Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

Протокол от 26. 03. 2012г. №2 утвержден постановлением администрации Болотнинского района Новосибирской области от 27. 03. 2012 №348




Скачать 395.08 Kb.
НазваниеПротокол от 26. 03. 2012г. №2 утвержден постановлением администрации Болотнинского района Новосибирской области от 27. 03. 2012 №348
страница1/2
Дата конвертации13.02.2013
Размер395.08 Kb.
ТипПротокол
источник
  1   2
1. /Устав/устав МКОУ Байкальской СОШ.docПротокол от 26. 03. 2012г. №2 утвержден постановлением администрации Болотнинского района Новосибирской области от 27. 03. 2012 №348

Принят

на Общем собрании трудового коллектива МКОУ Байкальской средней общеобразовательной школы

Протокол от 26.03.2012г. № 2

УТВЕРЖДЕН

Постановлением администрации Болотнинского района Новосибирской области

от 27.03.2012 № 348



УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

БАЙКАЛЬСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

БОЛОТНИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ


I.Общие положения.


1.1. Муниципальное казенное образовательное учреждение Байкальская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области, в дальнейшем именуемое Учреждение, создано на основании Постановления администрации Болотнинского района Новосибирской области от 29.04.2011 года № 371 «Об изменении типа существующего Муниципального образовательного учреждения Байкальская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области».

1.2. Наименование учреждения:

полное - Муниципальное казённое образовательное учреждение Байкальская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области

сокращенное - МКОУ Байкальская СОШ.

1.3. Статус Учреждения:

тип - общеобразовательное учреждение;

вид - средняя общеобразовательная школа.

1.4. Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.

1.5. Историческая справка: До государственной регистрации в 1936 году открыта начальная, четырехлетняя школа , в 1967 году 1 сентября открыта восьмилетняя школа, в 1974 году решением Болотнинского райисполкома от 05.03.1974 г. №47 открыта Байкальская средняя школа.

Байкальская средняя общеобразовательная школа, зарегистрировано в соответствии с постановлением главы территориальной администрации Болотнинского района Новосибирской области от 29.12.1989г. №314 «О регистрации государственного образовательного учреждения Байкальской средней общеобразовательной школы и ее устава».

Постановлением главы территориальной администрации Болотнинского района Новосибирской области от 25.02.2004г. №6 «Об утверждении текста изменений и дополнений в Уставы государственных образовательных учреждений Болотнинского района» государственное образовательное учреждение Байкальская средняя общеобразовательная школа стала Областным государственным образовательным учреждением Байкальской средней общеобразовательной школой.

Постановлением главы Болотнинского района Новосибирской области от 22.08.2005 № 103 «Об утверждении Устава муниципального образовательного учреждения Байкальской средней общеобразовательной школы Болотнинского района Новосибирской области в новой редакции» Областное государственное учреждение Байкальская средняя общеобразовательная школа стала Муниципальным образовательным учреждением Байкальской средней общеобразовательной школой Болотнинского района Новосибирской области.

1.6. Учреждение является некоммерческой организацией.

1.7. Учредителем Учреждения является муниципальное образование Болотнинский район Новосибирской области в лице администрации Болотнинского района Новосибирской области.

Учреждение находится в ведомственном подчинении управления образования администрации Болотнинского района Новосибирской области.

1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки.

1.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества.

1.10. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств бюджета Болотнинского района на основании бюджетной сметы.

1.11. Учреждение от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанность, выступает истцом и ответчиком в суде и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.12. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями Правительства Российской Федерации, Новосибирской области и органов управления образованием всех уровней; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами учреждения.

Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном Учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном Учреждении, государственными санитарно- эпидемиологическими правилами и нормами, Порядком комплектования муниципальных дошкольных образовательных учреждений Болотнинского района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Новосибирской области, Болотнинского района, настоящим уставом, а также локальными актами Учреждения.

1.13. Государственная аккредитация Учреждения проводится на основании заявления образовательного учреждения.

1.14. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает государственный статус соответствующего образовательного учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ и дает право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования.

1.15. Место нахождения Учреждения

РФ, Новосибирская область, Болотнинский район, д. Байкал, ул. Школьная № 1

Почтовый адрес: 633335 РФ, Новосибирская область, Болотнинский район, д. Байкал, ул. Школьная № 1

1.16. Учреждение создается на неограниченный срок.


II. Цели и предмет деятельности Учреждения

2.1.Учреждение создано в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления Болотнинского района в сфере образования :

- обеспечения права граждан на образование;

-формирования общей культуры личности обучающихся на основе федеральных государственных образовательных стандартов;

- формирование способности обучающихся (воспитанников) к саморазвитию, мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловых установок, отражающих индивидуально-личностные позиции обучающихся, социальные компетентности, личностные качества,

-адаптации обучающихся к жизни в обществе;

-создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

-воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-охрана и укрепление психического и физического здоровья воспитанников, обучающихся;

-формирования здорового образа жизни.

- обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования.

2.2.Предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, муниципальными правовыми актами и настоящим уставом.

Дошкольная группа создаётся с целью воспитания, обучения, присмотра,  ухода и оздоровление детей в возрасте от  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­4-х  до 7 лет;

2.3. Для достижения целей, указанных в пункте 2.1 настоящего Устава, Учреждение осуществляет в установленном законодательством Российской Федерации порядке следующие виды деятельности (предмет деятельности Учреждения): реализация образовательных программ:

- дошкольного образования,

- начального общего образования,

- начального общего образования (в классах VII вида),

-основного общего образования,

-основного общего образования (в классах VII вида),

- среднего (полного) общего образования,

- программы, разработанной на базе основной общеобразовательной программы с учётом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся в классах VIII вида,

- программа профессиональной подготовки тракторист категории «С»,

- программы дополнительного образования по следующим направлениям :

Экологическое;

Спортивно- оздоровительное;

Нравственно-патриотическое;

Художественно-эстетическое.

2.4.Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.5. Учреждение, при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности, может осуществлять образовательную деятельность в виде оказания платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, и не сопровождающихся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации, без получения дополнительных лицензий.

Дополнительные платные услуги оказываются (на договорной основе) всем обучающимся и родителям (законным представителям), пожелавшим ими воспользоваться.

- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовывать курсы;

- по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;

- создавать платные кружки сверх учебного плана:

-кройке и шитью, вязанию, домоводству;

-по работе с компьютером;

-создавать студии, группы, школы, работающие по программам дополнительного образования детей:

-по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам;

-по изучению мировой художественной культуры;

-организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;

-создавать спортивные и физкультурные секции, группы по волейболу, баскетболу, лыжам.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

2.6. Учреждение вправе в качестве не основной деятельности, при условии ее соответствия целям, предусмотренным настоящим уставом, осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

2.7. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока её действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

2.8. Учреждение выполняет муниципальные задания, установленные учредителем в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью.


III. Организация образовательного процесса.

3.1. Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение учащимися дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:

Дошкольное образование – дошкольное воспитание и обучение, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 4 лет до 7 лет (нормативный срок освоения – 3 года).

Задачи: развитие, воспитание, обучение и оздоровление детей, приобщение их к человеческим ценностям.

Дошкольное образование является базой для начального общего образования.

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года). Задачи: воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни, развитие творческих способностей , саморазвитие и совершенствование , сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

В начальной школе формируются «универсальные учебные действия», закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка, обеспечиваются познавательная мотивация и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющие отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Начальное общее образование является базой для основного общего образования.

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Задачи: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Задачи: развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить обучение в более позднем возрасте.

3.2. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определенных законодательством Российской Федерации.

3.3. В Учреждении реализуются образовательные программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

3.4. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми им самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Содержание дошкольного образования определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации.

В Учреждении допускается использование новых технологий, авторских разработок, которые соответствуют государственным образовательным стандартам и утверждаются в установленном порядке. Программы и технологии допускаются к внедрению на основании решения педагогического совета Учреждения (или другим органом Учреждения).

Воспитание и обучение воспитанников в Учреждении ведётся через подгрупповые и фронтальные занятия. Продолжительность обучающих занятий с воспитанниками зависит от их возраста и интереса детей к данной деятельности, но не должно превышать требований СанПиНов.

3.5. Все реализуемые в Учреждении программы направлены на реализацию основной образовательной программы дошкольного образования, достижение учащимися государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования учащихся.

3.6.С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ, программ дополнительного образования, начального профессионального образования устанавливаются по согласию с учредителем и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся (воспитанников).

3.7. Порядок организации получения общего образования в семье, в форме экстерната регламентируется положениями, утвержденными Министерством образования и науки РФ.

3.8. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

3.9. Учреждение обеспечивает обучение на дому обучающихся в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Порядок обучения на дому регламентируется локальным актом.

3.10. Исходя из запросов обучающихся (воспитанников) и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении вводится обучение по различным профилям и направлениям.

3.11. Учреждение при наличии лицензии может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе за плату.

Профессиональная подготовка в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.12. Учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

3.13. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.14. Освоение общеобразовательных программ основного общего среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников 9 , 11 классов.

3.14.1.Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Учреждении проводится в форме государственной (итоговой) аттестации территориальной экзаменационной комиссией или в традиционной форме.

3.14.2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

3.14.3. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью за особые успехи в учении.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке «Похвальной грамотой за особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдается справка установленного образца.

3.15. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускается.

Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

3.16.Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

3.17. Организация образовательного процесса в Учреждении по программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно в соответствии с базисными и примерными учебными планами.


3.18. Порядок приема в Учреждение.

3.18.1. В Учреждение на ступени дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального профессионального образования принимаются все граждане, которые проживают на определённой территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

3.18.2. При приеме обучающихся (воспитанников) в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении, заключить договор с родителями.

3.18.3. В дошкольную группу принимаются дети  в возрасте от   4­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­-х  до 7 лет, на основании медицинского заключения, выданного в установленном порядке.

 Прием детей в Учреждение осуществляется по письменному заявлению (законных представителей) на основании:

- медицинского заключения, выданного в установленном порядке;

- направления  управления образования администрации  Болотнинского района,

- свидетельства о рождении ребёнка.

- документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей).

Прием в дошкольную группу детей с ограниченными возможностями здоровья и определение периода их пребывания в нем осуществляются на основании заключения психолого- медико- педагогической комиссии.

После перенесённого заболевания, а также отсутствия более 3х дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольную группу только при наличии справки фельдшера ФАП или участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведённого лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребёнка-реконвалесцента на первые 10-14 дней.

Внеочередным или первоочередным правом определения в дошкольную группу Учреждения пользуется категория граждан, льготы которым установлены законодательством Российской Федерации. Наличие у родителей (законных представителей) право на внеочередное или первоочередной прием их детей в Учреждение подтверждается соответствующими документами.

Прием в дошкольную группу воспитанников и первый класс обучающихся Учреждения осуществляется без тестирования.

3.18.4. Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем или более позднем возрасте.

Прием ребенка в первый класс Учреждения производится на основании следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей);

- медицинской справки по форме о состоянии здоровья ребенка на момент приема в Учреждение;

- копии свидетельства о рождении ребенка;

- паспорта одного из родителей (законных представителей);

3.18.5. Зачисление выпускников ступени основного общего образования в десятый класс Учреждения производится на основании:

- заявления;

- медицинской карты;

- аттестата об основном общем образовании

3.18.6. Зачисление учащихся, перешедших из других образовательных учреждений, осуществляется на основании:

- заявления;

- медицинской карты;

- личного дела,

- табеля текущих отметок по всем предметам, заверенного директором школы, с печатью.

3.19. Общее образование является обязательным.

3.20. . Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.21. Наполняемость и комплектование групп (классов).

3.21.1. Количество дошкольных групп и количество классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного, воспитательного процессов, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Предельная наполняемость дошкольных групп определена в Типовом положении о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации.

3.21.2. Дошкольные группы могут формироваться как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу в зависимости от категории детей и их возрасту в соответствии с типовым положением о дошкольном образовании учреждения.

3.21.3. За воспитанником сохраняется место в Учреждении в случае его болезни, санаторно-курортного лечения, карантина, болезни или отпуска родителей (законных представителей), а также в летний период, сроком до 75 дней вне зависимости от продолжительности отпуска родителей (законных представителей).

3.21.4. Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.21.5. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.22. Порядок и основания отчисления воспитанников из Учреждения.

3.22.1. Воспитанники могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

- по заявлению родителей (законных представителей);

- на основании медицинского заключения о состоянии здоровья воспитанника, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

-  в связи с достижением воспитанником предельного возраста (6,5 лет) для получения дошкольного образования (в случае, если воспитаннику исполняется 6,5 лет до окончания учебного года, срок его пребывания в Учреждении может быть продлен по заявлению родителей (законных представителей) до 31 мая с оформлением приложения (дополнения) к родительскому договору);

- за невыполнение условий договора между Учреждением  и родителями (законными представителями) воспитанника в разделах «права родителей (законных представителей)» и «обязанности родителей (законных представителей)».

3.22.2. Отчисление ребенка из Учреждения оформляется приказом и расторжением договора между Учреждением и родителями (законными представителями).

Об отчислении воспитанников родители (законные представители) уведомляются письменно.

За воспитанником сохраняется место в Учреждении в случае его болезни, санаторно-курортного лечения, карантина, а также в летний период и в иных случаях по заявлению родителей (законных представителей) ребенка.

После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные организации только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка - реконвалесцента на первые 10 - 14 дней.

3.22.3. Воспитанники могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья воспитанника, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

- по заявлению родителей (законных представителей);

3.22.4. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.23. Порядок исключения обучающихся из Учреждения.

3.23.1. По решению педагогического Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

3.23.2. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

3.23.3. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

3.24. Порядок перевода обучающихся (воспитанников).

3.24.1. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.

3.24.2. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления Учреждения и оформляется приказом руководителя Учреждения

3.24.3. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего, основного общего образования и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.24.4. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают обучение в иных формах.

3.24.5. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.25. Система оценок при промежуточном контроле за уровнем развития обучающихся, ее формы и порядок.

3.25.1. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся (воспитанников).

3.25.2. При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается следующая система оценок:

1 класс - безотметочная система;

2 класс- пятибалльная система;

3 - 9 классы - пятибалльная система, возможно введение

зачетной системы;

10 -11 классы - пятибалльная система оценки знаний, возможно введение зачетной системы.

Критерии оценок разрабатываются педагогами на основании требований федеральных государственных образовательных стандартов к результатам обучения и воспитания и утверждаются на педагогическом Совете Учреждения к началу учебного года.

Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся устанавливается в соответствии с календарным учебным планом по четвертям для обучающихся 2,3,4,5,6,7,8,9, 10, 11 классов. Промежуточная аттестация при объёме годовых учебных часов по предмету, курсу, модулю в размере от 34 часов до 37 часов, независимо от класса устанавливается по полугодиям.

Промежуточная четвертная отметка по предмету, курсу, модулю выставляется по правилу среднего арифметического всех отметок, полученных обучающимся за четверть, с округлением по математическому правилу округления до целого числа. Годовая отметка по предмету, курсу, модулю выставляется аналогично по итогам четвертей.

Минимальное количество отметок необходимое для получения промежуточной четвертной отметки по предмету, курсу, модулю – три, максимальное ограничено количеством учебных часов.

3.25.3. Контроль за качеством оказания образовательных услуг осуществляется:

- администрацией Учреждения;

- Советом Школы;

- методическим объединением учреждения;

- педагогическим Советом Учреждения.

3.25.4. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, методы получения информации о состоянии образовательного процесса:

- Контрольные работы, срезы, тесты, диктанты, изложения, сочинения, самостоятельные, практические, лабораторные работы, практикумы, проектно-исследовательские работы, общественно-полезные практики, экзамены, презентации, и др.;

- Наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью обучающихся;

- Посещение занятий директором, заместителями по учебно-воспитательной работе, другими педагогами;

- Творческие отчеты участников образовательного процесса.

3.25.5. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а так же хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным государственным органом управления образования.

3.25.6. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся (воспитанников) должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.26. Режим занятий в Учреждении.

3.26.1. Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября.

Продолжительность учебных четвертей, каникул, сроки практики и учебных экзаменов определяются учебным годовым планом, разработанным и утвержденным Учреждением в соответствии с требованиями базисного учебного плана и сроками государственной итоговой аттестации.

3.26.2. Дошкольная группа, реализующая программы дошкольного образования , функционирует в режиме пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями - суббота и воскресенье.

Длительность пребывания детей в дошкольной группе в режиме полного дня -6 часов.

Допускается посещение детьми дошкольной группы по индивидуальному графику на основании письменного заявления родителей (законных представителей).

3.26.3. Режим работы Учреждения по пятидневной и шестидневной неделе определяется Учреждением самостоятельно.

Обучение в режиме пятидневной рабочей недели проводится в первом классе.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся (воспитанников) определяются Учреждением в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

3.26.4. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются календарным учебным планом, утвержденным руководителем Учреждения и согласованным с Учредителем.

3.26.5. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступени общего образования составляет не менее 34-х недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в 1 классе – 33 недели.

Продолжительность каникул составляет в течение учебного года не менее 30-ти календарных дней, летом - не менее 8-ми недель.

Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

3.26.6. Распорядок занятий, продолжительность уроков и перерывов между ними устанавливается расписанием занятий, утверждаемым руководителем Учреждения.

3.27. Права и обязанности участников образовательного процесса.

3.27.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, воспитанники, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся и воспитанников.

Права воспитанников, участников образовательного процесса в Учреждении определяется Конвенцией ООН о правах ребенка, принятой ООН, действующим законодательством Российской Федерации, а также договором между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанника, обучающегося.

3.27.2. Каждый обучающийся (воспитанник) имеет право на:

- защиту своего достоинства;

- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- развитие творческих способностей и интересов;

- получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков развития;

- получение бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными стандартами;

- обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий не предусмотренных учебным планом;

- перевод в другую школу при наличии свободного места и по уважительной причине;

- на отдых, в том числе организованный, между уроками, во внеурочное время, в выходные и праздничные дни.

3.27.3. Обучающиеся (воспитанники) в Учреждении обязаны:

- выполнять Устав Учреждения;

- добросовестно учиться, не мешать учебному процессу, стремиться к самостоятельному овладению знаниями, выполнению заданий учителя в классе и дома,

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников;

- выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами поведения для учащихся к их компетенции;

- быть аккуратным и опрятным в одежде;

- соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;

- уважать права и считаться с интересами других учащихся, работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

3.27.4. Родители (законные представители) имеют право:

- принимать участие в работе педагогического совета по вопросам, касающимся обучения и воспитания ребенка,

- вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;

- создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;

- заслушивать отчеты руководителя Учреждения и педагогов о работе Учреждения;

- досрочно расторгать договор, заключенный с Учреждением;

- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- выбирать формы получения образования;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками и успеваемостью обучающегося (воспитанника);

3.27.5. Родители (законные представители) обязаны:

- защищать законные права и интересы детей;

- нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими общего образования;

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- соблюдать Устав Учреждения;

- выполнять договор с родителями;

- своевременно ставить в известность Учреждение о возможности отсутствия или болезни ребенка.

3.27.6. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии с Федеральным перечнем учебников ,рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- аттестоваться на соответствующую квалификационную категорию;

- на получение пенсии по выслуге лет, на социальные льготы и гарантии в порядке, установленном законодательством РФ;

- на длительный отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия предоставления которого определяются учредителем;

- работать в тесном контакте с педагогическим Советом Учреждения;

- на прохождение не реже чем один раз в пять лет профессиональной переподготовки или повышения квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки;

3.27.7. Педагогические работники обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- соблюдать Устав Учреждения и Правила внутреннего распорядка, дополнительные инструкции;

- выполнять условия трудового договора;

- охранять жизнь, физическое и психическое здоровье ребенка;

- выполнять договор с родителями;

- сотрудничать с семьей воспитанника Учреждения по вопросам воспитания и обучения;

- нести ответственность за обучение и воспитание детей;

- охранять жизнь и здоровье ребенка;

- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательные и образовательные услуги;

- проходить аттестацию на установление соответствия занимаемой должности (для работников, не имеющих квалификационных категорий),

- проходить ежегодный медицинский осмотр.

3.28. Порядок комплектования Учреждения работниками.

3.28.1. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

3.28.2. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР.

3.28.3. Объём учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объём которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продлённого дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Установленный в текущем учебном году объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в следующем учебном году по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продлённого дня).

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется её объём и преемственность преподавания предметов в классах.

3.28.4. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

Условия оплаты труда работников регламентируются локальными актами Учреждения.

3.28.5. Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося и воспитанника во время воспитательно-образовательного процесса в установленном законом порядке.

3.28.6. Служебное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.

3.28.7. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника образовательного учреждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

1) повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения;

2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

3.28.8. Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются дополнительными инструкциями.

  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы