Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Образовательная программа для 5-8 классов с. 6 «Юные инспектора дорожного движения» образовательная программа для 9-11 классов с. 7 Пояснительная записка




Скачать 90.04 Kb.
НазваниеОбразовательная программа для 5-8 классов с. 6 «Юные инспектора дорожного движения» образовательная программа для 9-11 классов с. 7 Пояснительная записка
Дата конвертации08.03.2013
Размер90.04 Kb.
ТипОбразовательная программа
источник
1. /МОУ Чановская средняя общеобразовательная школа.docОбразовательная программа для 5-8 классов с. 6 «Юные инспектора дорожного движения» образовательная программа для 9-11 классов с. 7 Пояснительная записка


МОУ Чановская средняя общеобразовательная школа №1


2004-2012 гг.


Содержание программы:


1. Пояснительная записка. –с.4

2. «Школа пешеходных наук» - образовательная

подпрограмма для 1-4 классов. – с.5

3. «Правила дорожные – правила надежные» -

образовательная программа для 5-8 классов. – с. 6

4. «Юные инспектора дорожного движения» -

образовательная программа для 9-11 классов. – с. 7


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ними растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут десятки детей, более тысячи получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что дети не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей безопасности.

Донести полезные знания до юных граждан, выработать потребность в соблюдении Правил дорожного движения, подготовить к целесообразным действиям в сложных ситуациях на дороге, улице, способствовать активной пропаганде Правил- задача всех взрослых, находящихся в непосредственном контакте с детьми и подростками.

Воспитание дисциплинарного пешехода является составной частью воспитание общей культуры человека. Достичь желаемого результата поможет грамотная организация работы воспитателей, учителей, родителей, сотрудников ГИБДД, отряда юных инспекторов движения.

Общая цель программы: Сохранение жизни и здоровья детей – участников дорожного движения.

Данная программа направлена на обучение учащихся 1-4 классов, закрепление и сознательное применение этих знаний на практике учащимися 5- 8 классов, углубленное изучение ПДД учащимися 9-11 классов ля передачи опыта младшим сверстникам.

Обучающий материал делится на три возрастные категории:

- для младших школьников – 1-4 классы;

- для подростков – 5-8 классы;

- для старшеклассников – 9-11 классы.

Образовательная программа основана на методических разработках и сценариях мероприятий педагогов школы, классных руководителей, старших вожатых, социального педагога.

В работе учитывается использование методической литературы:

М.С.Коган «Правила дорожные знать каждому положено!» - Сибирское университетское издательство, Новосибирск –2006.

Периодическое издание «Добрая дорога детства».


Подпрограмма рассчитана на период с 2004 по 2012 гг.

Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет заместитель директора по воспитательной работе, который определяет содержание конкретных мероприятий по реализации Программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе.

Основными исполнителями мероприятий Программы является педагоги, учащиеся и их родители.

Контролирует и отчитывается на совещании при директоре, о ходе деятельности по реализации Программы заместитель директора по воспитательной работе.


Школа пешеходных наук

(образовательная подпрограмма для 1-4 классов)


Цель: Познакомить с основными правилами дорожного движения.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1. Формирование у учащихся понятий связанных с правилами дорожного движения.

2. Изучение правил поведения на улице.

3. Методическое обеспечение функционирования программы.

4. Активизировать работу педагогического коллектива по привитию у детей навыков безопасного поведения на улице.

5. Воспитать у обучающихся готовности правильного поведения в различных экстремальных ситуациях.

Методы работы: Объяснение, практическая работа, наблюдение, корректировка поведения.

Формы работы: Игра, соревнование, беседа, рассказ.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ






Содержание


Сроки


Класс

1.

Тематические уроки- беседа с элементами практической работы.

Урок 1. Безопасное поведение на улице.

Урок2. Сигналы регулировщика.

Урок3. Я иду домой из школы.

Урок 4. В гостях у грузового автомобиля.

Урок 5. Какие бывают машины.

Урок 6. Пассажирский транспорт.

Урок 7. Мы - пешеходы.

Урок 8. Мы – водители.

Урок 9. Тротуары для чего?

Урок 10. Знаки на улицах.


С сентября по апрель учебного года

1-4 кл.

2.

Конкурсы, игры.

Конкурсная программа «Лучший пешеход»

Интеллектуальная игра « Светофор»

Игра-занятие «Эстафета зеленого огонька»


Апрель

Март

Май



1 кл.

2,3 кл.

4 кл.


Ожидаемые результаты: В течение освоения подпрограммы « Школа пешеходных наук» учащиеся 1-4 классов научатся правильно и безопасно для собственной жизни прокладывать путь маршрута от школы домой, от дома до магазина, от дома до места работы родителей, от дома до учреждений дополнительного образования. Научатся понимать и объяснять такие понятия как «пассажир», «водитель», « тротуар», « пешеход», « транспорт»,

«регулировщик». Смогут давать оценку своим действиям и действиям сверстников на улице.


«Правила дорожные – правила надежные»

(образовательная программа для 5-8 классов).


Цель: Добиваться сознательного поведения на улице, через изучения правил дорожного движения.


Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1. Продолжить формировать у учащихся понятий связанных с правилами дорожного движения.

2. Изучать правила поведения на улице и в транспорте.

3. Методическое обеспечение функционирования программы.

4. Активизировать работу педагогического коллектива по привитию у детей навыков безопасного поведения на улице и корректировка их поведения.

5. Воспитать у обучающихся готовности правильного поведения в различных экстремальных ситуациях.

Методы работы: Объяснение, практическая работа, наблюдение, корректировка поведения.

Формы работы: Игра, соревнование, беседа, рассказ.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ






Содержание


Сроки


Класс

1.

Беседы.

«Подарок от зебры»

« По дорогам российской истории»

«Детский баннер над дорогой»

«Маршрут безопасности»

«Знаки дорожные знать должно!»

«Дорожная разметка»

« Я знаю сигналы светофора»

« Роль транспорта в нашей жизни»

« Велосипедист на дороге»



Сентябрь- май


5-8 кл

2.

Игры, конкурсы, соревнования.

Интеллектуальная игра «Крестики – нолики»

Конкурсная программа « Город дисциплинированных пешеходов»

Литературно -музыкальная композиция « Колесо истории АВТО»

Познавательная игра « Автомазаика»


Ноябрь

Ноябрь


Апрель


Апрель


8 кл.

5-7 кл


5-7 кл.


5-7 кл


Ожидаемые результаты: В течение освоения подпрограммы « Правила дорожные – правила надежные» для 5-8 классов учащиеся должны закрепить свои знания по безопасности поведения на улице и в транспорте и умело применять их на практике. Участвуя в различных конкурсах и соревнованиях по ПДД анализировать свой уровень подготовки к самостоятельным действиям в различных экстремальных ситуациях.


«Юные инспектора дорожного движения»

(образовательная программа для 9-11 классов).


Цель: Углубленное изучение ПДД для передачи опыта младшим сверстникам.


Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1. Продолжить формировать у учащихся ответственного отношения к правилам дорожного движения.

2. Организовывать общешкольные мероприятия совместно с \ГИБДД.

3. Методическое обеспечение функционирования программы.

4. Активизировать работу педагогического коллектива по проведению мастер -класса для различной возрастной категории по профилактике безопасного поведения на улице.

5. Продолжить корректировку действий обучающихся, готовности правильного поведения в различных экстремальных ситуациях.

Методы работы: Объяснение, практическая работа, наблюдение, корректировка поведения.

Формы работы: Соревнование, беседа, рассказ, дискуссия, научно –практические конференции, заочные экскурсии и т .д.

МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ






Содержание


Сроки


Класс

1.

Беседы с привлечением статистических данных:

« Точка зрения»

« Дежурная часть»

« Уголовная ответственность»

«Административная ответственность»

« Первая медицинская помощь»

« Техническое обеспечение автомобиля»

« Документация владельца автомобиля»

Сентябрь - май

9-11 кл.

2.

Мероприятия.

« Сто к одному»

«Аукцион знаний»

«Крестики-нолики»

Ассамблея юных инспекторов движения

В течение года




3.

Проекты для научно- практических конференций.

« Дорожный травматизм на наших улицах. Можно ли его избежать?»

« Наше осознанное поведение на улице»

Апрель





Ожидаемые результаты: В течение освоения подпрограммы « Юный инспектор дорожного движения» для 9-11классов учащиеся должны закрепить свои знания по безопасности поведения на улице и в транспорте и умело применять их на практике, а также обучать младших школьников ПДД через общешкольные мероприятия. Участвуя в различных конкурсах ,соревнованиях, научно – практических конференциях по ПДД районного и областного уровня. Анализировать свой уровень подготовки к самостоятельным действиям в различных экстремальных ситуациях.


Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы