Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Протокол № от 20 г. Утвержден постановлением администрации Ордынского района Новосибирской области от




Скачать 392.33 Kb.
НазваниеПротокол № от 20 г. Утвержден постановлением администрации Ордынского района Новосибирской области от
страница1/3
Дата конвертации19.12.2012
Размер392.33 Kb.
ТипПротокол
источник
  1   2   3




Принят на общем собрании трудового коллектива

Протокол

№______ от __________20____г.




Утвержден

постановлением администрации

Ордынского района Новосибирской области

от «____»_______________20___г №______


Глава Ордынского района Новосибирской области


_______________ П.П. Иваровский




УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

^ ОРДЫНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ -

ПЕТРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА


1. Общие положения


1.1.Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ордынского района Новосибирской области -Петровская средняя общеобразовательная школа, в дальнейшем именуемое Казенное учреждение, создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации на основании постановления администрации Ордынского района Новосибирской области от 14.12.2011г. № 983 «О создании муниципальных казённых учреждений Ордынского района».

1.2.Учредителем Казенного учреждения является Ордынский район Новосибирской области (далее - Ордынский район).

1.3.Имущество Казенного учреждения принадлежит на праве собственности Ордынскому району Новосибирской области .

1.4.От имени Ордынского района Новосибирской области полномочия Учредителя Казенного учреждения осуществляет администрация Ордынского района Новосибирской области (далее по тексту - Учредитель).

1.5.Полное наименование Казенного учреждения на русском языке: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ордынского района Новосибирской области - Петровская средняя общеобразовательная школа.

Сокращенное наименование Казенного учреждения: МКОУ - Петровская СОШ.

1.6. Казенное учреждение является некоммерческой организацией.

1.7.Казенное учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в уполномоченном финансовом органе администрации Ордынского района Новосибирской области для учета операций со средствами бюджета Ордынского района Новосибирской области, круглую печать со своим полным наименованием на русском языке и указанием его места нахождения, вправе иметь штампы, бланки со своим наименованием, собственную эмблему и другие средства индивидуализации.

1.8.Казенное учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Казенного учреждения несет Учредитель.

Казенное учреждение не несет ответственности по обязательствам Учредителя.

1.9.Казенное учреждение может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, выступать истцом и ответчиком во всех судебных органах в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.10.Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность и иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в настоящем Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, поступают в доход районного бюджета.

1.11.Место нахождения Казённого учреждения:

юридический адрес: 633266, Россия, Новосибирская область, Ордынский район, посёлок Петровский, переулок Школьный, 4;

фактический адрес: 633266, Россия, Новосибирская область, Ордынский район, посёлок Петровский, переулок Школьный, 4;

633266, Россия, Новосибирская область, Ордынский район, посёлок Петровский. переулок Школьный, 2.

1.12. Казённое учреждение имеет официальный сайт в сети Интернет: petshkola@mail.ru

1.13. Казенное учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

1.14. Казенное учреждение по согласованию с Учредителем имеет право создавать филиалы и открывать представительства в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.15. Казенное учреждение создается на неограниченный срок.

1.16. Организация питания обучающихся и работников осуществляется Казённым учреждением.

1.17. Медицинское обслуживание в Казённом учреждении обеспечивается медицинским персоналом органа здраво охранения, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом Казённого учреждения несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.


2. Цели, предмет и виды деятельности Казённого учреждения


2.1. Целями Казённого учреждения являются: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федерального государственного образовательного стандарта, их адаптации к жизни в обществе, создание условий для интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирования здорового образа жизни.

Казённое учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создания благоприятных условий для разностороннего развития личности. В том числе возможности удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

Казённое учреждение осуществляет образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Казённое учреждение вправе реализовывать специальные (коррекционные) общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья при наличии соответствующей лицензии.

При реализации специальных (коррекционных) общеобразовательных программ Казённое учреждение руководствуется в своей деятельности Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

2.3. Казённое учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные Уставом.

2.4. Право Казённого учреждения осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, возникает с момента ее получения.

3.Содержание и организация образовательного процесса


3.1 Обучение и воспитание в Казённом учреждении ведутся на русском языке. Общее образование является обязательным.

3.2 С учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном Казённом учреждении – в форме очной, очно - заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

3.3 Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.4 Казённое учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности (нормативный срок освоения – 5 лет).

Казённое учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Казённое учреждение осуществляет общеобразовательный процесс и в соответствии с программой начального профессионального образования по специальности «тракторист - машинист» 3 класса (нормативный срок освоения – 2 года).

3.4.1 Начальное общее образование – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.4.2 Задачей основного общего образования является создание условий для

воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития

его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.4.3 Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Казённом учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям, а также может быть введено обучение детей с ограниченными возможностями здоровья по специальным (коррекционным) программам.

3.4.4 Задачей начального профессионального образования является

овладение обучающимися знаниями, умениями и навыками по специальности

«тракторист - машинист» 3 класса.

3.4.5 Задачами дошкольного образования являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции, недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

3.5 Содержание образования в Казённом учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Казённым учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.6 Образовательный процесс в Казённом учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами, расписанием занятий.

3.7 Казённое учреждение работает в режиме шестидневной рабочей недели в одну смену.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Учебный год в Казённом учреждении начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года в первом классе - 33 недели, в последующих не менее 34 недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.8. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается приказом директора Казённого учреждения с учетом мнения педагогического совета Казённого учреждения и по согласованию с Управлением образования.
3.9 В Казённом учреждении устанавливается следующий режим работы:

- начало уроков в 8ч. 30мин.;

- продолжительность уроков в 1 классе в первом полугодии составляет 35 мин., во втором полугодии и в последующих классах – 45мин.;

- перемены между уроками – 3 по 20мин., остальные – по 10 мин.

Начало занятий группы продленного дня – после окончания последнего урока.

Группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста функционируют в режиме пятидневной рабочей недели, длительность работы – 10,5 часов, ежедневный график работы – с 8ч.00мин до 18ч.30 мин.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультминутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Для детей раннего возраста от 2 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Образовательная деятельность осуществляется в первую и (или) во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). В теплое время года непосредственно образовательная деятельность осуществляется на участке во время прогулки.»

3.10 Количество классов, групп общеразвивающей направленности и групп продленного дня в Казённом учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса.

Наполняемость классов, групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся, группы общеразвивающей направленности – не более 15 человек.

Количество детей в группах общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для ясельных групп не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2 квадратных метров на одного.

3.11 Количество классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учётом санитарных норм.

Комплектование классов компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классов устанавливается согласно санитарным нормам.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку во 2-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физики и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости не менее 20 человек.

3.12 Казённое учреждение по согласованию с Учредителем , группы продленного дня, классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии. При организации работы специальных (коррекционных) классов Казённое учреждение руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, детей с ограниченными возможностями здоровья.

3.12.1 Казённое учреждение по согласованию с Учредителем вправе открывать классы профильного обучения.

3.12.2 Казённое учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определённых законодательством Российской Федерации, а также в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим Уставом.

3.13 Текущий контроль успеваемости обучающихся Казённого учреждения осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл -1, максимальный балл - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.14 В первом классе, во втором классе в первом полугодии бальное оценивание знаний обучающихся не проводится.

3.15 На основании текущего контроля успеваемости обучающихся промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются во втором классе за второе полугодие, в 3-9 классах за I, II, III, IV четверти, в 10-11 классах за I и II полугодия. Годовые отметки выставляются на основании четвертных и полугодовых отметок.

3.16 Порядок проведения текущего контроля, успеваемость обучающихся, выставление четвертных (полугодовых) и годовых оценок определяется локальным актом школы.

3.17 Промежуточная аттестация проводится в конце учебного года в форме контрольных работ в 1- 6 классах, в форме экзаменов и контрольных работ в 7, 8, 10 классах. Порядок и сроки проведения промежуточной аттестации принимаются не ранее апреля месяца педагогическим советом школы, который определяет формы, порядок, сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета Казённого учреждения по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора учреждения и определяется локальным актом.

3.17.1 Критерии оценок разрабатываются педагогами на основании временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в образовательном учреждении, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, и принимаются педагогическим советом Казённого учреждения к началу учебного года.

3.17.2 Формы проверки качества работы обучающихся:

  • контрольные работы, срезовые работы, тесты, диктанты, сочинения, самостоятельные работы, зачеты, экзамены;

  • наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью;

  • посещения занятий директором Казённого учреждения, заместителями директора Казённого учреждения по учебно-воспитательной и воспитательной работе, заведующими методическими объединениями, другими педагогами, социальным педагогом, врачом, психологом;

  • творческие отчеты учителей.

3.18 Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом школы и утверждённой директором Казённого учреждения.

3.19 Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение первого полугодия следующего учебного года; Казённое учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.20 Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.21 Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах (очно – заочное обучение).

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления Казённого учреждения.

3.22 Порядок организации, получения общего образования в семье и в форме экстерната определяется действующим законодательством.

3.23 Казённое учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с нормами действующего законодательства выделяется количество часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.24 Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников 9-х, 11-х классов. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Казённого учреждения, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Результаты единого государственного экзамена признаются Казённым учреждением как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истёк, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Лица, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Лица, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов.

3.25 Освоение профессиональной образовательной программы может

завершаться по желанию обучающегося квалификационным экзаменом.

3.2 Казённое учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

а) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Казённого учреждения;

б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество

образования своих выпускников;

в) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Казённого учреждения во время образовательного процесса;

г) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников
Казённого учреждения.

3.3 Правила отчисления, выбытия, приёма

3.3.1Казённое учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня, которые проживают на данной территории закреплённой за Казённым учреждением органами местного самоуправления.

3.3.2В 1 класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть
месяцев до 1 сентября текущего года, семь лет при отсутствии противопоказаний
по состоянию здоровья, не зависимо от уровня их подготовки.

По заявлению родителей (законных представителей) руководитель Казённого учреждения с разрешения Учредителя вправе в индивидуальном порядке принимать детей в 1 класс в более раннем возрасте.

В группы общеразвивающей направленности принимаются дети с 2 до 7 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Приём детей в группы общеразвивающей направленности осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).

Взаимоотношения между Казённым учреждением и родителями (законными представителями) детей, обучающихся регулируются договором.

3.3.4 Основанием для приёма детей в Казённое учреждение на все ступени общего образования является:

- заявление родителей (законных представителей) или обучающихся, достигших возраста восемнадцать лет и старше;

- личное дело ребёнка (для приёма в первый класс копия свидетельства о рождении);

- медицинская справка по установленной форме;

- для приёма в первый класс - медицинская карта;

- для специальных (коррекционных) классов – заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

- табель успеваемости (для перевода обучающихся в течение учебного года;

- аттестат об основном общем образовании (для приёма в 10 класс).

3.3.5 В Казённое учреждение могут быть приняты не имеющие среднего (полного) общего образования:
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы