).

17.05.2012 ГБОУ ДОД НСО «ДИО-ГЕН» (при НГУ) для учащихся 8-11классов были проведены лекции по медицине, биологии и геофизике в целях ознакомления старшеклассников с основами и принципами научной работы.

В 2011-2012 учебном году продолжалось ставшее традиционным сотрудничество школы с библиотекой семейного чтения им. Ю.М.Магалифа: наши ученики – активные участники праздников и творческих встреч, организуемых и проводимых сотрудниками библиотеки:

20.02.2012 – классный час в 5А «Герои неба», посвящённый Герою Советского Союза, маршалу А.И.Покрышкину (классный руководитель – С.В.Наталуха);

в школе проводятся олимпиады, научно-практические конференции и интеллектуальные игры. В течение 12 лет работает школа «Незнайка» (по подготовке будущих первоклассников к школе).

С целью повышения эффективности учебной деятельности учащихся и труда педагогов в УВП внедряются информационные технологии. Используются информационные технологии на уроках, в делопроизводстве ОУ, при проведении мониторинга управленческой деятельности, в работе библиотеки.
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы