Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Распоряжением Губернатора Новосибирской области от 28. 03. 2005г. №318-Р




НазваниеРаспоряжением Губернатора Новосибирской области от 28. 03. 2005г. №318-Р
страница1/4
Дата конвертации25.12.2013
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
источник
  1   2   3   4
1. /устав/устав действующий.docРаспоряжением Губернатора Новосибирской области от 28. 03. 2005г. №318-Р


1.Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Еланская средняя общеобразовательная школа (далее по тексту - Учреждение) является Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением среднего полного общего образования Усть–Таркского района Новосибирской области.

Учреждение зарегистрировано в соответствии с постановлением Главы Администрации Усть-Таркского района №135 от 25.08.1994 года как Еланская средняя школа.

Еланская средняя школа реорганизована в Еланскую среднюю общеобразовательную школу на основании письма Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 17.02.1997 года № 150/14-12 «О наименовании государственных и муниципальных учреждений».

В Государственное образовательное учреждение Еланскую среднюю общеобразовательную школу перерегистрировано постановлением Главы территориальной Администрации Усть-Таркского района Новосибирской области № 50 от 11.05.2000г.

Распоряжением Губернатора Новосибирской области от 28.03.2005г. № 318-Р Государственное образовательное учреждение Еланская средняя общеобразовательная школа безвозмездно передано в собственность Усть-Таркского района.

Распоряжением Главы Усть-Таркского района от 29.09.2005г № 75-Р данное Учреждение принято в муниципальную собственность Усть-Таркского района.

Постановлением Администрации района № 196 от 20.10.2010г. «О создании бюджетных учреждений района» в целях выполнения требований Федерального закона от 8 мая 2010 №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», создано Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Еланская средняя общеобразовательная школа (МБОУ Еланская СОШ), путем смены типа Учреждения.

1.2. Учреждение является некоммерческой организацией типа бюджетное учреждение, создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Учреждение создано Администрацией Усть-Таркского района Новосибирской области (Учредителем) путем смены типа муниципального учреждения.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Еланская средняя общеобразовательная школа является правопреемницей вышеуказанных Учреждений.

Учреждение создано на неограниченный срок.

1.3. Учредителем Учреждения и Собственником его имущества является Администрация Усть-Таркского района Новосибирской области. Отношения между Учреждением и Учредителем определяется договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.  

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет выделенных Учредителем средств, а также недвижимого имущества. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

1.4. Учреждение руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законодательством Новосибирской области и Департамента образования Новосибирской области, муниципальными правовыми актами Усть-Таркского района и Управления образования администрации Усть-Таркского района, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет в собственности и в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельную смету, счета в органах казначейства, расчетный и иные счета в банках и иных кредитных организациях.

Учреждение имеет круглую печать с изображением герба РФ и своим наименованием, штампы, бланки, вывеску установленного образца. Также Учреждение вправе иметь свой герб, гимн, эмблему, разработанные и зарегистрированные в соответствии с действующим законодательством.

1.6. Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

1.7. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на обеспечение образовательного процесса, возникают с момента его регистрации.

1.8.Учреждение приобретает право на образовательную и иную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему соответствующей Лицензии (разрешения).

1.9. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим Свидетельством.

1.9.1.Свою деятельность осуществляет в соответствии с Компетенциями образовательного учреждения, изложенными в законе «Об образовании» Российской Федерации, статья 32.

1.10. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.11. Полное наименование Учреждения на русском языке: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Еланская средняя общеобразовательная школа.

Сокращенное наименование Учреждения на русском языке: МБОУ Еланская СОШ.

Организационно-правовая форма: учреждение.

Форма собственности: муниципальная.

1.12. Место нахождения Учреждения: 632163, Новосибирская область, Усть-Таркский район, с. Еланка, улица Гагарина 39.

Место хранения документов и почтовый адрес: 632163, Новосибирская область, Усть-Таркский район, с. Еланка, улица Гагарина 39.

1.13. Учреждение имеет 3 филиала

1. Красно-Никольскую начальную общеобразовательную школу.

Место нахождения: 632163, Новосибирская область, Усть-Таркский район, д. Красно-Никольск, ул. Московская, 7.

2.Покровскую начальную общеобразовательную школу.

Место нахождения филиала: 632163, Новосибирская область, Усть-Таркский район, д. Покровка,

ул. Центральная, 21.

3.Николо-Гавриловскую начальную общеобразовательную школу.

Место нахождения филиала: 632163, Новосибирская область, Усть-Таркский район, д. Николо-Гавриловка, ул. Центральная, д. 22.


2.Цель, задачи и предмет деятельности Учреждения


2.1. Основные принципы образовательной деятельности:

2.1.1. Гуманистический характер образования, приоритет человеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, нравственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, Родине, семье, окружающей природе.

2.1.2. Единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие культурных и исторических традиций России с учетом особенностей многонационального государства.

2.1.3. Общедоступность образования, адекватность образовательной системы к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся.

2.1.4. Светский характер образования.

2.1.5. Свобода и плюрализм в образовании.

2.1.6. Демократический, государственно-общественный характер управления.

2.1.7. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.


2.2. Цель деятельности Учреждения:

Формирование гармонично развитой личности, ее мировоззрения, способности к самообразованию, самоопределению и адаптации в постоянно изменяющихся условиях.


2.3. Основные задачи Учреждения:

2.3.1. Активное участие в процессе восстановления интеллектуального потенциала России и качественное обучение детей, имеющих различные способности.

2.3.2. Создание условий для развития индивидуальных способностей каждой личности, формирование у нее потребности и способности к саморазвитию и самоопределению.

2.3.3. Создание условий для физического развития обучающихся, сохранения и укрепления их здоровья.

2.3.4. Обеспечение высокого культурного уровня и широкого видения мира выпускниками Учреждения, глубокого понимания и личностного восприятия ими жизненно важных проблем, стоящих перед современным обществом.

2.3.5. Организация преподавания предметов, обеспечивающих базу для углубленного изучения отдельных предметов на повышенном образовательном уровне.

2.3.6. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

2.3.7. Организация дополнительной подготовки во внеурочной деятельности, создание условий для реализации творческих способностей для дальнейшего обучения в классах (группах), спрофилированных на ВУЗ.

2.3.8. Реализация дополнительного образования через систему внеурочной и внешкольной деятельности.

2.3.9. Разработка и (или) внедрение программ углубленного и (или) расширенного изучения предметов, обеспечивающих высокую эффективность обучения способных и одаренных детей.

2.3.10. Поддержание и сохранение здоровья участников образовательного процесса.

2.3.11. Формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям.

2.3.12. Организация подготовки детей для поступления в школу.

2.3.13. Разработка и (или) внедрение общеобразовательных программ, обеспечивающих высокую эффективность обучения.

2.3.14. Разработка и (или) внедрение программ дополнительного образования, обеспечивающих всестороннее развитие личности.

2.3.15. Развитие и совершенствование системы медико-психолого-педагогического мониторинга.

2.3.16. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

2.3.17. Создание условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основных образовательных программ;

2.3.18. Формирование здорового образа жизни.

2.3.19. Обеспечение равных возможностей получения качественного образования;

2.3.20. Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;

2.3.21. Обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

2.3.22. Сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации;

2.3.23. Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений.


2.4. Предметом деятельности Учреждения является:

2.4.1. В области образования:

- воспитание и обучение детей;

- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

- ведение образовательной деятельности по специальным (коррекционным) общеобразовательным программам (по желанию родителей (законных представителей);

- ведение образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам;

- организация внеурочной деятельности по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.д.

Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности не указанные в его учредительных документах (Уставе).

- реализация программ профессиональной подготовки;

- осуществление образования в форме экстерната на ступени основного общего и среднего (полного) образования;

- оказание дополнительных образовательных и физкультурно-оздоровительных услуг;

- создание условий для повышения квалификации работников школы в очной, очно-заочной, дистанционной и других формах.

- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, аудио-, видеопродукции, компьютерных программ, баз данных, технических средств обучения;

- проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда;

- организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад;

- организация концертов, выставок;

- реализация углубленных образовательных программ по изучению ряда предметов;

- оказание социально-психологической и педагогической помощи обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении;

- выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически не посещающих занятия без уважительной причины, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

- выявление семей, находящихся в социально-опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей;

- обеспечение организации общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся,

- осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся,

- обеспечение физического и эмоционального благополучия каждого ребенка, оказание оздоровительных услуг в детском учебном бассейне;

- выявление и развитие способностей детей, обеспечение непрерывности образования;

- консультирование родителей (законных представителей), представителей общественности и иных заинтересованных лиц по вопросам возрастной психологии и педагогики;

- разработка, апробация и внедрение прогрессивных образовательных и воспитательных программ и технологий;

- ежедневный подвоз детей в Учреждение из деревень Покровка, Красно-Никольск, Николо-Гавриловка в соответствии с «Положением о ежедневном подвозе детей»;


2.5. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

- адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья,

- выполнение функций, определенных уставом;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье детей и работников учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.


3.Организация образовательного процесса


3.1. Основные принципы организации образовательного процесса:

3.1.1. Для осуществления учебного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план в соответствии с Федеральным и региональным учебными планами, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Учебный план Учреждения, годовой календарный учебный график согласовываются с Учредителем.

Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, федерального государственного образовательного стандарта и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

3.1.2. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных учебных предметов, не должно быть ниже количества часов, определенных Федеральным и региональным учебными планами, федеральным государственным образовательным стандартом.

3.1.3. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

3.1.4. В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков программой курса «Основы безопасности жизнедеятельности» предусмотрено проведение практических занятий в форме учебных сборов с юношами 10 - го класса, определяемых Управлением образования по согласованию с Учредителем, в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется пять дней (40 часов учебного времени). Юноши направляются на сборы на основании письменного согласия родителей (законных представителей) и при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

3.1.5. Органы управления образованием по согласованию с Учредителем могут открывать в общеобразовательном Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также вести обучение детей по специальным (коррекционным) образовательным программам VII, VIII видов. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется органами управления образованием только с согласия родителей, (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. Учреждение руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,

Положением об интегрированном (инклюзивном) обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, Положением об организации индивидуального обучения детей, Положением об организации обучения учащихся по индивидуальному учебному плану.

3.1.6.Организация работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, строится в соответствии с Положением «Об основных функциях школы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств».

3.1.6.Организация работы по предупреждению и пресечению правонарушений строится в соответствии с Положением «О совете профилактики правонарушений несовершеннолетних».

3.1.7. Дисциплина в образовательном Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.


3.2. Учреждение реализует следующие образовательные программы:

3.2.1. Начального общего образования (первая ступень): срок обучения 4 года;

3.2.2. Основного общего образования (вторая ступень): срок обучения 5 лет (по программе 11-летней школы);

3.2.3. Среднего (полного) общего образования (третья ступень): 2 года (по программе 11-летней школы).

Возраст и время обучения на каждой ступени определяются действующим законодательством.

3.2.4. Начальное общее (в классах VII вида)

3.2.4.1.Основное общее (в классах VII вида)

3.2.4.2. Образовательную программу, разработанную на базе основной общеобразовательной программы с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся в классах VIII вида.

3.2.5. На первой ступени развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма, счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, умениями самоконтроля учебных действий, культурой речи и поведения, основами личной гигиены и здорового образа жизни, основными универсальными учебными действиями.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.2.6. На вторую ступень принимаются обучающиеся, успешно закончившие 1 ступень.

На второй ступени обучения у обучающихся формируются представления о природе, обществе и человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования, удовлетворение повышенных учебных интересов обучающихся. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным базисными учебными планами, решением Педагогического Совета Учреждения по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может вводиться обучение новым предметам, организация обучения по разноуровневым программам.

3.2.7. Среднее (полное) общее образование (III ступень) является завершающим этапом школьной образовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам Учреждение вводит предметы по выбору учащихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, на приобретение углубленных знаний в области предполагаемой профессии, выбираемой выпускником после окончания Учреждения.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям, углубленное изучение отдельных предметов, создание профильных групп. Обучение в профильных группах осуществляется на основании Положения «О создании профильной группы».

3.2.7.1. Общеобразовательное Учреждение по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.2.8.. Помимо основных видов занятий, Учреждение может вводить за счет часов школьного компонента факультативные, групповые и индивидуальные занятия, элективные курсы направленные на развитие интересов и способностей обучающихся, необходимые как для обучающихся, проявляющих особый интерес к предмету, так и слабоуспевающих, требующих индивидуального подхода при обучении.

3.2.9. С учетом потребностей и возможностей личности, образовательные программы могут осваиваться в различных формах: в очной, очно-заочной (вечерней), семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования: интегрировано в общеобразовательном классе и (или) индивидуально.

3.2.10. Вся воспитательная работа в Учреждении ведется с учетом интересов, склонностей и способностей обучающихся на принципах самоуважения и сотрудничества. Учреждение вправе создавать клубы, секции, студии, кружки и другие самостоятельные объединения на основе самофинансирования. Учреждение оказывает всемерное содействие им, не нарушая их самостоятельности.

3.2.11. Трудовое воспитание строится с учетом местных условий и потребностей.

  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы