Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Заучивание стихотворения С. Есенина «Белая берёза». Задачи




Скачать 20.81 Kb.
НазваниеЗаучивание стихотворения С. Есенина «Белая берёза». Задачи
Дата конвертации31.01.2014
Размер20.81 Kb.
ТипДокументы
источник

Заучивание стихотворения С.Есенина «Белая берёза».


Задачи:-познакомить детей с новым стихотворением, учить его наизусть.

-помочь детям почувствовать образный язык стихотворения, вызывать эмоциональный отклик от него.

- привлечь детей к выполнению творческих заданий: подобрать прилагательные к словам снег (однокоренные), берёза (какая?).

- совершенствовать интонационную выразительность речи.

- закрепить названия основных частей дерева.


Ход Н.О.Д.


Ребята подойдите ко мне, посмотрите в окно. Какое сейчас время года? Правильно- зима, деревья опушены снегом. Вот стоит наша берёзка Беляночка перед вами. Дети смотрят в окно, воспитатель читает стихотворение Сергея Есенина «Белая берёза».

- это красивое стихотворение написал замечательный русский поэт Сергей Есенин.(Показать портрет).

-С чем он сравнивает снег?-Принакрылась снегом, точно серебром.

- А с чем ещё?- Снежною каймой, белой бахромой.

- Кто объяснит, что такое кайма, бахрома? (можно показать, если дети не знают).

Ребята, садитесь и послушайте, как звучат эти строки.

На пушистых ветках снежною каймой,

Принакрылись ветки белой бахромой.

- Почему поэт пишет, что снежинки горят? Что за огонь? Разве снег горит? Это снежинки блестят на солнце, как маленькие огоньки.

- Да, это лучики утреннего солнца позолотили берёзку. Рано утром, на заре Сергей Есенин выглянул в окно , увидел берёзку такой прекрасной и написал это стихотворение.

И горят снежинки золотым огнём.

Прочитать стихотворение ещё раз, а дети стараются запомнить. Можно повторять одними губами, беззвучно.

Посмотрите на эту фотографию, как вы считаете можно сказать, что она подходит к стихотворению С. Есенина и именно о ней он писал эти стихи. Воспитатель читает стихотворение ещё раз. Дать детям время на припоминание.

Вызвать ребёнка, который быстро запоминает и может выразительно рассказать. В оценке подчеркнуть выразительность исполнения. Затем вызвать другого ребёнка, а он выбирает того, кто продолжит его чтение. Дети читают стихотворение эстафетно.

Я думаю, что это красивое стихотворение С. Есенина вы расскажете дома своим родителям. Кто хочет прочитать стихи о берёзе других поэтов? Дети рассказывают заранее выученные стихи.

Включить музыку вальса и предложить детям быть снежинками, танцевать легко и красиво.

- А теперь подберите слова к слову снег (какой?)- легкий, пушистый, серебристый, блестящий, хрустящий на морозе, искрящийся.

- Подумайте и назовите похожие слова со словом снег: снеговик, снежный, снегопад, снегурочка.

-Провести игру « Собери берёзку».

-подберите слова к слову берёзка( какая?)- кудрявая, стройная, нежная, белоствольная.

Вы меня порадовали, я думаю, вы вспомните эти слова вспомните, когда будете рассказывать о зиме и берёзке. Мне очень нравится поэзия С.Есенина, думаю и вам понравились его стихи. Поэт рисует красоту природы словами, а художник использует краски. Мы сейчас нарисуем берёзу такой, какой её увидел Сергей Есенин.

Рисование на фоне красками с элементами аппликации

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы