Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Пояснительная записка к учебному плану




Скачать 137.61 Kb.
НазваниеПояснительная записка к учебному плану
Дата конвертации20.03.2014
Размер137.61 Kb.
ТипДокументы
источник

учебный план НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Пояснительная записка

к учебному плану

Государственного бюджетного образовательного учреждения гимназии №1532

на 2013-2014 учебный год.

  1. Общие положения




    1. Учебный план ГБОУ гимназии № 1532 разработан на основе

  • Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;




  • Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001г. №196; (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216)

  • Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 9 марта 2004 года № 1312 с изменениями, утвержденными приказами Минобрнауки России от 20.08.2008 года № 241, 30.08.2010 года № 889, 03.06.2011 года № 1994, 01.02.2012 года № 74»

  • Приказов Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 с изменениями, утвержденными приказами Минобрнауки России от 03.06.2008 года № 164, 31.08.2009 года №320, 19.10.2009 года №427,10.11.2011 года №2643, 24.01.2012 №39, 31.01.2012 года № 69

  • Приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования» 6 октября 2009 года №373, ред. От 26.11.2010 года №1241, 22.09.2011 №2357

  • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

  • СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

  • Примерной основной образовательной программы начального общего образования




  • Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013-2014 учебный год;


1.2 Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований стандарта.


Учебный план ГБОУ гимназии №1532 города Москвы определяет:

  • Перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;

  • рекомендации по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

  • распределение учебного времени между федеральным (не менее 75%), региональным (не менее 10%) и компонентом образовательного учреждения (не менее 10%);

  • Распределение учебного времени между инвариативными и вариативными частями;

  • Максимальный объем домашних заданий.


1.3 Учебный план представлен для начального общего образования, приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта.

1.4 Учебный план предусматривает:

Четырехлетний срок освоения образовательных программ начального общего образования для ^ 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель;

1.5 Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым и вариативным компонентами, максимальный объем обязательной, аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования. ГБОУ гимназия разработала индивидуальный учебный план 1 ступени самостоятельно, в соответствии с социальным заказом родителей (законных представителей). Статья 32 п.2.е. закона «Об образовании».


1.6 Учебный план ГБОУ гимназии № 1532 составлен в целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обученности учащихся, обеспечение вариативности и индивидуализации образования, обеспечения преемственности, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения младших школьников для сохранения здоровья.


^ 2. Спецификой учебного плана ГБОУ гимназии №1532 на основе ФБУП является:

• поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин: ОБЖ, информатики и ИКТ;

• поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

• особое внимание формированию экономической и экологической компетентности школьников;

• особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы.

2.1 ^ Интегративное преподавание ОБЖ и ИКТ не ведет к снижению качества и отсутствию учета и контроля по этой дисциплине. Опытные учителя, которые постоянно повышают свой профессиональный уровень, данными технологиями сопровождают весь педагогический процесс. ИКТ является необходимой и естественной частью большинства уроков в начальной школе и не имеет смысла искусственно выделять то, что является неотъемлемой частью целого в современном образовательном пространстве. Ведется заполнение электронного (цифрового) журнала.

3. В начальной школе 16 классов, 4-летний срок освоения образовательных программ для 1-4 классов.

Образовательное учреждение определило продолжительность учебной недели – 6 дней. Во 2-4 классах 6 дней с шестым развивающим днем в соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.2821-10, в 1-х классах обучение организуется только в режиме 5-дневной учебной недели (п. 2.9.4 СанПиН 2.4.2.2821-10)

Все классы занимаются в первую смену. Начало занятий 1 сентября. Продолжительность каникул для 2-4 классов не менее 30 календарных дней, для 1 классов помимо 30 каникулярных дней предусмотрены дополнительные недельные каникулы в конце второго триместра.

Продолжительность урока для 1-х классов – 35 минут с сентября по декабрь.

Число уроков в день, в сентябре – октябре – 3 урока, 4 урок проводится в нетрадиционной форме. В соответствии с письмом МО от 20 апреля 2001 №408/13-13 допускается, например, проведение последними уроками экскурсий по окружающему миру, по изобразительному искусству, по труду, театрализаций по музыке, игр и экскурсий по математике. Для первых классов предусмотрен динамический час, по продолжительности равный уроку – 35 минут.

В последующие месяцы в 1 классах проводится не более 4 –х уроков. С января урок длится 45 минут.

В целях решения проблемы, устранения психофизиологической перегрузки обучающихся, определен объем времени для выполнения домашнего задания:

1 класс (со второго полугодия) – до 1ч, во 2-3 - до 1,5ч, в 4-м – до 2ч. В первом полугодии 1 класса обучение ведется без домашних заданий.

После обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью 45 минут (п.2.9.14 СанПиН 2.4.2.2821-10)

^ 4. Начальное общее образование

 

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

Русский язык, Литературное чтение, Иностранные языки, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Физическая культура, Основы религиозных культур и светской этики.



4.1 Первые «Б», «Д», вторые, третьи классы в 2013-2014 учебном году обучаются по учебно – методическому комплекту «Перспектива», в котором заложены основные дидактические принципы стандартов нового поколения – формирование универсальных учебных действий, личностных компетенций, навыков самоконтроля, умения решать творческие задачи, вести проектную и исследовательскую деятельность и т. д.

Первые «А», «В», «Г» обучаются по учебно – методическому комплекту «Гармония», который ориентирован на достижение главной цели общего образования на его начальном этапе: «развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира».


4.2 Учебный план 1-х, 2-х, 3-х классов состоит из инвариативной части, в которую входят следующие области знаний «Филология», «Математика», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».

В рамках реализации Концепции информатизации образовательного процесса в учреждениях системы Департамента образования города Москвы вводится интеграция или поддержка учебных предметов Информационными коммуникационными технологиями.

Образовательная области «Филология» предусматривает изучение «Русского языка», «Литературного чтения». 1-е классы изучают учебный предмет «Русский язык» в объеме 4 часа в неделю, 2-е – 5 часов (пятый час на предмет «Русский язык» вводится за счет вариативной части учебного плана, взятого в компоненте образовательного учреждения 1 половины дня). «Литературное чтение» изучается в 1-х и 2-х классах по 4 часа в неделю. 1-е, 2-е. 3-и классы изучают «Русский язык» и «Литературное чтение» с ИКТ поддержкой. 1-е, 2-е, 3-и классы работают по внедрению ФГОС по теме «Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы». При изучении всех предметов уделено внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» в объёме 4 часа в неделю в 1-х классах, 5 часов в неделю во 2-х классах и 5 часов в неделю в 3-х классах . Учебный план предусматривает возможность интегративного освоения математических разделов информатики. Эти разделы особенно важны в первом классе, где они могут играть роль пропедевтики изучения математики. В последующие годы они содействуют, помимо непосредственного предметного содержания, расширению предметного контекста математики, развитию коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей. Общий объем учебной нагрузки изучаемых разделов «Информатики и ИКТ» не менее 60 часов, в том числе по программам, не использующим компьютеры.

Образовательная область «Окружающий мир» предусматривает изучение предмета «Окружающий мир» в объёме 2 часов в неделю. Программа предмета «Окружающий мир» предусматривает интеграцию курсов ОБЖ. В 1-х, 2-х, 3-х классах учебный предмет «Окружающий мир» изучается с ИКТ поддержкой.


Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение предмета «Физическая культура» в объёме 3 часа в неделю и интегративное изучение «ОБЖ».


Образовательная область «Искусство, технология» предусматривает изучение предметов «Изобразительное искусство» в объёме 1 час в неделю, «Технология » в объёме 1 час в неделю в 1-2 классах. «Технология» предусматривает интегративное изучение ОБЖ. «Технология » в объёме 2 часа в неделю в 3-4 классах.


Учебный предмет «Музыка» изучается в объёме 1 час в неделю.


4.3 В 2013 – 2014 учебном году в начальной школе ГБОУ гимназии № 1532 будут функционировать три 4-х класса, которые обучаются по УМК «Гармония».


4.4 Учебный план 4-х классов состоит из инвариативной части, в которую входят следующие области знаний «Филология», «Математика», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».


^ Образовательная область «Филология» в базовом компоненте предусматривает изучение «Русского языка» (4 классы) – 4 часа в неделю, пятый час на предмет «Русский язык» вводится за счет вариативной части учебного плана, взятого в компоненте образовательного учреждения 1 половины дня. Изучение «Литературного чтения 4- классы – 3 часа в неделю.

^ Образовательная область «Филология» в базовом компоненте предусматривает изучение «Иностранного языка» (английского) (2-4 классы) – по 3 часа, третий час на предмет «Иностранный язык» вводится за счет вариативной части учебного плана, взятого в компоненте образовательного учреждения 1 половины дня. Часы иностранного языка во 2-4 классах предполагают деление учащихся на подгруппы. Необходимо при изучении всех предметов уделять постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста.


Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика».

В 4 классах на изучение предмета «Математика» выделено 4 часа в неделю.

На учебный предмет «Информатика» во 2-4 классах выделено по 1 часу в неделю, взятого в компоненте образовательного учреждения 1 половины дня.


^ В образовательную область «Окружающий мир» входят предмет «Окружающий мир» (4 классы) изучается по 2 часа в неделю. В целях лучшего усвоения содержания предмета «ОБЖ», установления более прочных связей с повседневной жизнью учащегося и его семьи всем контекстом окружающего ребенка мира большого города предмет «Окружающий мир» интегрирован с модульным блоком предмета «ОБЖ»


^ Образовательная область «Физическая культура» включает общеразвивающую и общеукрепляющую подготовку, формирует практические умения, которые позволяют ребенку узнать себя, оценить свои возможности, не приносить вреда своему здоровью. Данная область представлена 3 часами предмета «Физическая культура» (4 классы). Курс во всех классах начальной школы ведет освобожденный преподаватель. Предмет «Физическая культура» интегрирован с модульным блоком предмета «ОБЖ».


^ В образовательную область «Искусство, технология» входят предмет «Изобразительное искусство», «Технология», «Музыка». Предмет «Изобразительное искусство» изучается 1 час в неделю. Предмет «Технология» интегрирован с модульным блоком предмета «ОБЖ».

Часы школьного компонента проводятся во второй половине дня, не учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки учащихся.

 В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования обучающихся. В рамках проектной, исследовательской деятельности обучающихся предусмотреть пропедевтическую профориентационную направленность, а так же использование ИКТ.

   

Интеграция в начальной школе играет принципиальную роль. Это определяется следующими факторами:

  • особо жесткое противоречие между распределением содержания по предметам и гигиеническими ограничениями;

  • потребность обучающихся в целостном восприятии мира;

  • практика работы одного основного учителя, охватывающей подавляющее число предметов и часов.

Объем интегративного изучения ^ ИКТ в начальной школе составляет не менее 124 часов за 4 года

Интеграция ОБЖ в курсы «Физическая культура», «Окружающий мир» и «Технология» содействует лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей с повседневной жизнью учащегося и его семьи и всем контекстом окружающего ребенка мира большого города. Объем интегративного изучения ОБЖ в начальной школе не менее 124 часов за 4 года.


5. В вариативной части часов учебного плана предусмотрена проектная деятельность во всех классах начальной школы. Все остальные занятия второй половины дня не входят в максимально допустимую нагрузку и проводятся в нетрадиционной форме. Это занятия развивающего характера. Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность сформированы с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Часы внеурочной деятельности распределены следующим образом:

-положительный поступок (1 час в неделю)-1 классы

- умники и умницы (1 час в неделю)-1 классы

- карусель (1 час в неделю)-2 классы

- математика для любознательных (1 час в неделю)-2 классы

- веселая грамматика (1 час в неделю)-3 классы

- риторика (1 час в неделю)-3 классы

- журналистика (1 час в неделю)-3 классы

Таким образом, часы школьного компонента и внеурочной деятельности используются на организацию групповых занятий для развития познавательной деятельности с целью подготовки их к проектной деятельности и распределены в соответствии с учетом правил и нормативов. Часы школьного компонента и внеурочной деятельности распределены полностью.


Предложенное распределение часов дает возможность образовательному учреждению перераспределять нагрузку в течение учебного года, строить учебный план на принципах дифференциации, вариативности и способствует профориентации младших школьников.



Учебные

предметы

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV




Русский язык

4

5

4

5

18

Литературное чтение

4

4

4

3

15

Иностранный язык

-

3

3

3

9

Математика

4

5

5

4

18

Информатика и ИКТ




1

1

1

3

Окружающий мир (человек, природа,

общество)

2

2

2

2

8

Искусство (Музыка

и ИЗО)

2

2

2

2

8

Технология (Труд)

1

1

2

2

6

Физическая культура

3

3

3

3

12

Основы религиозных

культур и светской

этики










1

1

Итого:

20

26

26

26

98

Региональный компонент и компонент

образовательного

учреждения (5-дневная

учебная неделя)

1













Региональный

компонент и компонент

образовательного

учреждения (6-дневная

учебная неделя)

-

0

0

0




Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы