Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Публичный доклад за 2009-2010 учебный год Куриловской средней общеобразовательной школы




Скачать 238.38 Kb.
НазваниеПубличный доклад за 2009-2010 учебный год Куриловской средней общеобразовательной школы
Дата конвертации27.12.2012
Размер238.38 Kb.
ТипПубличный доклад
источник

Публичный доклад

за 2009-2010

учебный год

Куриловской средней

общеобразовательной

школы

 

Публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения.

Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления.

Школа успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на всех ступенях обучения, работает в режиме развития.

Учебно-воспитательная деятельность соответствует требованиям, предъявляемым к средней общеобразовательной школе.

 

^ МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:

Гуманитаризация процессов обучения и воспитания в процессе

личностного подхода в работе с учащимися.


Школа в с. Куриловка функционирует с 1930г. В 1960 году реорганизована из начальной в восьмилетнюю школу решением исполнительного комитета Черепановского районного Совета трудящихся. В 1994 году реорганизована в среднюю общеобразовательную школу приказом Черепановского РОНО.

С 2005 года является Муниципальным образовательным учреждением. (Распоряжение Главы Черепановского р –на №203 – Р от 09 августа 2005 г)

В соответствии с государственным статусом школа реализует образовательные программы:

•          начального общего;

•          основного общего;

•          среднего общего образования.

Основную массу учащихся в школе составляют дети из семей, в которых родители заняты сельскохозяйственным производством: механизаторы, животноводы, полеводы.

 

 

Село Куриловка находится на юго-западе Черепановского р-на НСО, высота расположения над уровнем моря - 200м. Это самая высокая точка в районе.

Земли с. Куриловка граничат с Сузунским и Искитимским районом

(карта Черепановского р-на). От районного центра село удалено на 65 км.

От областного - на 135 км. Связано с ними и близлежащими населенными пунктами шоссейными дорогами, с твердым щебеночным покрытием.

Близкое расположение Обского моря оказывает значительное влияние на климатические условия: довольно частые дожди летом и высокая влажность воздуха зимой. (перепад средней t: +26-27 летом и -25 зимой).

Село расположено в экологически чистой местности. Вблизи нет промышленных предприятий и других загрязнителей окружающей среды.

 

В настоящее время является отделением ЗАО «Крутишинское», специализирующегося на выращивании зерновых культур и животноводстве.


 

^ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

 

2009-2010 уч.год

- всего семей –34 (в них детей 54 )

- многодетных семей – 5 (в них детей – 11 )

- малообеспеченных семей – 20 (в них детей 26 )

- опекаемые дети –1(детей – 2)

- дети из неполных семей – 14 семей - 17

-семей вынужденных переселенцев- нет

-нормативные семьи- 14 ( 18 детей)

 

^ УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ:

 

Для совершенствования управлением школой введена практика привлечения к процессу выработки, принятия решений и их реализации учителей школы, учащихся, родителей и заинтересованной общественности.

Мы используем следующие организационные формы участия в управлении:

•         индивидуальные (передача учителю функций самоконтроля и анализа своей

деятельности)

•         парные (наставничество, взаимоконтроль)

•         групповые (структурные подразделения школы).

 

С 2006 года функционируют Управляющий Совет, в состав которого входят представители всех участников образовательного процесса и Совет старшеклассников («Содружество»).

Совершенствованием образовательного процесса занимается педагогический Совет.

Помимо Совета школы, связь с общественностью и родителями осуществляют представители родительских комитетов классов.

 

В качестве основных направлений управленческой деятельности

следует отметить:

- организацию образовательного процесса, которая обеспечивала высокий уровень обученности школьников;

- поддержку профессионального развития педагогов, регулярность и конкретность поощрений;

- организация работы по направлениям «Образовательной программы школы»;

- анализ руководителями школы результатов своей деятельности и своевременное исправление выявленных недостатков;

- создание целостной системы мониторинга качества образования в школе;

- использование новых технологий в управлении.

 

 

Материально-техническое

обеспечение школы

 

^ Помещение и его состояние:

Тип здания - одноэтажное кирпичное;

Спортивный зал – 130 м2

Пришкольная территория-0,75 га

Техническая оснащенность :

•         Компьютеры – 6

•         Аудиомагнитофоны – 2

•         Телевизоры – 2

•         DVD приставка – 1

•         Музыкальные центры – 1

•         Принтеры-3

•         Имеется выход в Интернет на всех компьютерах.

 

ВЫВОД: Имеющаяся в школе видео- и аудиоаппаратура позволяет проводить торжественные линейки, вечера и дискотеки на достаточно высоком современном уровне.

 

^ НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

 

•         Развитие общественного участия в управлении школой.

•         Дифференциация образовательного процесса.

•         Совершенствование предпрофильного обучения.

•         Развитие системы дополнительного образования.

•         Организация научно-исследовательской деятельности

учащихся.

•         Использование информационно-коммуникативных технологий в управлении школой.

•         Использование модульно-блочной системы урока.

Осуществление образовательного процесса

Учебный план школы на 2009-2010 учебный год был составлен на основании регионального базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами,

сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимой. Образовательные программы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции

школы – обеспечение основного и среднего образования, развитие ребёнка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этой цели является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В 2009-2010 учебном году в учреждении обучалось с 1 по 11 класс на начало учебного года 54 учащихся; скомплектовано 11 классов:

I ступень – 2 класса-комплекта (1 – 4), (2-3); II ступень – 5 классов:

III ступень – 2 класса. Функционировало 1 группа продлённого дня.

На конец учебного года – 54 ученика.

 

 

Вариативная часть учебного плана в рамках заявленных образовательных областей позволяет спланировать работу школы по следующим направлениям:

  • Ликвидация пробелов знаний по отдельным дисциплинам;

  • Отработка наиболее сложных тем программы;

  • Развитие двигательной активности учащихся;

  • Расширение кругозора обучающихся;

  • Введение предпрофильных спецкурсов в 9-10 классах;

В вариативной части учебного плана учащимся предоставлен выбор возможностей дополнительного освоения наиболее востребованных компонентов образования, курсов по выбору, факультативных и индивидуальных занятий.

  • « Этическая грамматика » 2 – 4 кл

  • « Занимательная математика» 2, 4 кл.

  • « Родной язык» 2 , 4 кл.

  • «Решение задач» 5,7 кл

  • «Решение качественных задач по физике» 7 кл

  • « Культура речи» 9 кл.

  • « История математики» 9 кл.

  • « Выбор профессии. Карьера и образование» 9 кл

  • «Экономика и предпринимательство» - 9 кл

  • « Компьютерная грамотность» 5,6,7 кл

  • « Вокруг тебя – мир…» 5 – 8 кл

  • « Мой выбор» 9 кл

  • « Словесность» 10 – 11 кл

  • « Экология» 5 – 9 кл

  • « Введение в экономику и бизнес» 10 кл

  • « Мир звука.Физика и музыка»10 кл.

  • «Решение геометрических задач» 10-11 кл

  • «Решение уравнений и неравенств» 10-11 кл

Данные курсы направлены на развитие языковых, литературных, интеллектуальных и творческих способностей; экономического мышления; познавательных интересов, компьютерной грамотности; позволяют обучающимся выявить и сформировать предпрофессиональные интересы и жизненные перспективы.

Региональный компонент учебного плана представлен дисциплинами:

  • История Сибири 8-9,11кл.

  • ОБЖ 8-9 кл.

  • Физкультура 4-5,8-9,10 кл.

 

^ РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ:

 

В школе ведется многоуровневая работа.

Это общеобразовательные классы, классы с предпрофильной подготовкой. Для осуществления обучения школа имеет достаточную материально-техническую базу. Функционирует компьютерный класс, спортивный зал, столовая, библиотека, медицинский кабинет.

   Изучение иностранного языка ведется со второго класса.

•         С 1 по 11 класс школа работает в режиме шестидневной учебной недели.

 

Расписание звонков:

1 урок 8.30- 9.10

2 урок 9.20 – 10.00

3 урок 10.10 – 10.50

4 урок 11.30 – 12.10

5 урок 12.20 – 13.00

6 урок 13.10 – 13.50

7 урок 14.00– 14.40

Многие родители сейчас серьезно задумываются о будущем своего

ребенка, потому они хотят, чтобы их ребенок получил в школе глубокие знания, хорошо отработанные навыки, в надежде на то, что это поможет их детям стать успешными в жизни. Ни для кого не секрет, что программа обучения в начальной школе для 6,5 лет ребенка более чем серьезная и требует от него определенных усилий, а потому детей к поступлению в школу необходимо хорошо подготовить.

Более 3х лет в нашей школе работает группа дошкольного образования.

К нам приходят дети с 4 до 6,5 лет пять раз в неделю.

С ними играют, ставят правильно пальчики, развивают моторику,

учат считать, рисовать, лепить, проводятся занятия физкультуры.

Т.е. в программу развития включены предметы, которые соответствуют возрасту ребенка. Обучение идет в игровой форме, либо с игровыми материалами. Мы учим детей понимать то, что их самих больше всего интересует. Прозанимавшись в дошкольной группе 2 года, ребенок привыкает к школе, к коллективу. Придя в 1 класс он не испытывает стресса, он знает школу, своего учителя.

 

^ КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Возрастной состав учителей

до 30 лет – 6,7%

30-40 лет – 20%

40-50 лет – 53,3%

50 и более – 20%

 

Из них:

имеют первую квалификационную категорию - 7

на вторую квалификационную категорию - 2

не имеют категории - 3

 

ВЫВОД:

1.      Школа обеспечена необходимыми кадровыми, информационными и материально-техническими ресурсами.

2. Созданы условия для успешного усвоения учениками образовательных программ, занятий спортом.

3. Педагогический коллектив стабилен, имеет хорошие потенциальные возможности, возрастная структура позволяет планировать долгосрочные программы развития школы.

Анкетирование, проведенное среди родителей, показало, что прежде всего в школе их привлекает благоприятный микроклимат, доверительные отношения между учителями и учениками и их родителями, профессионализм учителей и их система работы.

 

^ ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: 

использование средств:

 

Источник финансирования

Вид деятельности

Бюджетные средства

Внебюджетные средства

Итого (руб)

Заработная плата работникам ОУ

+

-

2489700

Прочие выплаты

19500

 

19500

Коммунальные услуги

356600

 

356600

Прочие услуги

6700

 

6700

ГСМ (подвоз уч-ся)

134940

 

134940

 

 

 

3571944

 

 

Результаты выпускников 4 класса:

В 4 классе обучалось 8 человек.

Они показали следующие результаты: 1-«5», 2 – «4», 4 – «3», 1- «2» по русскому языку;

По математике: 5 –«4», 3 –«3». 

Результаты контрольных работ по русскому языку и математике показывают, что учащиеся начальной школы осваивают образовательные программы и имеют достаточный уровень подготовленности для обучения в основной школе.

Результаты выпускников 9 класса:

 

Учащиеся 9 класса сдавали государственную (итоговую) аттестацию по новой форме, где экзамен принимали муниципальные предметные комиссии. Результаты отражены в таблице:

2009-2010 уч.год

предмет

Всего сдавали ГИА

Количество выпускников сдающих в

Результаты (количество сдавших в основные сроки)

Пересдали в традиц. форме



Абсолютная успеваемость

(чел./%)

Качественная успеваемость (чел./%)

Новой форме

Традиц. форме

Новая форма

Традиц. форма

Русский язык

6

5

1

3

1

2

100%

2/33,3%

Математика

6

5

1

5

1

-

100%

0

История

2

2

-

2

-

-

100%

0

Английский язык

1

-

1

-

1

-

100%

1/100%

Биология

4

3

1

3

1

-

100%

0

Общество

5

4

1

4

1

-

100%

1/20%



Результаты ЕГЭ:

В ЕГЭ участвовало 8 человек, которые показали такие результаты:

предмет

Всего выпускников сдавали

Сдали в основные сроки

Сдали в дополнительные сроки

Абсолютная успеваемость

Средний балл

Получили справку (чел.)

Русский язык

8

8

-

100%

54,8

-

Математика

8

6

2

100%

40

-

История

3

3

*

100%

54,3

-

Физика

2

2

*

100%

46

-

Информатика

1

1

*

100%

66

-

География

1

1




100%

66

-

Химия

1

1




100%

35

-

Биология

4

4




100%

46

-


Вывод:

1. С 2000 года в 5-9 классов школе нет учеников, выбывших до получения основного общего образования.

2. По сравнению с 2008 – 2009 учебным годом стабильным остается качество знаний.

3. Итоги мониторинга в 5–9 классах за 2009-2010 учебный год, проводимые администрацией школы показали, что учащиеся 5-9 классов усвоили учебные программы на основном уровне.

 

 

Поступления выпускников:

 

Всего выпускников

в ССУЗЫ

в ПТУ

в 10 класс

не определились

6

4

1

-

1




Новосибирский педагогический колледж













Новосибирский промышленно- экономический колледж













Колыванский сельскохозяйственный техникум
















Маслянинское ПУ №17










Черепановское педагогическое училище


























11класс

 Всего выпускников

в ВУЗы

в ССУЗЫ

в ПТУ

на работу

не определились

8

5

3

-

-

-




Новосибирский медицинский университет

Новосибирский профессионально-педагогический колледж













Новосибирский государственный университет экономики и управления

Новосибирский медицинский колледж













Новосибирский государственный аграрный университет

Колыванский сельскохозяйственный техникум













Новосибирский государственный педагогический университет

(2 чел)















^ ДОСТИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ:

Наименование мероприятия

Количество принявших участие детей

Возраст принявших участие детей

Результаты

Международный математический конкурс «Кенгуру»

19

8-15

Дипломы

участников


Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»

17

8-15

Дипломы

участников

Всероссийский конкурс по информационным технологиям «КИТ»

8

10-16

Лучший результат в районе

Международный конкурс «Британский бульдог»

19

10-15

Дипломы

участников

Лучший результат в районе

Международный конкурс «Золотое Руно»

20

12-15

Дипломы

участников

Районный конкурс компьютерных газет «Салют, Победа!»

10

12-15

Диплом

3 место

Грамота Лучший материал

 Всероссийский игровой конкурс по естествознанию «ЧиП»

 16

 8-12

 Дипломы

участников

Военно-патриотический конкурс «Мужество»

10

16

1 место зональный этап

Фестиваль детских объединений

10

12-16

Грамота

Районный этап областного конкурса материалов патриотической экспедиции «Молодежь НСО - 65-летию Победы»

10

16

Диплом победителя

Районные соревнования по военному многоборью

10

16

3 место Грамота

Районный туристический слет

10

14-16

Грамота 3 место













 

 

 

Отчисление
из общеобразовательного учреждения

 

2009-2010 учебный год

отчисленных нет

 

 

 

 

 

 

Состояние здоровья школьников

 

По результатам медицинского смотра проведена комплексная оценка состояния здоровья детей – определены группы здоровья. Классным руководителям и учителю физической культуры даны рекомендации о физической нагрузке для отдельных детей.

Учителям-предметникам даны рекомендации о рассаживании детей в классе в соответствии с Сан ПиН в соответствии с ростовыми данными и данными по зрению.

 


Меры

по охране и укреплению здоровья :

•         работа спортивных секций;

•         соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил .

-проведения физкультурных минуток и динамических пауз;

-освещения в классах;

-соблюдения режима проветривания;

-соблюдения режима дня;

-соблюдения режима питания.

- использование на уроках здоровьесберегающих технологий;

- в школе работает медицинский кабинет;

- выполняется план мед.осмотров и профилактических прививок;

- В ОУ имеется спортивный зал площадью 130 кв.м

- питание учащихся осуществляется через школьную столовую на 35 посадочных мест.


Состояние здоровья школьников

 I группа здоровья – 8 учащихся

II группа здоровья – 46 учащихся

Основную часть составляют учащиеся со 2 группой здоровья, в старшей школе – это почти 95% учащихся, что является следствием снижения материального обеспечения семей.

Подростковая группа школьников является наиболее уязвимой, наиболее ослабленной, в связи с особенностями физиологического развития (от 13 лет до 16 лет)


ВЫВОД:

-          Более широкое использование на уроках здоровьесберегающих технологий;

-          По возможности снижение учебной нагрузки;

-          100% охват горячим питанием учащихся;

-          Введение в учебный план 3-го часа физкультуры;

-          Привитие любви к физкультуре и спорту и пропаганда здорового образа жизни среди учащихся школы.

 


 

 Информация об организации работы по охране здоровья детей


1.Дата медосмотра – 10.08.09(поступающие в 1 класс 6 чел.), 16.10.09(девочки подростки 10 чел.), 15.04.10 (мальчики подростки 7 чел.)

2. Число детей, подлежащих медоосмотру – 23

3. Число осмотренных детей – 23 (100%)


4. Общее число обучающихся – 54

Патология: зрение- 7 чел. 12,9%

слуха – нет

заболев. пищеварит. сис-мы – 1чел. 1,8%

сердечно-сосудист сис-ма – 2 чел. 3,7%

нарушение осанки –3 чел. 5,5%

дыхание – 1 чел.1,8%

неврологич.заболеван. – нет

дефект речи – 10чел. 18,5%


число детей имеющих патологию – 24 человека 44,4%


 Количество пропущенных уроков в 2009-2010уч.году





По болезни

По неуважительной причине

По уважительной причине

Связанных с организацией подвоза детей

всего

итого

1722

302

400

24

2448

На 1 человека

31,8

5,5

7,4

0,4

45,3



 

В школе ведется система работы по предупреждению травматизма среди учащихся:

-          Систематическое дежурство учителей и учащихся на переменах;

-          Соблюдение правил техники безопасности при проведении внеклассных мероприятий и уроков;

-          Соблюдение правил безопасности при подвозе детей в школу и в п.Сибиряк.

 

В школе соблюдается световой и тепловой режим, а так же режим питания учащихся. Педагоги в процессе своей деятельности используют здоровьесберегающие технологии. Большое внимание отводится пропаганде здорового образа жизни.

Организация питания школьников

 

В школьной столовой организовано горячее питание.

Столовая рассчитана на 35 посадочных мест.

Всего питаются 48 учащихся.

Начальные классы – питается 100% детей

Среднее звено – питается 91% детей

Старшее звено – питается 82% детей

 

Родительская оплата за питание учащихся 250 рублей Дошкольников – 200 руб.

Стоимость обедов 10-11 руб. в день

 

Мясо и молоко – из ЗАО «Крутишинское»;

Овощи выращены на пришкольном участке;

Продукты поставляются из магазина ЗАО «Крутишинское».

 

Ассортимент блюд для питания учащихся Куриловской СОШ на 2009-2010 уч. год.

 

Салаты овощные

1 Блюда.

Борщи, супы овощные, рыбные из консервы,

с крупой, супы молочные.

2 Блюда

Котлета, тефтели, гуляш,

сосиски, сардельки,

рыба.

Гарниры овощные, крупяные,

макароны.

 

3 Блюда

Чай, кисель, компот, какао,

кофейный напиток

 

Выпечка

Булочки, пироги, блины.

Все продукты, полуфабрикаты, поставляемые, централизовано из магазина ЗАО «Крутишинское», имеют сертификаты и качественные удостоверения.

Обеспечение безопасности в школе

 

•         В школе организована круглосуточная охрана сторожами.

•         Установлена автоматическая система оповещения о пожаре.

•         Ведется журнал учета лиц, посещающих школу.

Основной проблемой школы является:

•         отсутствие бюджетных средств для организации пропускного режима в школе. (введение в штатное расписание ставки охранника)

 

Бесплатные дополнительные образовательные услуги

 

Наименование курса

ФИО педагога

Цель (задача) курса

Классы

Сколько человек посещали

Волейбол

Бороздин Алексей Павлович

Привитие любви к спорту, укрепление здоровья учащихся, развитие физических способностей и умений играть в волейбол.

5-11

13

Юный художник

Ноак Римма Валентиновна

Привитие любви к прекрасному, развитие творческих способностей учащихся.

1-4

21

История православной культуры

Гребенюк Ирина Витальевна

Изучение истории православной культуры на Руси и формирование чувства уважения к национальным культурам народов.

10-11

10

Туристический

Бороздин Алексей Павлович

Развитие навыков поведения в природе, ориентирования на местности, навыков сохранения здоровья и жизни в экстремальных ситуациях.

8-11

24

Все цвета, кроме черного

Клепикова Татьяна Сергеевна

Формирование положительного социального иммунитета, профилактика вредных привычек, наркомании, умение адаптироваться в современном обществе.

2-4

15

Моя малая родина

Цицурина Наталья Михайловна

Формирование чувства любви и уважения к малой родине, изучение ее истории, природы, национальной культуры.

6-9

15

 

^ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ:

 

•         недостаточная оснащенность школы техническими средствами обучения;

•         недостаточная оснащенность мультимедиа – библиотеки;

 

•         продолжить благоустройство спортивной площадки и оснащение спортивного зала.

•         неуклонное снижение количества учащихся в последние 5 лет.

 

 

^ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ:

 

•         продолжить работу, направленную на повышение качества обучения и воспитания учащихся, вовлечение их в различные кружки и секции, систему дополнительного образования;

 

•         продолжить реализацию принципа сохранения физического и психического здоровья участников образовательного процесса;

 

•         продолжить внедрение в учебный процесс компьютерных технологий ;

 

•         работать над повышением уровня квалификации педагогов;

 

•         продолжить работу по подготовке учащихся к участию в ЕГЭ;

 

•         продолжить работу по укреплению материально-технической базы школы.

 

 

 

 

 

^ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ:

 

•         недостаточная оснащенность школы техническими средствами обучения;

•         недостаточная оснащенность мультимедиа – библиотеки;

 

•         продолжить благоустройство спортивной площадки и оснащение спортивного зала.

•         неуклонное снижение количества учащихся в последние 5 лет.

 

 

^ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ:

 

•         продолжить работу, направленную на повышение качества обучения и воспитания учащихся, вовлечение их в различные кружки и секции, систему дополнительного образования;

 

•         продолжить реализацию принципа сохранения физического и психического здоровья участников образовательного процесса;

 

•         продолжить внедрение в учебный процесс компьютерных технологий ;

 

•         работать над повышением уровня квалификации педагогов;

 

•         продолжить работу по подготовке учащихся к участию в ЕГЭ;

 

•         продолжить работу по укреплению материально-технической базы школы.

 

 

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы