Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Доклад о состоянии и результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детско-юношеского центра отчет директора Абдуллаевой Светланы Викторовны по итогам 2011-2012 учебного года




Скачать 476.52 Kb.
НазваниеДоклад о состоянии и результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детско-юношеского центра отчет директора Абдуллаевой Светланы Викторовны по итогам 2011-2012 учебного года
страница1/2
Дата конвертации17.12.2013
Размер476.52 Kb.
ТипДоклад
источник
  1   2

Публичный информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детско-юношеского центра – отчет директора Абдуллаевой Светланы Викторовны по итогам 2011-2012 учебного года.

Доклад подготовлен административно-управленческим составом детско-юношеского центра.

Основная цель доклада – публичное ознакомление с работой детско-юношеского центра, предоставление информационно-аналитической базы для диалога по вопросам образования и принятия конкретных мер, направленных на дальнейшее развитие детско-юношеского центра.

Актуальной задачей доклада является подведение итогов развития ДЮЦ, ориентированного на новые результаты. Доклад отражает все особенности образовательного процесса ГБОУ ДЮЦ, в нем обозначены значимые результаты образовательной деятельности педагогического коллектива и обучающихся. Сопоставление статистики за несколько лет позволяет выявить проблемы и достижения.

Доклад адресован родителям обучающихся, обще­ственности, окружному управлению образования, органам местного самоуправления муниципального образования Чертаново Южное, работникам системы обра­зования, нашим партнерам.


Содержание


Введение………………………………………………………………….....

3

  1. Организационно-правовое обеспечение деятельности…………..….

4

  1. Условия реализации образовательного процесса …….……………..

5

    1. Характеристика контингента обучающихся…….……….........…..

Наполняемость учреждения………………………………………….....

Характеристика социального состава семей…………………………..

5

5

7

    1. Кадровый потенциал учреждения…………………………………

7

    1. Методическое сопровождение образовательного процесса……..

11

    1. Создание современных условий обучения…………………….….

Право владения, использования материально-технической базы…....

Помещения ДЮЦ………………………………………………………..

Динамика изменений материально-технического состояния ДЮЦ…

13

13

14

15

    1. Обеспечение безопасности ……...………………...…………….....

Перечень организаций, осуществляющих безопасность ДЮЦ………

16

17

  1. Результативность обучения, эффективность использования ресурсов образования……………………………………………….…


17

    1. Организация образовательной деятельности……………………..

Перечень образовательных программ в 2011-2012 учебном году…...

Учебный процесс на базе общеобразовательных учреждений……….

17

18

21

    1. Оценка качества образовательного процесса……………………..

Системность оценки освоения образовательных программ………….

22

22

  1. Система воспитательной работы……..……………………….……....

25

  1. Социальная активность и внешние связи учреждения……………....

27

Заключение……………………………………………………………….....

30



Введение.


Детско-юношеский центр как учреждение дополнительного образования детей существует с 1994 года.

Сегодня ГБОУ ДЮЦ – многопрофильное учреждение, образовательная деятельность ведется по шести лицензированным направленностям:

– художественно-эстетическая;

– физкультурно-спортивная;

– социально-педагогическая;

– научно-техническая;

– эколого-биологическая;

– туристско-краеведческая.

Во всех образовательных программах реализуется комплексный подход к деятельности, включающий обучающую, воспитательную, развивающую, досуговую и социально-педагогическую. Обучение в творческих коллективах обеспечивает познавательный досуг и дает возможность детям обрести уверенность в собственных силах, выявить скрытые возможности и таланты, развить творческие и интеллектуальные способности, сформировать потребность в самореализации и саморазвитии.

Основу обучаемого контингента ДЮЦ составляют дети и подростки преимущественно в возрасте от 5-х до 18 лет, проживающие в муниципальном районе Чертаново Южное Южного административного округа города Москвы. Занятия проводятся педагогами дополнительного образования как непосредственно на территории ГБОУ ДЮЦ, так и на базе образовательных учреждений округа ГБОУ СОШ №№ 657, 566, «Школа здоровья» № 901.

Детско-юношеский центр не практикует конкурсный отбор детей, а принимает всех желающих. Дети могут выбрать для себя как одно, так и несколько объединений.


Основными принципами развития детско-юношеского центра остаются:

  • высокий уровень предоставления образовательных услуг населению;

  • информационная открытость учреждения для потребителей об­разовательных услуг;

  • современный уровень квалификации педагогических работников, привлечение в коллектив молодых профессиональных педагогических кадров;

  • повышение уровня инновационной активности и творческой инициативы педагогических работников.




  1. Организационно-правовое обеспечение деятельности.




  • Полное наименование учреждения

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детско-юношеский центр;

сокращенное наименование - ГБОУ ДЮЦ.

  • Детско-юношеский центр является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в финансовом органе города Москвы, печать со своим наименованием, бланки, штампы.

  • Вышестоящий орган, осуществляющий управление в сфере образования: Южное окружное управление образования Департамента образования города Москвы.

  • Лицензия на право ведения образовательной деятельности

регистрационный № 030825 от 20 марта 2012 г.

Срок действия лицензии - бессрочно.

  • Свидетельство о государственной аккредитации ГА 026639, регистрационный № 009690 от 16.06.2009 года.

  • Устав ГБОУ ДЮЦ (редакция № 3) утвержден Распоряжением Департамента образования города Москвы 28.11.2011 г. № 1063р и зарегистрирован 22 декабря 2011 года Межрайонной инспекцией ФНС России № 46 по городу Москве.

  • Юридический адрес: 117535, г. Москва, улица Дорожная, дом 18 «а»

  • Телефон: (495) 3818384

  • Сайт: www.duc.edusite.ru

  • Электронный адрес: gouduc1@rambler.ru, duc@sinergi.ru

  • Режим работы центра.

Детско-юношеский центр работает ежедневно в режиме полного дня: в будничные дни с 10:00 до 20:00, в выходные - с 10:00 до 18:00.

Занятия в объединениях, секциях, студиях проводятся по учебному расписанию, утверждённому директором ГБОУ ДЮЦ.

Администрация работает по графику:

понедельник – пятница 10:00 – 18:30.



  1. Условия реализации образовательного процесса




    1. Характеристика контингента обучающихся.

Наполняемость учреждения

На начало 2011-2012 учебного года общая численность обучающихся ДЮЦ составила 1552 человека, в конце года – 1503 человека. Лицензионный норматив составляет 1500 обучающихся.



^ Возрастной состав воспитанников в 2011-2012 учебном году

Процесс обучения в детско-юношеском центре осуществляется ступенчато.

Первая ступень – это вхождение ребенка в систему дополнительного образования, первое знакомство с образовательным учреждением. В группу первой ступени обучения вовлекаются дети дошкольного и младшего школьного возраста от 5 до 10 лет. На данном этапе обучения формируется мотивация выбора ребенком конкретного вида деятельности, создаются условия для развития его начального творческого потенциала.

На второй ступени осуществляется образовательный процесс с детьми, у которых сформировался интерес к определенному виду деятельности. В группу данной ступени обучения вовлекаются дети среднего школьного возраста в возрасте от 11 до 14 лет.

Третья ступень обучения направлена на допрофессиональную подготовку и самоопределение обучающихся старшего школьного возраста от 15 до 18 лет. В рамках учебного процесса обучающиеся реализуют полученные знания, совершенствуют умения и навыки в выбранном направлении деятельности.



^ Распределение воспитанников ДЮЦ по ступеням обучения


На протяжении трех лет доля обучающихся от общего числа по ступеням обучения почти неизменна.


^ Характеристика социального состава семей (по данным последнего социологического опроса).

В ДЮЦ проводится изучение социального состава семей. Для этого была разработана анкета и проведено анкетирование среди родителей детей, которые обучаются в ДЮЦ по разным направлениям деятельности.

Динамика изменения социальных характеристик семей представлена в таблице.

Показатель


2009/2010

2010/2011

2010/2012

  • Обычные семьи

  • Неполные семьи

  • Многодетные семьи

  • Малоимущие семьи

  • Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями

  • Умер один из родителей

  • Дети, находящиеся под опекой

  • Родители – студенты дневного отделения

  • Родители с ограниченными возможностями

  • Беженцы

  • Семьи, имеющие приемных детей

  • В семье родители - пенсионеры

60%

18,5%

6%

7%


0,5%

2%

-

1%

1%

-

-

4%

63,4%

16,9%

7,4%

7,8%


0,8%

1,3%

0,6%

0,5%

0,3%

0,3%

-

0,7

51%

15%

8%

12%


-

0,4%

2%

-

1,2%

0,4%

1%

3,6%


^ Социальный паспорт ДЮЦ


Показатель социального состава семей в ДЮЦ представлен всеми категориями. Доля семей, относящихся к социальным категориям (неполные, многодетные, малообеспеченные и др.), в 2011-2012 учебном году выросла и составляет около половины от общего количества.


    1. ^ Кадровый потенциал учреждения

Одним из основных факторов, влияющих на качество предоставления населению услуг в области образования, является укомплектованность образовательного учреж­дения педагогическими кадрами и их квалификация.

В детско-юношеском центре сформирован творческий, компетентный коллектив специалистов, состоящий из педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, методистов, социальной службы, концертмейстеров и административных работников.

Численность педагогических работников на 30.05.2012 г. составила 58 человек (из них совместителей – 12 человек).




Численность педагогических работников


Снижение числа педагогов в 2011-2012 учебном году связано с проведением мероприятий, направленных на оптимизацию работы детско-юношеского центра, а также эффективного использования трудовых и материальных ресурсов.

Профессиональный уровень педагогического коллектива высокий: высшее образование имеют 45 человек, среднее и среднее профессиональное – 13 педагогических работников, из них продолжают свое обучение в высших учебных заведениях – 11 человек.



^ Уровень образования педагогических работников


Благодаря кадровой политике учреждения, направленной на создание оптимальных условий для повышения образовательного уровня педагогов, наблюдается тенденция к сокращению числа педагогов, имеющих среднее образование.




^ Возрастной состав педагогических работников


Неизменно высока доля сотрудников в возрасте до 30 лет. Ежегодно в детско-юношеский центр приходят молодые педагоги. Статус молодого специалиста в этом учебном году имели 7 человек. Средний возраст педагогического коллектива составляет 36 лет. Оптимальное сочетание опытных и начинающих педагогов является хорошей основой для творческой работы.

Учебный год

2009/2010


2010/2011


2011/2012


Всего педагогов, чел.


70


72


58

Доля аттестованных педагогических работников, %


78


86


84

Имеют высшую квалификационную категорию, %


27


26


29

Имеют первую квалификационную категорию, %


20


21


24


^ Наличие у педагогов квалификационной категории


Наблюдается положительная тенденция в развитии кадрового потенциала ДЮЦ – рост доли педагогов с высшей и первой квалификационными категориями. В текущем учебном году 11 человек успешно прошли аттестацию на первую и высшую квалификационные категории в форме экспертной оценки на основе портфолио.

Педагогический коллектив постоянно работает над повышением своего профессионального мастерства. Активно транслирует педагогический опыт, участвуя в семинарах и методических мероприятиях разного уровня, демонстрирует свой профессионализм в конкурсах. Регулярное участие педагогических работников детско-юношеского центра в конкурсах влияет на формирование их профессиональной уверенности, укрепляет веру в правильность реализуемой концепции. С каждым годом приходят все более интересные, опытные педагоги, чтобы продемонстрировать свое педагогическое мастерство и поучиться у коллег - единомышленников. А значит, конкурс – это не только соревнование, это лучшая форма обмена опытом. Участие в таком конкурсе, как правило, выводит конкурсантов на новую профессиональную ступеньку: растут их знания, продвигается карьера.

№ п/п

Название конкурса

ФИО участника

Результат

1

Окружной этап Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания в номинации «Педагог дополнительного образования Москвы».

Шарова Т.Б.

II место

2

Окружной конкурс программ военно-патриотического воспитания обучающихся среди воспитателей и преподавателей образовательных учреждений под девизом «Растим патриотов России».

Номинация «70 лет славной победе под Москвой»

Бродецкая Е.Б.

I место

3

Окружной этап фестиваля художественного творчества педагогов дополнительного образования «Призвание».

Номинация «Мастер – золотые руки».

Быкова О.Е.

Лауреат

4

Окружной этап фестиваля художественного творчества педагогов дополнительного образования «Призвание».

Номинация «Учитель-ученик».

Дюднева А.О.

Степанова Е. В.

Чистякова Н.Н.

Лопатина О. Л.

Фролова А.В.

Лауреат II

Лауреат II

Лауреат III

Лауреат III

Дипломант

5

Окружной этап фестиваля художественного творчества педагогов дополнительного образования «Призвание».

Номинация «Мастер-Виртуоз».

Плясунова Е. В.

Жданова К.С.

Десятов Д. С.

Лауреат II

Лауреат II

Лауреат II

6

Окружной конкурс ораторского искусства среди работников профсоюза.

Бродецкая Е.Б.

III место

7

Спартакиада учительско-преподавательского состава ОУ ЮОУО.

Попов М.Ю.

I место

8

II Спартакиада учителей на кубок Мэра Москвы

(в составе команды ЮАО по настольному теннису).

Попов М.Ю.

I место


^ Значимые результаты коллектива в профессиональных конкурсах в 2011-2012 учебном году


Большое значение администрация детско-юношеского центра придаёт системе мотивации и поощрения педагогов. В течение учебного года по ходатайству трудового коллектива 10 педагогическим работникам вручены Грамоты Южного окружного управления образования, 1 человек представлен к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.


    1. ^ Методическое обеспечение образовательной деятельности

Профессиональное прогнозирование, осуществление учебно-воспитательного процесса на основе инновационных методик, передовых технологий было и остается главной задачей детско-юношеского центра. Профессионализм педагога зависит от индивидуальной, целенаправленной работы над собой, постоянного повышения своего научно-методического потенциала, осмысления специфики и важности собственной методической деятельности.

В рамках методического обеспечения образовательной деятельности в течение 2011-2012 учебного года педагогами:

- составлены и откорректированы 20 образовательных программ;

- сформированы 2 сборника учебно-методических материалов педагогов (23 автора): методическое пособие «Воспитание музыкой» и сборник примерных образовательных программ дополнительного образования детей «В мире любимых занятий» (выпуск II). Кроме того, статьи педагогов Поповой А.И., Гуженко Т.В., Шаровой Т.Б., Побережной М.Б., Перескоковой Т.П., Приемской А.И., Сальниковой И.Э., Чистяковой Н.Н., Сазоновой Н.Б., Акимова К.В., Быковой О.Е., Зыбиной О.В., Бочуриной А.Е., Бродецкой Е.Б., Дерябиной С.Г. и Абдуллаевой С.В. были опубликованы в научно-методических сборниках и пособиях Института социальной педагогики РАО и Московского института открытого образования.

- разработаны сценарии детских праздников и концертных программ.

Для повышения профессионального мастерства педагогов:

- организовано обучение на курсах повышения квалификации (4 человека) и участие в семинарах, мастер-классах и конференциях по вопросам педагогики и дополнительного образования 15 человек (26 %);

- проведены тематические педагогические советы «Московское образование – основа качества жизни москвичей» (06 сентября 2011г., 51 человек), «Профессиональное самоопределение детей и подростков в системе дополнительного образования детей» (28 ноября 2011г., 34 человека) и «Формирование духовно-нравственных ценностей воспитанников детско-юношеского центра» (27 февраля 2012г., 37 человек).

- проведены Круглые столы для молодых педагогов по теме: «Как разработать программу по дополнительному образованию детей» (14 сентября 2011г. и 16 января 2012 г., 6 человек) и Круглый стол для руководителей структурных подразделений и методистов детско-юношеского центра «Введение новых санитарных правил и нормативов для общеобразовательных учреждений» (19 сентября 2011г., 11 человек).

Эффективной формой повышения квалификации становится распространение опыта педагогов на мастер-классах и семинарах. В 2011-2012 учебном году организовано и проведено 8 ме­роприятий по диссеминации (распространению) профессионального опыта и педагогических инноваций в области обучения и воспитания подрастающего поколения инновационного опыта.

№ п/п

Название

мероприятия

Тема

мероприятия

Место

и дата проведения

ФИО педагогов, представлявших опыт

1

Окружной семинар для заместителей директоров, методистов и педагогов образовательных учреждений

«Инновационные подходы к организации учебного занятия в системе дополнительного образования детей»

ГБОУ ДЮЦ

16.11.2011 г.

Приемская А.И.

Сазонова Н.Б.

Чистякова Н.Н.

Акимов К.В.

Зыбина О.В.

Побережная М.Б.

Быкова О.Е.

2

Окружной мастер-класс


«Орнаментальность и символизм в Мезенской росписи»

ГБОУ ДЮЦ

25.01.2012 г.

Быкова О.Е.


3

Городскоеметодобъединение «Актуальные проблемы реализации художественно-эстетической направленности в ДОД»

«Формирование духовно-нравственных ценностей детей в системе ДОД. Из опыта работы ГБОУ детско-юношеского центра»

ГБОУ ДЮЦ

24.04.2012 г.

Попова А.И.

Бродецкая Е.Б.

Сальникова И.Э.

Бочурина А.Е.

Быкова О.Е.

4

Мастер-класс в день физкультурно-спортивной направленности Декады дополнительного образования детей

«Индивидуальный подход в постановке показательных номеров оригинального жанра»

ГБОУ ДЮЦ

13.05.2012 г.

Зыбина О.В.

5

Мастер-класс для детей и родителей в рамках Дня открытых дверей.

«Выполнение объемной фигурки из цветного теста»

ГБОУ ДЮЦ

18.05.2012 г.

Шестакова З.А.

6

Мастер-класс для детей и родителей в рамках Дня открытых дверей.

«Выполнение классической модели «Кораблик» в технике оригами»

ГБОУ ДЮЦ

18.05.2012 г.

Чистова И.А.

7

Мастер-класс на празднике «Город детства на Воробьевых горах»

«Обучение детей навыкам рисования коллективной работы»

Территория МГДДЮТ

20.05.2012 г.

Духовская Е.Г.

8

Мастер-класс по ИЗО на празднике, посвященном Дню защиты ребенка




ПКиО

«Сокольники»

01.06.2012 г.

Духовская Е.Г.


^ Организация мастер-классов и семинаров.


В 2011-2012 учебном году ДЮЦ продолжил сотрудничество с ФГНУ «Институтом социальной педагогики» Российской академии образования. 04 июня 2012 года детско-юношескому центру присвоен статус федеральной экспериментальной площадки по темам: «Допрофессиональная социально-педагогическая подготовка школьников в системе дополнительного образования детей» и «Социокультурное обновление содержания воспитания и социализация детей и подростков в учреждении дополнительного образования. Были разработаны, утверждены и приняты к реализации Целевые программы ДЮЦ «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся детско-юношеского центра», «Программа по профориентационной работе и предпрофильной подготовке» и подпрограмма допрофессиональной социально-педагогической подготовки школьников.

  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы