Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Рабочая учебная программа по физике ( наименование учебного предмета/курса) Для обучающихся 6 класса по второй ступени обучения




Скачать 178.77 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа по физике ( наименование учебного предмета/курса) Для обучающихся 6 класса по второй ступени обучения
Дата конвертации20.02.2013
Размер178.77 Kb.
ТипРабочая учебная программа
источник




Утверждаю

Директор

Согласовано

Протокол № 5


От 26.08.2010г.


Завуч


Рассмотрено на МО

учителей (математика)

Протокол № 6

От 26.08.2010г.


Руководитель МО


(Ф.И.О.)

Приказ №

От «01»сентября2010г

.

(Ф.И.О.)

(Ф.И.О.)



Рабочая учебная программа по

ФИЗИКЕ

(наименование учебного предмета/курса)

Для обучающихся 6 класса по второй ступени обучения

(ступень образования/класс)

2010-2011 учебный год

(срок реализации программы)

Составленное на основе программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев

_______________________________5-11 классы____________________________________ (наименование программы)

Программу составил _______

(Ф.И.О.)


^ I. Пояснительная записка

Значение физики в школьном образовании определяется той ролью, которую играет физическая наука в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса, на развитие культуры человека, на формирование социально значимых ориентаций, обеспечивающих гармонизацию отношений человека с окружающим миром. Физика в школе изучается на уровне рассмотрения явления природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

- Изучение физики в школе направлено на достижение следующих целей:

овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические закономерности, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

- Воспитание убежденности в возможности познания законов природы,

необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

-Использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности свой жизни, рационального использования и охраны окружающей среды.

Рабочая программа по физике определяет базовый уровень подготовки обучающихся в соответствии со стандартом основного общего образования по физике.

Программа рассчитана на обучающихся имеющих задержку психического развития, ограниченные возможности здоровья.

При составлении программы учитывались следующие особенности детей: неустойчивое внимание, малый объем памяти, затруднения при воспроизведении материала, несформированность мыслительных операций, анализа, синтеза, сравнения, плохо развиты навыки чтения, устной и письменной речи.

Процесс обучения таких школьников имеет коррекционно–развивающий характер, направленный на коррекцию имеющихся у обучающихся недостатков, пробелов в знаниях и опирается на субъективный опыт школьников, связь изучаемого материала с реальной жизнью.

Программа по математике реализуется по второй ступени обучения с 7 по 9 класс.


^ II. Перечень разделов (тем) программы

7 класс (2часа в неделю, 68часов)

  1. введение – 4 часа

  2. первоначальные сведения о строении вещества - 6 часов

  3. взаимодействие тел – 22 часа

  4. давление твердых тел, жидкостей и газов -20 часов

  5. работа и мощность, энергия -15 часов

  6. обобщение учебного материала – 1 час



III. Содержание учебного материала

1. введение

  • что изучает физика, физические явления - 1 час

  • наблюдения, опыты, измерения – 2 часа

  • физика и техника – 1 час


2. первоначальные сведения о строении вещества

  • молекулы – 2 часа

  • диффузия , движение молекул -2 часа

  • три состояния вещества – 2 часа


3.взаимодействие тел

  • механическое движение , равномерное движение, скорость - 3 часа

  • инерция, взаимодействие тел, масса тела , измерение массы тела с помощью

весов- 5 часов

  • плотность вещества – 5 часов

  • явление тяготения- 1 час

  • сила упругости, закон Гука – 3 часа

  • динамометр, сила трения , трение скольжения, качения, покоя – 5 часов



4. давление твердых тел, жидкостей и газов

  • давление твердых тел – 1 час

  • давление газа , закон Паскаля – 5 часов

  • сообщающие сосуды – 1 час

  • атмосферное давление, опыт Торричелли, барометр – анероид – 5 часов

  • архимедова сила, условия плавания тел, воздухоплавание – 8 часов


5. работа и мощность, энергия.

  • работа силы, мощность, простые механизмы-4 часа

  • условие равновесия рычага – 4 часа

  • КПД механизмов – 2 часа

  • потенциальная и кинетическая энергия – 5 часов

6. обобщение учебного материала


^ IV.Перечень обязательных контрольных работ


  • контрольная работа №1 «Плотность вещества»

  • контрольная работа №2 «Сила упругости, сила трения»

  • контрольная работа №3 «Давление в жидкости и газе»

  • контрольная работа №4 «Атмосферное давление»

  • контрольная работа №5 «Плавание тел»

  • контрольная работа №6 «Работа. Энергия»



^ V.Перечень лабораторных работ


  • лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

  • лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

  • лабораторная работа №3 «измерение массы тела на рычажных весах»

  • лабораторная работа №4 «Измерение объема тела»

  • лабораторная работа №5 «Определение плотности вещества твердого тела»

  • лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

  • лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы»

  • лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тел в жидкости»

  • лабораторная работа №9 «Выяснение условий равновесия рычага»

  • лабораторная работа №10 «Определение КПД»



^ V. Требования к уровню подготовки обучающихся по годам

7 класс

В результате изучения курса физики учащиеся должны:

знать

- смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

- смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

- смысл физических законов: Паскаля, Архимеда;

уметь

- описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

- использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

- представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, силы упругости от удлинения пружины;

- выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

- приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

- решать задачи на применение изученных физических законов;


^ VII. Список литературы для обучающихся


Перышкин А. В. Физика. 7 кл.: Учебник для общеобразовательных учеб. заведений. М.: Дрофа, 2008


Календарно – тематический план

По предмету «Физика»

^ На 2010-2011 учебный год


Ф.И.О. учителя:

Предмет : Физика 7 класс

Количество часов в неделю: 2


На 1 четверть – 18 часов. На 3 четверть – 14 часов.

На 2 четверть – 20 часов. На 4 четверть – 16 часов.


За учебный год – 68 часов


Самостоятельных работ - 6

Контрольных работ за год -10


^ ФИЗИКА 7 КЛАСС (68 ЧАСОВ)

(2 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ)


№ урока

дата

содержание учебного материала

виды работы по развитию речи

Использование ТСО, СНИ и ИКТ


1




1 четверть

Что изучает физика.

Физические термины. Наблюдения и опыты.

Проговаривание определений.

Проговаривание формул использование новых слов.

Объяснение хода работ.

^ Лабораторное оборудование

Таблицы

Фильмы

2




Физические величины и их измерение. Точность и погрешность измерений.

3




Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»

4




Физика и техника

5




Строение вещества. Молекулы.

6




Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

7




Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.

8




Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

9




Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении газов, жидкостей и твердых тел

10




Обобщающи1урок по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

11




Механическое движение. Равномерное и неравномерное движения.

12




Скорость. Единицы скорости.

13




Расчет пути и времени движения. Решение задач

14




Инерция

15




Взаимодействие тел

16




Масса тела. Единицы массы . Измерение массы тела на весах.

17




Измерение массы тела на рычажных весах. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3

18




Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела».







2 четверть

19




Плотность вещества

20




Расчет массы и объема тела по его плотности.

21




Лабораторная работа №5

Определение плотности вещества твердого тела.

22




Решение задач

23




Контрольная работа №1

24




Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.

25




Сила упругости. Закон Гука.

26




Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела.

27




Решение задач

28




Динамометр. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром.»

29




Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

30




Сила трения. Трения покоя. Трение в природе и технике.

31




Контрольная работа №2




32




Обобщающий урок по теме «Взаимодействие тел»







3 четверть

33




Давление. Единицы давления.

Способы увеличения и уменьшения давления.

34




Давление газа.

35




Передача давления жидкостям и газам.

36




Закон Паскаля.

^ Лабораторное оборудование

Таблицы

Фильмы

37




Давление в жидкости и в газе. Расчет давления на дно и стенки сосуда.

38




Контрольная работа №3

39




Сообщающиеся сосуды. Решение задач

40




Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка земли.

41




Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.

42




Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

43




Манометры. Контрольная работа №4.



Проговаривание определений.

Проговаривание формул использование новых слов.

Объяснение хода работ.

44




Поршневой и жидкостный насос. Гидравлический пресс.

45




Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила. Решение задач.

46




Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

47




Плавание тел.

48




Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»


49




Плавание судов. Воздухоплавание

50




Решение задач


51




Контрольная работа №5

52




Обобщающий урок по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»







4 четверть

53




Механическая работа. Единицы работы.

54




Мощность. Единицы мощности. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

55




Решение задач

56




Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

57




Момент силы. Рычаги в природе, технике, быту.

58




Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №9 «Выяснение условий равновесия рычага».


59




Применение закона равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики.

Равенство работ при использовании простых механизмов.



60






Решение задач

61




Коэффициент полезного действия.

62




Лабораторная работа № 10

Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.


63




Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

64




Решение задач

65




Контрольная работа №6

66




Превращение одного вида механической энергии в другой.

67




Обобщающий урок по теме «Работа и мощность. Энергия»

68




Обобщение учебного материала за курс физики 7 класса.




Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы