Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

И. А. Петранцовой 26. 07. 2010 г. Положение об областном заочном конкурс




Скачать 41.37 Kb.
НазваниеИ. А. Петранцовой 26. 07. 2010 г. Положение об областном заочном конкурс
Дата конвертации05.11.2013
Размер41.37 Kb.
ТипКонкурс
источник

Утверждено

заместителем начальника

Департамента образования

Вологодской области

И. А. Петранцовой

26.07. 2010 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

об областном заочном конкурсе по решению творческих задач

научно-технической тематики «Турнир рыцарей творчества – 13»


  1. Организаторы конкурса

Департамент образования Вологодской области, ГОУ ДОД «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества».

  1. Задачи конкурса

    • Развитие познавательной активности обучающихся;

    • Формирование творческих способностей обучающихся и навыков изобретательской и рационализаторской деятельности;

    • Выявление и поддержка одаренных детей в области научно-технического творчества.

  1. Участники конкурса

Участниками конкурса могут быть обучающиеся общеобразовательных учреждений области, учреждений начального профессионального и дополнительного образования в возрасте до 18 лет.

  1. Сроки проведения конкурса

Конкурс проводится с 10 декабря 2010 г. по 28 февраля 2011 г.

  1. Условия проведения конкурса По условиям конкурса можно выполнять не все задания, а только те, которые больше понравились. Каждое задание оценивается в баллах (Приложение № 1). Задания должны быть написаны четким почерком и оформлены на листах формата А 4.

На первой странице обязательно указываются: фамилия, имя (полностью); год рождения; название и номер учебного учреждения; класс; полный почтовый (электронный) адрес и телефон. Конкурсные работы представляются до 28 февраля 2011 года по адресу: 160029, г. Вологда, ул. Разина, 25, ГОУ ДОД «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества». Принимаются только индивидуальные работы.

Подведение итогов и награждение победителей

  1. Итоги подводятся по трем возрастным группам: младшая (1-4 класс), средняя (5-8 класс) и старшая (9-11 класс).

  2. Лауреатами областного заочного конкурса «Турнир рыцарей творчества – 13» становятся участники, получившие за свои работы более 150 баллов (1-4 кл.), более 250 баллов (5-8 кл.), более 300 баллов (9-11 кл.). Они получают Диплом Лауреата.

  3. Победители конкурса награждаются дипломами и ценными призами.

^ Адрес оргкомитета: 160029, г. Вологда, ул. Разина, 25, ГОУ ДОД «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества».

Тимофеева Марина Александровна (8172) 27-85-07

Приложение № 1


Конкурсные задания областного заочного конкурса по решению творческих задач

научно-технической тематики «Турнир рыцарей творчества – 13»


  1. Какой греческий ученый изучал работу рычага?

а).Эрастофен. б).Архимед. в). Герон. 10 баллов

  1. Чему соответствует сигнал SOS азбуки Морзе?

а).Точка, два тире, точка.

б).Три точки, три тире, три точки.

в).Две точки, тире, две точки. 10 баллов

  1. Попробуйте нарисовать слона, не изображая его самого. ^ До 20 баллов

  2. Используя прием «Творческая ошибка», предложите свои варианты пословиц и поговорок. Например: «Один в золе не воин!», «Лес рубят – кепки летят!», «Крутится как булка в колесе».

^ Каждый оригинальный вариант-5 баллов

  1. Уважаемый Холмс, - обратился хозяин к гостю, - я прочитал в одной из вечерних газет, что в России есть большие пространства, где зимою столбик ртути в термометрах падает до отметки

-79° С? Правда ли это?

- Вы что-то напутали, - сказал Шерлок Холмс.

Что напутал хозяин? 20 баллов

  1. Полный бидон с молоком весит 30 кг., а наполненный на половину 15,5 кг. Сколько весит бидон? 20 баллов

  2. Что представляют из себя Магеллановы Облака? 20 баллов

  3. Назовите изобретателя первого Российского самолета. Как его изобретение связано с нашим краем? 30 баллов

  4. Эдвин Пауэлл Хаббл занимался наблюдениями за самыми далекими объектами во Вселенной – галактиками. Что стало результатом его наблюдений? До 40 баллов

  5. Создав методологию изобретательства, Г.С. Альтштуллер принялся за методологию фантастики: «Хотел понять - как возникают принципиально новые идеи, каков механизм прогнозирования будущего. На мой взгляд, невероятно интересно понять внутреннюю механику фантазирования - самого удивительного человеческого качества».

Какое произведение в регистре научно-фантастических идей Г. С. Альтштуллера относится к 7 классу, 1 подклассу «Фантастические земные животные», «Биопротезы рук у дельфинов»?

а). Б. Островский "Яйцо или курица?». б). С. Павлов «Ангелы моря». в). А. Беляев «Изобретения профессора Вагнера». 40 баллов

  1. Алгоритм прогнозирования.

Первый шаг алгоритма: выбираем объект для усовершенствования и называем его функцию. ^ Например, больница, нужна для лечения людей.

Второй шаг: анализ. Что хорошего и что плохого есть в данном объекте. Что можно сказать о больнице?

Третий шаг: Прогноз (объект в будущем).

Существует три уровня прогнозирования.

1-й уровень: объект без отрицательных свойств. Больница не будет иметь тех недостатков, которые есть в современной больнице. В новых больницах будет много игрушек, вкусные лекарства и безболезненные уколы. Что еще…?

2-й уровень: объекта нет, его функция выполняется. ^ Больниц не станет, а люди лечиться будут. (По книгам, через компьютер, все будут знать, как надо лечиться)

3-й уровень: объекта нет, и его функция не нужна. Больниц не станет, и люди вообще не будут болеть. Получается больница будущего – это когда никаких больниц нет, потому что люди не болеют.

Опишите школу будущего на любом уровне прогнозирования. До 100 баллов

  1. Учимся изобретать. Свободная тема. Рассматриваются любые идеи и предложения. Поделитесь с нами своими достижениями и замыслами. Приветствуется сопровождение изложенного материала рисунками, схемами или чертежами. До 200 баллов


Начисляются дополнительные баллы за качество оформления работы. До 20 баллов


По решению жюри конкурса, лучшие рационализаторские идеи будут направлены на областной заочный конкурс юных изобретателей и рационализаторов.
Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы



База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы