Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Протокол №1 «утверждаю» Директор школы Л. М. Куликова Приказ №98а от 02. 09. 2011




НазваниеПротокол №1 «утверждаю» Директор школы Л. М. Куликова Приказ №98а от 02. 09. 2011
страница1/14
Дата конвертации31.12.2013
Размер2.62 Mb.
ТипПротокол
источник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


«ПРИНЯТА»

Решением педагогического совета школы от 30.08.2011

Протокол № 1




«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы

_______ Л.М.Куликова

Приказ № 98а от 02.09.2011




Внесены изменения: Утверждены приказом

Протокол ПС № 1_ директора

от «30» августа 2012г. приказ № 130/2 от 30.08.12


Образовательная программа

муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 29»


2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ



Пояснительная записка (общая)

3 -14



Образовательная программа начального общего образования

15






Учебный план

22






Учебно-методический комплекс

31






Организационно-педагогические условия реализации ОП

34






Система оценки достижений обучающихся

37






Управление реализацией образовательной программы

49



Образовательная программа основного общего образования

52






Учебный план

54






Учебно-методический комплекс

61






Организационно-педагогические условия реализации ОП

75






Система оценки достижений обучающихся

77






Управление реализацией образовательной программы

83



Образовательная программа среднего (полного) общего образования

87






Учебный план

89






Учебно-методический комплекс

94






Организационно-педагогические условия реализации ОП

98






Система оценки достижений обучающихся

100






Управление реализацией образовательной программы

104




Воспитательная работа

108

5.

Приложение № 1 «Положение об аттестации обучающихся, системе оценивания и переводе обучающихся в следующий класс»

124

6.

Приложение № 2 «Участие школьников в олимпиадах, конференциях»

134

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (ОБЩАЯ)

Образовательная программа – это нормативно-правовой документ учебного заведения, характеризующий специфику содержания образования. Пункт 5 статьи 14 закона РФ «Об образовании» определяет обязательность этого документа: «Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечить достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами».

^ Нормативные документы

Образовательная программа школы разработана педагогическим коллективом школы в соответствии с требованиями, предъявляемыми Министерством образования РФ и Департаментом образования Вологодской области, на основе анализа деятельности образовательного учреждения, с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников на основании следующих нормативно-правовых документов:

  • Конвенция о правах ребенка;

  • Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 г. № 3266-1 (с последующими изменениями и дополнениями);

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление Правительства РФ от 31.08.1999 г. № 1008;

  • Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»;

  • Приказ Министерства образования и науки «Об утверждении Федерального базисного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 09 марта 2004, № 1312.

  • Приказ Минобрнауки России от 03.06.2011 №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312» с комментариями.

  • Приказ Министерства образования и науки «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательный учреждений Российской Федерации» от 20 августа 2008 г., № 241;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ «О введении 3 часа физкультуры» от 30.08.2010г., № 889;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г., № 1089;

  • «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 16.03.2011г., зарегистрировано в Минюсте РФ 03.03.2011г., регистрационный № 19993;

  • Примерные программы по предметам;

  • Устав школы;

  • Лицензия общеобразовательного учреждения.

Образовательная программа определяет содержание образования, определенных уровня и направленности. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включает в себя учебный план, рабочие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно – нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Образовательная программа школы представляет собой нормативно-правовой документ, характеризующий специфику содержания образования, определяющий стратегию образовательного учреждения и заключающий в себе основные нормы, регулирующие процесс пребывания в нем субъектов образовательного процесса.

Поскольку в качестве заинтересованных сторон выступают, во-первых, непосредственные участники образовательного процесса - учащиеся и педагоги; во-вторых, родители, представляющие интересы семьи; в-третьих, среднее общеобразовательное учреждение, и в четвертых государство, представляющее общество в целом, - то характеристика социального заказа по отношению к общеобразовательному учреждению складывается из следующих основных компонентов:

  • Государственный заказ (его содержание определяется нормативными документами, в первую очередь Государственным образовательным стандартом);

  • Потребности учащихся (выявляются в ходе устных опросов, анкетирования и экспертных оценок педагогов);

  • Ожидания родителей (выявляются в ходе бесед, микросоциологических исследований, анкетирования).

В школе существует система изучения потребностей учащихся и родителей в образовательных услугах, включая систематические опросы, беседы с учащимися и их родителями, анкетирование. Целостное видение педагогическим коллективом требований со стороны различных социальных заказчиков позволяет школе лучше учитывать их при формулировке целей и задач образовательного учреждения.

Образовательная программа МОУ «Средняя школа № 29» предназначена удовлетворить:

  • потребности общества в передаче лучших образцов культуры и воспитания молодого поколения;

  • потребности Вологодской области в сохранении традиций региона;

  • потребности школьников в освоении здорового образа жизни, поддержания физического здоровья;

  • потребности родителей учащихся в возможности выбора разнообразных
    образовательных маршрутов для учащихся в соответствии с уровнем их
    интеллектуального и физического развития, социального заказа, степени
    комфортности и возможности бесконфликтной адаптации.

^ Цели и ценности образовательной программы

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 29» расположена по адресу: 160013, г. Вологда, ул. Болонина, д.25

8 октября 2009 года школа отметила 90 - летие со дня рождения. Новое здание школы впервые открыло двери 1 сентября 1963 года.

^ Свидетельство о государственной регистрации № 1208 от 4 декабря1997 года, ИНН – 3525084623, КПП -352501001.

Лицензия А № 269285, регистрационный № 5435, дата выдачи лицензии на ведение образовательной деятельности – 11 июня 2008 года, действительна по 11 июня 2013 года.

^ Свидетельство об аккредитации АА 123259, регистрационный № 1979, дата выдачи свидетельства - 19 мая 2008 года.

В 2011 году школа награждена дипломом победителя конкурса общеобразовательных учреждений Вологодской области, внедряющих инновационные образовательные программы за значительный вклад в развитие образования области. Наша школа заняла третье место из 25 лучших школ области. Получено оборудование на сумму в 1 миллион рублей для перехода на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам.

Коллектив школы продолжает работу по реализации Программы развития школы «Формирование образовательного пространства для обучения и воспитания конкурентоспособного ученика новой экономической формации». В связи с изменением федеральных документов об образовании и президентской инициативой «Наша новая школа» проекты Программы развития обновлены; их содержание приведено в соответствие с шестью направлениями президентской инициативы. Определён срок реализации Программы – 2013 год. Главная идея, положенная в основу концепции Программы развития: обучение и воспитание конкурентоспособного ученика новой экономической формации.


В образовательном учреждении реализуются программы

  • начального общего,

  • основного общего

  • среднего (полного) общего образования.

Начальная школа работает в режиме пятидневной недели, среднее и старшее звено – шестидневная учебная неделя. ^ Уроки проводятся только в первую смену. Продолжительность урока составляет 40 минут в начальной, основной и старшей школе, перемены в соответствии с санитарными нормами (15 – 20 минут). В 1 половине учебного года в 1-х классах урок длится 35 минут. Вторая смена – факультативы, элективные курсы, творческие кружки, спортивные секции, группы продлённого дня, работа филиала музыкальной школы, внеклассная работа.

^ Таблица 1

Продолжительность уроков





Начальная школа

Основная и старшая школа

I смена


08.30. – 13.00.

(пять уроков)

    1. – 13.50.

(шесть уроков)


3. Состав обучающихся:

Количественный состав обучающихся (на 01.09.) Таблица 2




Количество

Наполняемость классов

Классов

Человек

В среднем по параллели

2009/2010

1-4

6

137

22,8

5-9

7

177

25,3

10-11

1

31

31

Всего

14

345

24,6

2010/2011

1-4

6

154

25,7

5-9

6

152

25,3

10-11

2

50

25

Всего

14

356

25,4

2011/2012

1-4

6

149

24,8

5-9

6

148

24.7

10-11

2

45

22,5

Всего

14

342

24,6


За последние пять лет отчисленных учащихся, и уклоняющихся от обучения, не достигших 15- летнего возраста, в школе нет.


Дифференциация классов Таблица 3

^ Ступень обучения

Дифференциация классов

2009 – 2010 учебный год:

Начальная школа (1 – 4 классы)

Традиционное обучение: 1а,2а,2б,3а,3б,4а

^ Среднее звено (5 – 9 классы)

Общеобразовательные классы: 5а,6а,7а,8а,8б,9а,9б

Старшая школа (10 класс)

Общеобразовательный класс 10а

2010 – 2011 учебный год:

^ Начальная школа (1 – 4 классы)

Развивающее обучение по УМК «Школа 2100»: 1а

Традиционное обучение по УМК «Школа России»: 2а,3а,3б,4а,4б

^ Среднее звено (5 – 9 классы)

Общеобразовательные классы: 5а,6а,7а,8а,9а,9б

Старшая школа (10-11 класс)

Универсальный профиль: 10а 11а

(с расширенным изучением экономики, обществознания, математики)

2011 – 2012 учебный год:

^ Начальная школа (1 – 4 классы)

Развивающее обучение по УМК «Школа 2100»: 1а ,1б, 2а

Традиционное обучение по УМК «Школа России»: 3а,3б,4а,4б

^ Среднее звено (5 – 9 классы)

Общеобразовательные классы: 5а,5б,6а,7а,8а,9а.

Старшая школа (10-11 класс)

Универсальный профиль: 11а

(с расширенным изучением экономики, обществознания, математики)

Универсальный профиль: 10а

Здание 3-х этажное, фундамент из железобетонных блоков, стены кирпичные, крыша металлическая. Общая площадь 3848,4 м 2. (подвал – 656,6 м 2). В расчёте на одного обучающегося – 11,25 м 2.

^ Школа располагает столовой, совмещённой с актовым залом; спортивным залом; медицинским, процедурным, зубным кабинетами; кабинетом – воспитательным центром, кабинетом социального педагога; кабинетом информатики с 13 компьютерами, 21 учебным кабинетом, столярной и слесарной мастерскими, кабинетом обслуживающего труда для девочек; библиотекой; игровой комнатой для начальной школы; помещением школьного музея «Память».

^ Школьная библиотека насчитывает в общем фонде 15626 экземпляров книг. В том числе 955 экземпляра учебников, 1624 экземпляров научно-популярной, справочной, методической литературы, 13245 – художественной. Видеотека включает 20 видеокассет - учебных фильмов, имеется медиатека – 54 CD- диска.

В 2011 - 2012 учебном году библиотека имела возможность выдать учащимся 100% необходимых учебников.

В течение 2011-2012 учебного года закуплено 270 учебников на сумму 69 336,00 р.; 154 экземпляра справочной, методической и художественной литературы на сумму 29 903,00р.

Была проведена сверка библиотечного фонда на 01.01.12. Стоимость библиотечного фонда составляет 1 019 496,30 р. (литература – на сумму 99 597,92р., учебники – на сумму 919 898,38р.).

К началу нового учебного года планируется покупка новых учебников на сумму 103 629,06р.

С 2008 года в школе реализуется Программа развития «Формирование образовательного пространства для обучения и воспитания конкурентоспособного ученика новой экономической формации» (2008 – 2013 гг.).

^ Миссия школы: обеспечение получения качественного образования каждому ученику на максимально возможном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности путём создания благоприятных условий для развития обучающихся и педагогов.

^ Стратегическая цель: адаптировать образовательный и воспитательный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения и воспитания, условиям развития школы в целом, путем системного объединения учебной и внеучебной деятельности, введения в учебно-воспитательный процесс новых инновационных методик обучения и воспитания, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности обучающихся.

^ Главная идея, положенная в основу концепции, - обучение и воспитание конкурентоспособного ученика новой экономической формации.

В Программе развития школы на 2008-2013 годы реализуются следующие задачи:

  1. Переход от когнитивного подхода в процессе обучения и воспитания к компетентностному, предполагающему формирование совокупности ключевых и образовательных компетенций личности. Успешный переход на новые ФГОС.

  2. Профилизация старшей школы, предполагающая дальнейшее развитие социально - экономического профиля.

  3. Создание единого образовательного пространства; информатизация образовательного процесса и формирование информационной культуры учащихся и педагогов.

4. Сотрудничество, соуправление и сотворчество на всех уровнях обучения. Расширение общественного управления ОУ.

5 . Ценностное отношение к здоровью. Усиление мер безопасности.

6. Дальнейшее развитие школьной инфраструктуры.

Согласно Уставу школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными для общеобразовательных учреждений в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Вологодской области, Уставом муниципального образования «Город Вологда», нормативными правовыми актами муниципального образования «Город Вологда» в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы