Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Положение об областном заочном конкурсе по решению творческих задач




Скачать 47.02 Kb.
НазваниеПоложение об областном заочном конкурсе по решению творческих задач
Дата конвертации31.01.2014
Размер47.02 Kb.
ТипКонкурс
источник


ПОЛОЖЕНИЕ

об областном заочном конкурсе по решению творческих задач

научно-технической тематики «Турнир рыцарей творчества – 15».

1.1.1.1.1.1.1.1.В рамках областного фестиваля юных изобретателей и рационализаторов

1.1.1.1.1.1.1.2.

  1. Организаторы конкурса

БОУ ДОД ВО «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества».

  1. Задачи конкурса

    • Развитие познавательной активности обучающихся;

    • Формирование творческих способностей обучающихся и навыков изобретательской и рационализаторской деятельности;

    • Выявление и поддержка одаренных детей в области научно-технического творчества.

  1. Участники конкурса

Участниками конкурса могут быть обучающиеся общеобразовательных учреждений области, учреждений начального профессионального и дополнительного образования в возрасте до 18 лет.

  1. Сроки проведения конкурса

Конкурс проводится с 15 ноября 2012 г. по 11 февраля 2013 г.

  1. Условия проведения конкурса

Каждое задание оценивается в баллах (Приложение 1). По условиям конкурса можно выполнять не все задания, а только те, которые более интересны участникам конкурса или доступны для их уровня владения материалом.

Задания должны быть оформлены на листах формата А 4. На первой странице обязательно указываются: фамилия, имя (полностью); год рождения; название и номер учебного учреждения; класс; полный почтовый (электронный) адрес и телефон.

Конкурсные работы представляются до 11 февраля 2013 года по адресу: 160029, г. Вологда, ул. Разина, 25, БОУ ДОД ВО «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества». Принимаются только индивидуальные работы.

  1. Подведение итогов и награждение победителей

1.1.1.1.1.1.1.3.6.1. Итоги подводятся по трем возрастным группам: младшая (1-4 класс), средняя (5-8 класс) и старшая (9-11 класс).

1.1.1.1.1.1.1.4.6.2. Участники конкурса, набравшие более 150 баллов(1-4 класс), более 250 (5-7 класс), более 300 баллов (9-11 класс), награждаются дипломами лауреатов конкурса.

1.1.1.1.1.1.1.5.6.3. Авторы лучших работ заочного конкурса «Турнир рыцарей творчества – 15» становятся участниками очного этапа областного фестиваля юных изобретателей и рационализаторов, который состоится в марте 2013 года по адресу: г. Вологда, ул. Разина, 25, БОУ ДОД ВО «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества».

1.1.1.1.1.1.1.6.В случае отсутствия конкурсанта на очном этапе Фестиваля по уважительной причине, соответствующая работа (Из числа участвующих в очном этапе) может быть рассмотрена жюри по результатам заочного этапа без начисления дополнительных баллов за участие в Фестивале.

1.1.1.1.1.1.1.7.

1.1.1.1.1.1.1.8.Контактная информация Телефон: (8-172) 27-29-01; Е-mail: techinfo@bk.ru

Координатор конкурса - Тимофеева Марина Александровна

1.1.1.1.1.1.1.9.

1.1.1.1.1.1.1.10.Приложение 1

1.1.1.1.1.1.1.11.

1.1.1.1.1.1.1.12.Конкурсные задания областного заочного конкурса

1.1.1.1.1.1.1.13.по решению творческих задач научно-технической тематики

1.1.1.1.1.1.1.14.«Турнир рыцарей творчества – 15»

1.1.1.1.1.1.1.15.

  1. Сила – физическая величина, характеризующая:

1). движение тела; 2). состояние покоя; 3). результат действия одного тела на другое; 4). беспорядочное движение молекул. 10 баллов

  1. Отгадайте слово, означающее изменение формы и размеров тела, если известны три буквы: - е - - р - - - и - 15 баллов

  2. На детской площадке есть вращающаяся платформа. В каком случае маме легче вращать платформу:

а) ребёнок сидит в центре, у оси платформы, б) ребёнок сидит на краю платформы?

15 баллов

  1. Почему в Северной Европе климат теплее, чем в Северной Америке на этой же широте? 15 баллов

  2. Попробуйте рассказать сказку «Про репку», если репка выросла «маленькая-премаленькая». до 30 баллов

  3. Рядовые солдаты в петровские времена часто вместо носового платка пользовались своим рукавом. Петр I отучил солдат от привычки портить казенный мундир. Как ему это удалось? 30 баллов

  4. Экспериментально выясните: в какую сторону покатится катушка с нитками, если потянуть за нить, намотанную на эту катушку? Опишите и объясните результаты своих опытов. До 40 баллов

  5. «Начало прошлого века – появилось то, что мы называем транспортной техникой: автомобили, самолеты. Они поменяли лицо цивилизации. 40-е годы прошлого века – атомная бомба. Она очень сильно поменяла состояние цивилизации. Потом мирная атомная энергия, энергетика. 60–70-е годы прошлого века – это, безусловно, спутники, выход в космос. А 90-е годы – это, конечно, Интернет. Каждое такое событие кардинальным образом меняло лицо цивилизации». Что по общему признанию современных специалистов должно поменять лицо цивилизации в наше время? 40 баллов

  6. В 2013 году исполняется 160 лет со дня рождения русского инженера, архитектора, изобретателя, ученого В. Г. Шухова. Как его деятельность связана с нашей областью? 50 баллов

  7. Задача из фантастического рассказа.

«Зачем, - убеждает своего компаньона герой рассказа Р. Шекли «Необходимая вещь», - тащить с собой 2305 наименований запасных частей и деталей. Гораздо проще и логичнее получать необходимое в нужный момент с помощью синтезатора». И вот такой момент наступил. При неудачном приземлении на далекую дождливую планету Деннет-4 корабль получил повреждения. Потребовалось заменить четыре одинаковых элемента. Но синтезатор выдал только один - оказывается, он настроен на создание новых вещей, а любая вещь бывает новой лишь однажды. Как быть? Герои рассказа после многих проб и ошибок решают эту задачу. Как?

До 50 баллов

  1. Многие природные процессы с точки зрения законодательства – это изобретения, и на них можно составить формулы, правда, непонятен будет состав авторов. Множество природных явлений попадает под определение способа, как объекта изобретения, поскольку они представляют собой выполнение взаимосвязанных действий над материальными объектами и с помощью материальных средств. Формирование дождевых облаков и дождя – это способы. Хорошо известный из круговорота воды в природе процесс образования грунтовых вод – тоже способ. Образование полезных ископаемых, фотосинтез, множество других процессов попадают под определение способа как объекта изобретения.

Назовите 5 известных вам изобретений природы. До 50 баллов

  1. Учимся изобретать! Свободная тема. Рассматриваются любые творческие идеи и разработки. Приветствуется сопровождение изложенного материала фотографиями, рисунками, схемами или чертежами. Максимальное количество баллов за выполнение задания определяется решением жюри конкурса.

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы