Сочинения       Рефераты       Курсовые работы       Программы       Методички     опубликовать

28 сентября 2012 года на базе боу дод вмр «Дом детского творчества» состоялся первый в новом учебном году семинар-практикум для учителей начальных классов «Результаты




Скачать 25.63 Kb.
Название28 сентября 2012 года на базе боу дод вмр «Дом детского творчества» состоялся первый в новом учебном году семинар-практикум для учителей начальных классов «Результаты
Дата конвертации01.06.2013
Размер25.63 Kb.
ТипДокументы
источник

28 сентября 2012 года на базе БОУ ДОД ВМР «Дом детского творчества» состоялся первый в новом учебном году семинар-практикум для учителей начальных классов «Результаты мониторинга освоения основной образовательной программы начального общего образования и анкетирования родителей по итогам 2011-2012 учебного года. Организация внеурочной деятельности в 2012-2013 учебном году»


В работе семинара-практикума приняли участие учителя начальных классов из 11 общеобразовательных учреждений Вытегорского муниципального района и педагоги БОУ ДОД ВМР «Дом детского творчества».

Ведущий специалист МУ «Вытегорский информационно-методический центр» Ирина Геннадьевна Егорова рассказала о результатах анкетирования родителей, проходившего в мае-июне 2012 года, наметила основные направления деятельности классных руководителей в организации взаимодействия семьи и школы в вопросах реализации ФГОС НОО.

Главный специалист МУ «Вытегорский информационно-методический центр» Ирина Васильевна Яковлева познакомила участников семинара-практикума с основными направлениями организации внеурочной деятельности в 2012-2013 учебном году в соответствии с моделями, реализуемыми общеобразовательными учреждениями Вытегорского муниципального района.

Практическая часть семинара была посвящена составлению программ работы объединений по внеурочной деятельности: рассмотрена структура и основные компоненты программ, их содержание и оформление. Практическая работа включала в себя обсуждение содержания основных разделов программ работы объединений по внеурочной деятельности различной направленности. Кроме того, были рассмотрены особенности программ, направленных на организацию проектной деятельности обучающихся, предметных факультативов.

В заключительной части семинара педагогам были представлены результаты мониторинга освоения основной образовательной программы начального общего образования обучающимися первых классов. Итоги мониторинга показаны в разрезе общеобразовательных учреждений Вытегорского муниципального района в сравнении с другими муниципальными образованиями и Вологодской областью в целом: оценивались метапредметные результаты обучения, а так же предметные результаты по математике, русскому языку и окружающему миру.

В соответствии с рекомендациями БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж» намечены основные направления работы в школах района как по организации внеурочной деятельности, так и по повышению качества освоения основной образовательной программы начального общего образования обучающимися.

Отмечено, что педагогам необходимо произвести качественный анализ результатов итоговых работ на уровне школы, разработать мероприятия по решению выявленных проблем. Следует обратить особое внимание на детей, достигших повышенного образовательного уровня, продолжить работу по развитию у них интереса к соответствующему предмету, вовлечь таких детей в проектную деятельность, сориентировать на углубленное изучение предмета и участие в олимпиадах разного уровня. Кроме того, нужно организовать специальные дополнительные занятия с обучающимися, не достигшими базового уровня обучения по соответствующему учебному курсу для успешного освоения ими аналогичного курса второго и последующего классов, при необходимости им следует оказать специальную помощь по формированию учебной мотивации. Так же важно помнить, что с точки зрения освоения предметного содержания не всегда выполнение базового уровня является достаточным для успешного продолжения обучения в следующем классе, особенно, если количество набранных баллов приближается к границе уровня «ниже базового». Таким образом, организуя образовательную деятельность детей, учителю современной школы для достижения высокого качества образования необходимо уже сегодня создавать индивидуальные траектории обучения детей.

Подводя итоги работы, участники семинара-практикума отметили его практическую важность для повседневной работы учителя, наметили план работы на следующий месяц.

Добавить документ в свой блог или на сайт



Разместите кнопку на своём сайте:
Документы




База данных защищена авторским правом ©edu.convdocs.org 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Похожие:
Документы