Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

«Утверждаю» «Согласовано» «Согласовано» С. А. Изотова директор гоу омц воуо до воуо до г. Москвы зав. Гоу №1896




Название«Утверждаю» «Согласовано» «Согласовано» С. А. Изотова директор гоу омц воуо до воуо до г. Москвы зав. Гоу №1896
страница5/18
Дата конвертации20.12.2013
Размер3.07 Mb.
ТипПояснительная записка
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

^ ВЕСНА В ГОСТИ ПРИШЛА



Задачи

Виды деятельности.

Темы

Познавательная деятельность

Коммуникация

Художественная деятельность

Изобразительная деятельность

^ Музыкальная деятельность

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Социализация.

Трудовая деятельность

Познакомить детей с весной, обратить их внимание на изменения, происходящие на участке детского сада. как люди одеваются весной. показать детям характерные особенности весеннего периода.

«Тает снег», «Весенний ручеек». «Яркое солнышко».

Рассказ воспитателя о весеннем потеплении его пользе «как о всхождении семян». Беседа о ручейках и о льдинках. Рассматривание иллюстраций о весенней поре.

Рассказ о машинах, которые помогают убирать снег и талую воду.

развитие свободного общения со взрослыми и развитие всех компонентов устнойречи практическое овладение воспитанниками нормами речи.

«Пых» Н. Мялик, «Лесной мишка и проказница мышка» Ю.Ванага.

Рисование: «Весенний ручей», «Весеннее солнце, «Зеленеют листья».

^ Лепка: «Лепим на картоне одуванчика»

Аппликация: «Солнышко», «Кораблик», «Ручеек», «Одуванчик».

Песня. «Травка-муравка…», «На улице три курицы…», «Тень, тень, потетень…»

«Ходьба», «Бег», «Прыжки», «Утренняя гимнастика», «Танцевальные движения».

«полоскать рот после еды».

Провести с детьми беседу о том как скользко на улице, необходимости быть осторожным при движении», «Осторожно сосульки».

Дидактическая игра «Назови птицу».

«Учимся убирать ветки деревьев после зимы». Смотрим за действиями старших групп.

Рассказать о появление ручейков, сравнить лужи и ручейки. Рассмотреть сосульки обратить внимание , что весной солнце яркое и теплое.

«Весна – художница» (природа, погода)

Экскурсия по участку детского сада.

Наблюдения за погодой, за изменениями в природе.

Рассматривание русел ручьев как о представлении реки.

развитие свободного общения со взрослыми и развитие всех компонентов устнойречи практическое овладение воспитанниками нормами речи.

«Коза-дереза» Е.Благ Инина, «Петух и лиса» М.Клягина-Кондратьева

Рисование: «Весенний ручей», «Весеннее солнце, «Зеленеют листья».

^ Лепка: «Лепим на картоне одуванчика»

Аппликация: «Солнышко», «Кораблик», «Ручеек», «Одуванчик».

Песня. «Три зверолова» С.Маршак, «Разговор лягушек» С.Маршак

«Катание», «Бросание», «Метание» - упражнения с мячом, «Утренняя гимнастика», «Танцевальные движения».

«прикрывать рот когда кашляешь, или чихаешь».

«опасно находиться вблизи водоемов», «мокрая одежда и обувь – прямой путь к заболеванию».

«Что лишнее» (овощи, фрукты)

«Субботник и наше участие в нем». Убираем дорожки от зимней грязи и пыли.

Формировать желание любоваться первыми цветами, порхающими бабочками, божьими коровками. Провести наблюдения за птицами, прилетающими на участок.

«Птицы с юга прилетают после перезимовки (птицы нашего участка). Домашние животные (птицы).

Рассказ воспитателя о весне, почему происходит оттаивание прудов и водоемов от снега.

Рассматривание фотографий «Птицы нашего участка».

Рассматривание картин из серии «Весенняя пора».

развитие свободного общения со взрослыми и развитие всех компонентов устнойречи практическое овладение воспитанниками нормами речи.

«Свинья и коршун» Ю.Чубкова, «Весна» А.Барто, «Сказка об умном мышонке» С.Маршак

Рисование: «Весенний ручей», «Весеннее солнце, «Зеленеют листья».

^ Лепка: «Лепим на картоне одуванчика»

Аппликация: «Солнышко», «Кораблик», «Ручеек», «Одуванчик».

Песня. «Ой в зеленом бору…» Р. Заславский, «Кораблик» «Храбрецы» С. Маршак

«Ползанье», «Лазанье», «Кривая дорожка», «Утренняя гимнастика», «Танцевальные движения».

«опрятность»,внешний вид»

«как правильно переходить дорогу», «Мы-маленькие пешеходы».

«Узнай по глосу»

«Наводим чистоту на нашем участке, готовимся к лету. «Как правильно покрасить наш участок на уличной территории».

Итоговое занятие. Выявить и пополнить знания об весне и весенних явлениях.

«Весеннее путешествие».




овладение воспитанниками нормами речи



























Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизиологических возможностей детей, взаимосвязи планируемых занятий с повседневной жизнью

детей в ГОУ детском саду № 1896

Комплексно - тематический план психолого-педагогической работы в средней группе детского сада







^ ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРИШЛА

Образовательные области

Задачи

Виды деятельности

Темы

Познание

Чтение художественной литературы

^ Художественное творчество

Музыка

Физическая культура

Социализация

Труд

Продолжать учить и называть овощи, фрукты, ягоды. Знакомить сельскохозяйственнымимашинами (трактор, комбайн, грузовик) и профессиям тракторист, комбай-нер, шофер).

Воспитывать уважение к труду взрослых.


«Едет с поля урожай» (овощи, фрукты, ягоды).

«Кто в поле работает?» (профессии, машины).

Рассказ воспитателя о сельскохозяйственных работах на селе.Беседа об овощах и фруктах.

Рассматривание иллюстраций об уборке урожая.

Рассказ о машинах, которые помогают убирать урожай.

Ю. Тувим «Овощи»;

Н. Егоров «Редиска», «Тыква», «Горох», «Лук», «Морковка»;

Т. Глушнев «Виноград», «Тыква», «Огурцы», «Капуста»

Рисование: «Огурцы и лук», «Вишенки», «Радостная осень»,

«Консервируем на зиму» (комбинация из яблок и ягод),

«На яблоне созрели яблоки».

^ Лепка: «Овощи для магазина»

Аппликация: «Поспели яблоки в саду» (коллективная)

Песня: «Урожай собирай», «Паровоз» муз. Красевой;

«Огородная – хороводная» муз. Б. Можгиевелова

Аттракцион: «Машины на длинных веревках везут урожай».

Игра с корзинками: Сборник музыкальных ритмических упражнений и игр.^ Игра на внимание: «Овощи – фрукты».

Игра: «Собери по признаку»

Детские игры: «Что, где растёт?», «Покажи, что назову»,

«Отгадай по вкусу», «В саду, на огороде», «Мешочек – загадка».

С/р игра: «Приходите в гости к нам», «Что лишнее?» (овощи, фрукты).

Сбор урожая с грядок.

Сбор семян цветущих растений.

Составление букетов из осенних цветов.

Уборка сухих листьев.

Расширять представления детей о многообразии природных явлений, о красоте осенней природы. Знакомить детей с грибами (несъедобные (мухомор)и съедобные (лисички, белый гриб, подосиновик).

«Осень – художница»

( природа, погода, растительный мир, грибы, ягоды).

Экскурсия по участку детского сада.

Наблюдения за погодой, за изменениями в природе.

Рассматривание грибов – мулежей и на картинках.

Потешки «Дождик, дождик веселей».

^ Чтение стихов об осени:

Г. Новицкая «Летний сад», «Тишина»;

С. Маршак «Круглый год»;

Г. Михайлова «Как обидно…»;

А. Майков «Осенние листья по ветру кружат»

^ Лепка: «За грибами в лес пойдем», «Ветка сливы»

рельеф, «Овощи для магазина».

Аппликация: «Осенний ковер» из сухих листьев,

« Угостим зайку морковкой».

Рисование: «Красивые цветы», «Кто живет в осеннем лесу?» Конструирование:

из природных материалов «Грибок»

Песни: «Листья золотые», песня – инсценировка:

«Белочки» муз. З. Левиной;

«Осень» муз. И. Кишко; «Дождик» муз. Б. Костенко;

«Дождик» р.н.п. в обр. Попатенко

Аттракцион: «Собери грибы в корзинку».Танец с осенними веточками.

«Танец с зонтами», муз. В. Костенко; «Дождик» муз. Т.Ломовой. Упражнения в прыжках (через лужицы).

Игры: «Осень – лето», «Осенняя мозаика».

Игры: «Такой листок, лети ко мне»;

«Съедобное – несъедобное»; «Когда это бывает?»

Экологическая игра: «Какая сегодня погода?»

Сбор семян кустарниковых для подкормки птиц.

Перекапывание грядок и цветников.

Окапывание деревьев.

Дать представление о перелетных и зимующих птицах;

о взаимосвязи природных явлений ( улетают птицы,

исчезают насекомые).

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

«Птицы на юг улетают»

(птицы нашего участка, зимующие и перелетные птицы).

«Домашние животные (птицы)».

Рассказ воспитателя о птицах, почему они улетают в теплые края, какие остаются зимовать.

Рассматривание картин из серии «Наши птицы».

Рассматривание фотографий «Птицы нашего участка»

Л.Н.Толстой «У Вари был чиж»; «Хотела галка пить».

Т.Рождественская «Птичий базар».

Е. Благинина «Стрижи».

И. Бунин «Листопад». Плещеев «Осень наступила».

Потешки: «Птичий двор».

^ Лепка: «Птичка».

Рисование: «Хмурая осень», «Птицы улетают на юг»,

«Птичий дом – птичий двор».

Аппликация: «Птичка на ветке»,

«Утка с утятами».

Песни: «Скворушка прощается» Т.Попатенко;

«Птичка» муз. Е.Тиличеевой; «Сорока» А. Лядов;

«Сорока» обр. Т.Попатенко; «Кукушка» муз.М. Красев;

«Скок, скок, поскок» обр. Е.Туманян.

^ Игра: «Гуси вы, гуси» музыкальные ритмические

движения.

Упражнения в беге.

Игра: «Перелетные птицы».

Дидактические игры: «Назови птицу»,

«Отгадай и назови», «Зимуют – улетают».

^ Экологическая игра: «Горячо - холодно».

Изготовление кормушек из молочных пакетов.

Итоговое занятие.

Выявить и пополнить знания

об осени и осенних

явлениях.

«Осеннее путешествие»










«Песенка о дружбе»

Парцхаладзе.

«Верхом на лошадке»

А. Гречанинов

^ Путешествие – досуг:

«В осенний лес к Шуршику».

Праздник: Путешествие в

Простоквашино

«Соберем урожай».







^ ЗИМУШКА - ЗИМА

Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познавательная

область

Художественная

область

Изобразительная

область

Музыкальная

область

Двигательная

область

Игровая

область

Трудовая

область

Расширять представления детей о многообразии природных

явлений, красоте зимней природы.

Расширять знания детей о Новогоднем празднике и

празднике Рождества Христова.

«Зима» (природа, погода, растительный мир).

«Зимние забавы и развлечения».

«Новый год!» , «Рождество Христово»

Экскурсия по участку.

Наблюдения за погодой, за изменениями в природе.

Беседа воспитателя о празднике «Новый год».

Рассказ воспитателя о православном празднике

«Рождество Христово».

А. Барто «Встали девочки в кружок…»; И. Суриков «Зима»;

С. Есенин «Поет зима, аукает…»; Я. Аким «Первый снег»;

А. Фет «Мама, глянь-ка из окошка».

С. Козлов «Зимняя сказка».

Рисование: «Снегурочка», «Новогодняя елка»,

« Новогодняя поздравительная открытка».

Аппликация: «Бусы на елку»,

«Снеговичок».

Лепка: «Мы слепили снеговиков», « Шарики для елки».

Пение: «В лесу родилась елочка» муз. Л.Бекмана,

сл. Р.Кудашевой; «Голубые санки» муз. М. Иорданского,

сл. М. Клоковой.

Колядки: «Здравствуйте», «С Новым Годом!».

«Танец снежинок» муз. О.Берта.

Упражнение: «Елочка».

Подвижные игры: «Заморожу», «Снежинки»,

«Катание на коньках», «Хоровод».

^ Дидактические игры: « Времена года», «Ккакой лес?»,

«Украсим елку», «Какая игрушка», «Маски»,

« Что подарил дед Мороз?», «Сравни снеговиков».

Участие детей в уборке участка.


Лепка снеговиков.

Дать представления о взаимосвязи природных явлений. Расширять представления детей об одежде и обуви, их предназначении. Закрепить знания о животных и зимующих птицах. Воспитывать бережное отношение к природе.

«Домашние животные», «Дикие животные»,

«Зимующие птицы», «Одежда, обувь»,

«Домашние птицы».

Наблюдение за зимующими птицами.

Рассматривание и беседа по серии сюжетных картин «Как дети кормили птиц».

Беседа по сюжетной картине «На прогулку».

Беседа о жизни диких и домашних животных зимой.

В.Орлов «Почему медведь зимой спит»,

Е.Трутнева «Белкина кладовка», А.Блок «Зайчик»,

Р.н.с. «Заюшкина избушка», А.Барто «Синица»,

Н.Рубцов «Ворона», «Воробей»;

А.Прокофьев «Голубые варежки», А.Барто «Башмаки»,

Е.Благинина «Я умею обуваться».

Рисование: «Снегирь», «Украшение шапочки».

Аппликация: «Нарядные рукавички».

Лепка: «Птички прилетели на кормушку»,

«Зайчик зимой».

Слушание: « Петя и волк» муз. С. Прокофьева.

Пение: «Как на тоненький ледок» р.н.п., «Если добрый ты» муз. Б.Савельева,

сл. М. Пляцковского

^ Подвижные игры: «Кто быстрее?», «Заяц Егорка»,

«Волки во рву», «Ветер и птицы», «Снегири».

Хороводная игра: «Воробей».

Упражнения: «Гномики – прачки», «Кормушка»,

«Хозяюшка», «Сидит белка на тележке»,

«Теленок».

^ Дидактические игры: «Большой – маленький»,

«Подбери картинку», «4 лишний»,

«Что забыл нарисовать художник?», «Кто где живет?»,

«Найди свою маму».

Участие детей в подкормке зимующих птиц.

Начать формирование представлений о военных профессиях.Познакомить детей с праздником «День защитника Отечества». Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

«Военные профессии».

«День защитника Отечества».

Рассматривание предметных и сюжетных картин.

Рассказ воспитателя о военных профессиях.

Беседа о защитниках Родины.

Н. Забила «Наша Родина»,

Е. Благинина «Шинель»,

А. Прокофьев «Родина».

Рисование: «Поздравительная открытка».


Аппликация: «Летящие самолеты» (кол.)


Лепка: «Танк».

«Смелый наездник» Р. Шуман,

Этюд – драматизация «Барабанщик»

муз. М Красева

^ Музыкальная игра: «Самолеты»,

муз. М.Малиденко;

Ходьба под «Марш» И. Беркович.

Подвижная игра: «Мы солдаты».

Дидактические игры:

«Подбери картинку»,

«Кем ты будешь?»




Итоговое занятие.

Выявить и пополнить знания о зиме и о зимних явлениях.

Выявить и пополнить знания о

военных профессиях.

«Новогодний утренник»

«День защитника Отечества»






















^ ВЕСНА - КРАСНА ПРИШЛА

Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познавательная

область

Художественная

область

Изобразительная

область

Музыкальная

область

Двигательная

область

Игровая

область

Трудовая

область

Расширять представления детей о многообразии природных явлений, красоте весенней природы. Расширять знания детей о жизни животных и птиц весной.

«Весна пришла», «Скворцы прилетели»,

«Лес проснулся»

Экскурсия по участку.

Наблюдения за погодой, за изменениями в природе.

Беседа воспитателя по сюжетной картинке «Весна в лесу».

Потешки: «Солнышко – колоколнышко», «Иди, весна, иди, красна!». И. Токмакова «Ласточка!», И. Бунин «Весна, весна!...», А. Алферов «Март», И. Демьянов «Веселые льдинки», р.н.с. Заюшкина избушка»

Рисование: «Мое любимое солнышко», «Нарисуй картинку про весну». Аппликация: «Скворечник».

Лепка: «Зайчики выскочили на полянку, чтобы пощипать зеленую травку».



Пение: «Кукушечка» р.н., обр. И. Арсеева,

Заклички: «Ой, кулики! Весна поет!»

«Жаворонушки, прилетите!»

^ Подвижные игры: «Веснянка», «Зима прошла», «Кошка и скворцы», «На лужайке поутру», «Козочка», «Зайка серый умывается».

Упражнения: «Кап, кап, кап», «Лесной переполох», «Дудочка».

^ Дидактические игры: «Времена года», «Какой лес?», «Скажи, что делает?», «Что изменилось?», «Скажи, чем отличаются?».

Участие детей в посеве семян.

Уход за рассадой.

Расширять знания детей о празднике «8 Марта» и женских профессиях. Дать детям представле-ние о том, что такое се-мья. Знакомить детей с родным городом, названиями улиц, на которых живут дети.

Воспитывать любовь к родному краю.

«8 Марта», «Женские профессии», «Семья»,

«Мой город, моя улица».

Беседа воспитателя о празднике «8 Марта» и женских профессиях.

Беседа воспитателя по сюжетной картине

«Семья дома».

Рассказ воспитателя о городе Москве, о ее достопримечательностях.

Г. Виеру «Мамин день», «Моя улица», «Моя мама – учительница», О.Зыкова «Весенний праздник», Е. Пермяк «Как Маша стала большой», О. Зыкова «Мой город», «Родина» (отрывок), В Берестов «Праздник мам», Л. Квитко «Бабушкины руки».

Рисование: «Веточка мимозы», «Моя улица».

Аппликация: «Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду».

Лепка: «Бабушкины пирожки».

Слушание: «Материнские ласки» (из альбома А. Гречанинова).

^ Пение: «Улыбка» муз. В Шаинского, сл. М Пляцковского.

Танец с платочками, р.н. мелодии

Подвижные игры: «Накрой для мамы стол», «Собери клубочки».

Упражнения: «Как у нас семья большая»

^ Дидактические игры: «Мой город, моя улица», «Экскурсия», «Кто старше?», «Проведи дорожку».

Приобщение детей к помощи взрослым в быту.

Расширять знания детей о профессиях.

Расширять знания детей о видах транспорта.

Продолжать обучение правилам дорожного движения.

«Все профессии важны», «Транспорт», «Правила дорожного движения».

Рассматривание предметных картин по темам «Профессии», «Транспорт». Беседа воспитателя о профессиях. Рассказ воспитателя о видах транспорта и его назначении. Рассматривание сюжетных картин по теме «Правила дорожного движения». Знакомство со знаками дорожного движения.

В. Степанов «Продавец», А. Карда-шова «Наш дворец для всех отк рыт», З. Джаббар-заде «Поезд», Э Мошковская «Я – машина», В. Сте-панов «Шофер», «Пилот», «Води тель троллейбуса», В. Кожевников «Переход», «Посадочная площад-ка», А. Вольский «Держись дорожных правил строго…»

Рисование: «Самолеты летят сквозь облака».

Аппликация: «Автобус», «Светофор».

Лепка: «Лодочка»

Слушание: «Пастушок» (из альбома «Бирюльки» С. Майкапара), «Детские игры», муз. Ж. Бизе.

«Веселая прогулка», муз. П. Чайковского, «Барабанщик», муз. М. Красева.

^ Подвижные игры: «Шофер», «Самолеты», «Мчится поезд», «Переход», «Цветные автомобили».

Упражнения: «Есть игрушки у меня»,

«Что принес нам почтальон».

^ Дидактические игры: «По земле, по воздуху, по воде», «Я знаю профессии», «Все работы хороши», «4 лишний».

Сюжетно – ролевые игры: «Магазин», «Доктор».

Приобщение детей к изготовлению атрибутов для сюжетно - ролевых игр.

Познакомить детей с праздником «День Победы».

Воспитывать патриотические чувства.

«День Победы»

Рассказ воспитателя о празднике

«День Победы».

Рассматривание сюжетной картины

«День Победы».

О. Григорьева «День Победы»,

А. Ахматова «Памяти друга», народная шутка – стихотворение «Хорошо, но трудно».

Рисование: «Праздничный салют».


Аппликация: «Поздравительная открытка».

Слушание: «Музыкальный ящик» (из «Альбома пьес для детей» Г. Свиридова.

«Марш», муз. Н. Богословского, «Мы идем с флажками», муз. Е. Тиличеевой, сл. М Долинова.

Проведение военно - спортивной эстафеты «Веселые старты».

^ Сюжетно – ролевая игра: «Мы – солдаты».




Итоговые занятия. Выявить и пополнить знания о весне, о празднике «8 Марта» и женских профессиях, о празднике «День Победы».




Праздник «Мамин день», «День Победы»

(тематическое занятие).
























^ Комплексно – тематический план психолого – педагогической работы в старшей группе детского сада № 1896




Виды

деятельности

Темы


^ ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ




Образовательные области

Задачи




Познавательная

область

Художественная

область

Изобразительная область

Музыкальная

область

Двигательная область

Игровая

область

Трудовая

область




Расширить знания детей об овощах, фруктах, ягодах.

Продолжить знакомство с сельскохозяйственными машинами и профессиями.

Воспитывать уважение к труду взрослых.

«Соберем урожай» (овощи, фрукты, ягоды,

профессии, машины).

Беседа об овощах, фруктах, сельскохозяйственных

Машинах.

Рассматривание иллюстраций об уборке урожая.

Беседа о сельскохозяйственных работах на селе.

Е. Сюарт «Огород», «Яблонька»;

Л. Татьяничева «Яблоки для всех»;

Е. Благинина «Яблонька», Э. Островская «Картошка»,

К. Тангрыкулиев «Капуста», «Огурец»;

Р.н.с. «Репка», «Молодильные яблоки».

Рисование: «Помидор и огурец», «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду».

Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат на тарелке», «Блюдо с фруктами и ягодами» (кол.)

Лепка: «Овощи и фрукты для магазина»

Русская народная мелодия «Во саду ли, в огороде»,

«Горошина» , муз. В. Карасевой, сл. Н.Френкель,

«Две тетери» русская народная мелодия.

^ Хороводная игра: «Яблоня».

Игра с корзинками: «Кто быстрее соберет урожай».

Упражнения: «Однажды хозяйка с базара пришла»,

«Я полю, полю лук».

^ Дидактические игры; «Прополи грядки», «Узнай на вкус», «Приготовим салат», «Угадай, что в руке?»,

«Вершки и корешки» (овощи), «Заготовим сок на зиму», «Что лишнее?», «Что вырастили на огороде?»,

«Чем копаем, поливаем, чем рыхлим и чем срезаем?».

Сбор урожая с грядок.

Сбор семян цветущих растений.

Составление осенних букетов (из цветов и листьев).

Уборка сухих листьев.




Продолжать расширение представлений детей об изменениях в природе осенью.

«Осень к нам пришла»

(природа, погода,

Растительный мир)

Экскурсия по участку детского сада.

Наблюдения за погодой и изменениями в природе.

А.Плещеев «Осень»,

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»,

А.К.Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад».

Рисование: «Осенний лес», «Идет дождь».

Аппликация: «Дерево

с осенними листьями»

«Что нам осень принесла» (кол.)

Лепка: «Осенняя ветка» рельеф.

«Листопад»

муз. Т.Попатенко,

«Полянка»

муз. Т.Вилькорейской

^ Подвижные игры:

«Ягодка – малинка»,

«Дождик».

Упражнения: «Вышел дождик погулять»,

«По ягоды».

Дидактические игры:

«Времена года» (приметы осени),

«С какого дерева листик», «Сосчитай листочки»

Пересаживание

Растений.




Расширить и закрепить знания детей о съедобных и несъедобных грибах.

«В лес по грибы»

Рассматривание муляжей и картинок

(грибы).

Е. Благинина «Белые грибы»,

«По малину».

Л. Татьяничева «По ягоды», «Клюква»,

«Лесная шутка».

Рисование: «Старичок – боровичок»

Аппликация: «На лесной полянке выросли грибы».

Лепка: «Грибы».

«Хоровод в лесу»

муз. М. Иорданского

^ Подвижные игры: «Будь ловким»,

«Собери грибы в корзинку».

Музыкальная игра:

«Найди себе пару».

Дидактические игры: «Найди и назови в букете такой же листок»,

«Съедобное – несъедобное».

Сбор семян для подкормки

Зимующих птиц.




Расширить представления детей о перелетных и зимующих

птицах.

Продолжить формирование представлений о взаимосвязи

природных явлений.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

«Перелетные птицы», «Подготовка диких животных к зиме»,

«Домашние животные (птицы)».

Рассматривание картин из серии «Дикие и домашние животные», «Домашние птицы», «Перелетные птицы».

Беседа о перелетных птицах.

Беседа о подготовке диких животных к зиме.

Е. Трутнева «Белкина кладовка», А.Блок «Зайчик»,

И. Токмакова «Медведь», Е. Сюарт «В лесу»,

«Звери в лесу» В Степанова.

Потешки: «Уж ты, пташечка, ты залетная…»


Рисование: «Птицы улетают на юг», «Хмурая осень».

Аппликация: «Кудрявый барашек», «Зонтик»,

«Птичка на ветке».

^ Лепка: «Белочка делает запасы на зиму».

Природный и подручный материалы:

«Старичок – лесовичок».

Песня: «Журавли», муз. А. Лившица, сл. М. Познанской.


Этюд: «АУ» («Игра в лесу», муз. Т Ломовой

^ Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Гуси – лебеди»,

«Маленький кролик», «Хитрая лиса», «Бездомный заяц».

Упражнения в прыжках: «С кочки на кочку».

^ Дидактические игры: «Отгадай и назови», «4 лишний»,

«Кто живет в лесу?», «Улетают – остаются»

Изготовление кормушек из пластиковых бутылок.




Итоговое занятие. Выявить и пополнить знания об осени и осенних явлениях.

«Праздник осени»




























^ ЗИМА - ВОЛШЕБНИЦА

Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познавательная

область

Художественная

область

Изобразительная

область

Музыкальная

область

Двигательная

область

Игровая

область

Трудовая

область




Уточнять, расширять и закреплять знания и представления детей о зиме как о времени года. Закрепить знания детей о праздниках «Новый Год», «Рождество Христово».

«Ах ты , зимушка – зима , до чего ты хороша!» «Добрые дела зимой»

Экскурсия по участку. Наблюдения за погодой, за изменениями в природе. Беседа о праздниках «Новый Год», «Рождество Христово». Рассматривание сюжетных картин «Пришла зима», «Новый Год».

Фольклор: «Как на тоненький ледок», «Ты мороз, мороз, мороз…» И. Бунин «Первый снег», С. Есенин «Береза», Е. Благинина «Мороз», «Стихи о елке, о сером волке, о стрекозе и о бедной козе». И. Суриков «Вот моя деревня». Р.н.с. «Снегурочка», «Мороз Иванович».

Рисование: «Здравствуй, гостья зима!», «Наша нарядная елка», «Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике». Аппликация: «Новогодняя поздравительная открытка», «Елочка – красавица Лепка: «Снегурочка», «Наши гости на». Новогоднем празднике».

Песня: «Голубые санки» муз. М. Иорданского, сл. М. Клоковой, «Новогодний хоровод» муз. Т. Попатенко. Танцы: «Пляска Петрушек», «Танец Снегурочки и снежинок» муз. Р. Глиэра.

^ Подвижные игры: «Снежные фигуры», «Нам мороз нипочем», «»Снеговик», «С Новым годом!», «Кто быстрее соберет снежки». Музыкальные игры: «Не выпустим», муз. Т. Ломовой; «Погремушки», муз. Т. Вилькорейской. Упражнения: «На елке», «Пирог», «Подарки».

^ Дидактические игры: «Назови приметы зимы», «Узнай по описанию», «Времена года», «Что подарил Дед Мороз?», «Кто на чем?», «Сколько игрушек на елке Сюжетно-ролевая игра: «Магазин?» елочных игрушек»

Сгребание снега к стволам деревьев и кустарников.

Изготовление фигурок и построек из снега.




Расширить и закрепить знания и представления детей о взаимосвязи природных явлений. Пополнить представления детей об одежде и обуви. Расширить и закрепить знания о животных и зимующих птицах. Воспитывать бережное отношение к природе.

«Одежда. Обувь», «Зимующие птицы», «Домашние птицы», «Домашние животные», «Дикие животные».

Наблюдение за зимующими птицами. Рассматривание предметных картинок. Беседа по серии сюжетных картин «Синичка». Беседа о жизни животных зимой. Рассматривание сюжетных картин «Жизнь животных зимой», «Жизнь птиц зимой».

В. Орлов «Федя одевается», С. Капутикян «Обновка», Г. Скребицкий «Синички», В.Лившиц «Поросята», О.Высотская «Котик», «Корова», Г.Ладонщиков «Мои друзья», Л. Татьяничева «Снегири», А. Чепуров «Трудно птицам зимовать», П. Бажов «Серебряное копытце», И.Соколов-Микитов «В берлоге».

Рисование: «Усатый – полосатый», «Снегири на ветке».

Аппликация: «Украсим шапочку»

Лепка: «Девочка в зимней шубке».

Слушание: «Пляска птиц» муз. Римского-корсакова. Песня: «Курица» муз. Е.Тиличеевой, сл. М.Долинова. ^ Игры с пением: «Заинька» р.н., обр. Римского-Корсакова, «Ежик и мышки» муз. М.Красина, сл. М.Клоковой, «Кот Васька», муз. Г.Лобачева, сл. Н.Френкеля.

^ Подвижные игры: «Птички – невелички», «Животные», «Как-то утром на лужайке». Упражнения: «Помощники», «Новые кроссовки», «Буренушка», «Как мы поили телят».

^ Дидактические игры: «Чей хвост, чья голова, чье ухо?», «У кого кто?», «Кто как зимует?», «Зоологическое лото», домино»Птицы», «Выбери одежду для Вани и Тани», «4 лишний».

Подкормка зимующих птиц.




Закрепить знания и представления детей о военных профессиях. Закрепить знания детей о празднике «День защитника Отечества». Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

«Наша Армия», «Наша Родина»,

«День защитника Отечества»

Рассказ воспитателя о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Рассматривание картин, репродукций, альбомов с военной тематикой. Приглашение военных для беседы о военных профессиях.

В. Степанов «Наша Армия». А. Жаров «Пограничник». З. Александрова «Дозор». М. Исаковский «Навек запомни». А. Митяев «Мешок овсянки».

Рисование: «Солдат на посту», «Пограничник с собакой». Аппликация: «Матрос с сигнальными флажками», «Поздравительная открытка».

«Марш», муз. Д. Шостаковича;

«Марш», муз. М. Красева.

^ Подвижные игры: «Мы солдаты», «Кто скорее пролезет через обруч к флажку», «Мы веселые ребята».

Дидактические игры: «Подбери картинку», «Кем я буду?», «Кто что делает?», «Чем похожи и чем отличаются?» ^ Сюжетно-ролевая игра: «Моряки».







Итоговое занятие. Закрепить знания детей о зиме и зимних явлениях. Закрепить знания детей о жизни животных и птиц зимой. Закрепить знания детей о военных профессиях.

«Новогодний утренник».

«Скатерть бела весь свет одела».

«Защитники Отечества» (досуг).

























^ ВЕСНА – НЕЖНОЕ ВРЕМЯ ГОДА




Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познавательная

область

Художественная

область

Изобразительная

область

Музыкальная

область

Двигательная

область

Игровая

область

Трудовая

область




Уточнить, расширить и закре-пить знания и представления детей о весне как о времени года, об изменениях в природе, жизни животных и птиц. Расширить знания детей о труде людей весной (с/х работы).

«Ранняя весна», «Жизнь животных весной», «Труд весной», «Прилет птиц».

Экскурсия по участку. Наблюдения за погодой и изменениями в природе.

Рассматривание сюжетных картин «Весна наступила».

Беседа о весне, жизни животных и птиц весной, труде людей весной.

О. Григорьева «Весенняя поездка», Л.Н. Толстой «Весна пришла», В. Жуковский «Жаворонок», А. Блок «На лугу», А. Сухомлинский «Почему плачет синичка», Н. Некрасов «Зеленый шум», М. Стельмах «Утренний гром», О. Григорьева «Весной».

Рисование: «Весна идет», «Цветущая яблоня», «Первоцветы», «Расцвела сирень».

Аппликация: «Скворушка у скворечника», «Весенний ковер», «Ласточка».

Лепка: «Лебеди», «Дед Мазай и зайцы» (кол.), «Деревья весной», «Верба пушистая» (на пластине).

П.И. Чайковский «Времена года»» (март, апрель, май), «Пришла весна», муз.З.Левиной, сл. Л. Некрасовой, «Веснянка», укр. нар. песня, «Весной», муз. Г. Зингера, «Земелюшка – чернозем», рус.нар. песня.

^ Подвижные игры: «Лис», «Скворцы и кошка», «Гуси – лебеди», «Золотая рожь».

Упражнения: «Клен», «Грядка».

Дидактические игры: «Времена года», «Найди отличия», «Когда это бывает?»,

«4 лишний», «Знатоки леса», «Подбери правильно», «Подумай и сравни».

Посев семян овощей, цветов.

Высадка рассады.




Уточнить, расширить и закрепить знания детей о празднике 8 Марта и женских профессиях.

Расширить знания детей о семье и родственных отношениях, о родном городе и его достопримечатель-ностях. Воспитывать любовь к родному краю.

«Женский день 8 Марта», «Моя семья»,

«Дом, в котором я живу», «Наш город».

Беседа по сюжетной картине «День 8 Марта».

Беседа о семье «Как и чем можно порадовать своих близких», рассматривание фотографий.

Рассказ воспитателя о Москве, ее достопримечательностях, культуре, традициях.

Знакомство с флагом и гербом нашей страны.

«Кукушка»,обр. К. Шаврова, О. Григорьева «Вывод»,

В. Степанов «Повар», «Врач», «Дворник», Н. Новоторцева «Воспитатель», Е. Осетров «Москва», «Большой театр», Ф. Глинка «Москва», Е. Аксельрод «Кольца», Л.Н. Толстой «Кто лучше всех?»,

В. Маяковский «Кем быть?», Б. Заходер «Портниха».

Рисование: «Портрет мамы», «Букет цветов любимой мамочке».

Аппликация: «Цветы в подарок бабушке», «Тюльпан», «Наша улица».

Лепка: «Веточка мимозы», «Кто построил дом»

Слушание: «Мамин праздник», муз. Е. Тиличеевой, сл. Л. Румарчук.

Пение: «Мамина песенка», муз. М. Парцхаладзе,

сл. М. Пляцковского, муз. Игра «Потерялся Иванушка», караоке по песням В. Шаинского о маме.

^ Подвижные игры: «Жмурки», «Пятнашки», «Плетень», «Мы веселые ребята», «Кто быстрее?»

Игра малой подвижности: «Найди и промолчи».

^ Дидактические игры: «Прогулки по городу», «Моя квартира», «Говорим нежные слова», «Что сначала, что потом?», «Добрые слова», «Кому что нужно?», «Одень куклу», «Вы поедете на бал?»

^ Сюжетно – ролевые игры: «Дочки-матери», «Ателье»,

«Парикмахерская».

Помощь взрослым в поддержании порядка в группе и дома (протирание игрушек, ремонтирование игрушек и книг).




Уточнить, расширить и закрепить знания детей о профессиях, видах транспорта и их назначении, правилах дорожного движения.

Познакомить детей с праздником «День космонавтики».

«Все работы хороши», «Такие разные машины»,

«Прогулки по городу», «День космонавтики».

Беседа воспитателя о профессиях людей. Рассматривание картин из серии «Кем быть?»

Беседа о видах транспорта, о правилах дорожного движения. Рассматривание картины «Машины на нашей улице». Рассказ воспитателя о празднике «День Космонавтики».

Б. Заходер «Шофер», В. Степанов «Машинист», «Моряк», «Каменщик», «Крановщик», «Маляр», «Космонавт», Е. Сюарт «Наш спутник»,

О. Григорьева «Юрий Гагарин», И. Морская «Помните и младшие, и старшие…», Ш. Перро «Золушка».

Рисование: «Это он, это он, ленинградский почтальон», «Космос», «Транспорт» (по выбору детей).

Аппликация: «Поезд», «Летим к звездам», «Пароход».

Лепка: «Ракета».

«Паровоз», муз. М. Карасевой, «Смелый пилот», муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Долинова, «Ах, улица, улица широкая», рус.нар. мелодия, обр. Т. Ломовой, «Посеяли девки лен», рус. Нар. песня, «Прогулка», муз. М. Кусс.

^ Подвижные игры: «Летчик», «Теплоход», «Ракета», «Машины», «Космонавты».

Эстафета: «Дорожка препятствий».

Упражнения: «Наперсток», «Маляры».

Создание игровых ситуаций «На улицах города».

^ Дидактические игры: «Все работы хороши», «Я знаю профессии», «Кто где работает?», «Кому что нужно для работы?», «Знай правила дорожного движения», «Найди изменения на перекрестке», «4 лишний», «Поплывем, полетим, поедем», «Кто на чем будет путешествовать?».

Наведение порядка на участке детского сада (подметание, очищение дорожек от мусора, полив песка в песочнице).




Уточнить, расширить и закрепить знания детей о празднике «День Победы». Воспитывать патриотические чувства.

«День Победы».

Беседа воспитателя о Дне Победы. Рассматривание серии сюжетных картин «Собака – санитар». Рассматривание картины «Салют в Москве».

С. Алексеев «Первый ночной таран», А. Твардовский «Рассказ танкиста»,

М. Исаковский «Здесь похоронен красноармеец», Е. Благинина «Шинель», С. Михалков «Быль для детей», Т. Белозеров «Майский праздник - День Победы».

Рисование: «Салют над городом в честь праздника Победы», «Цветущая весна».

Аппликация: «Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы».

Лепка: «Пограничник с собакой».

Слушание: «Моя Россия», муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой.

Песни: «Праздник Победы», «Брат – солдат», муз. М. Парцхаладзе.

Музыкально-ритмические движения: «Марш» муз. М. Робера, «Игра с флажками», муз. Ю. Чичкова.

Эстафета: «Кто скорее добежит через препятствия к флажку?»

^ Дидактические игры: «Скажи иначе», «Посчитай правильно», «Где я был?»,

«Подбери картинки по теме», «Волшебная цепочка».








Итоговые занятия. Выявить и пополнить знания детей

Праздник «8 Марта»,

досуг «Мы – космонавты»,

занятие – досуг «Они сражались за Родину».
























1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы